26.從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱巨的歷史進程。閱讀材料,回答問題。
材料一:故宮導(dǎo)游說:“這個不起眼的‘偏房’(如圖),在雍正時代及以后的清朝政治生活中,成為了這個王朝的權(quán)力中心?!?br />
材料二:中華民國之主權(quán),屬于國民全體。……中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)院、法院行使其統(tǒng)治權(quán)?!腥A民國之立法權(quán),以參議院行之。……參議院對于臨時大總統(tǒng),認為有謀叛行為時,得以總員五分之四以上之出席,出席員四分之三以上之可決彈劾之。
——翦伯贊、鄭天挺主編《中國通史參考資料近代部分》(修訂本)材料三:1954年憲法既確認了社會主義原則和人民民主原則,又在原則實現(xiàn)的具體方法和步驟上,不拘泥于某種固定的模式。它記載了我國人民一百多年來英勇奮斗的勝利成果,又總結(jié)了建國五年來革命和建設(shè)的經(jīng)驗,豐富和發(fā)展了《共同綱領(lǐng)》。
——曹建民《中國特色社會主義法治問題研究》(1)材料一中的這個“偏房”是什么機構(gòu)?它設(shè)立的根本目的是什么?
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明材料二是通過哪場革命實現(xiàn)的?簡要說明這場革命的積極歷史意義。
(3)根據(jù)材料三,概括“1954年憲法”的特征?分析造成材料二、三實踐結(jié)果差異的政治原因。