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2021-2022學(xué)年山西省太原市五年級(下)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、神奇的微生物

  • 1.出發(fā)前,他們準(zhǔn)備了工具與食物,然后駕車前往森林公園。到達(dá)目的地后,亮亮發(fā)現(xiàn)帶的橘子與蘋果發(fā)霉了,而壓縮餅干、雪餅等食品則完好如初?;卮?~6題。
    下列選項中,使橘子和蘋果發(fā)霉的元兇是(  )

    組卷:1引用:0難度:0.80
  • 2.出發(fā)前,他們準(zhǔn)備了工具與食物,然后駕車前往森林公園。到達(dá)目的地后,亮亮發(fā)現(xiàn)帶的橘子與蘋果發(fā)霉了,而壓縮餅干、雪餅等食品則完好如初?;卮?~6題。
    亮亮從雪餅中找到一小包干燥劑,它的作用是( ?。?/h2>

     
    組卷:0引用:0難度:0.80
  • 3.出發(fā)前,他們準(zhǔn)備了工具與食物,然后駕車前往森林公園。到達(dá)目的地后,亮亮發(fā)現(xiàn)帶的橘子與蘋果發(fā)霉了,而壓縮餅干、雪餅等食品則完好如初?;卮?~6題。
    在生活中,與放干燥劑能起到相同作用的做法是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/128/19bcb3d2.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:0引用:0難度:0.70

三、奇妙的仿生

  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.結(jié)束了森林公園的實踐活動后,亮亮跟隨李博士前往生態(tài)館在途中見到一座造型很有特點的橋梁(如圖所示)。李博士告訴亮亮這座橋的設(shè)計運用了仿生學(xué)原理?;卮?0~14題。
    仔細(xì)觀察這座橋,它的設(shè)計受到下列一種物品的啟發(fā),你認(rèn)為這種物品是 ( ?。?/h2>

    組卷:10引用:0難度:0.80
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.結(jié)束了森林公園的實踐活動后,亮亮跟隨李博士前往生態(tài)館在途中見到一座造型很有特點的橋梁(如圖所示)。李博士告訴亮亮這座橋的設(shè)計運用了仿生學(xué)原理?;卮?0~14題。
    為了深入研究拱橋的特點,亮亮完成了下列實驗,如圖三種紙拱中,最不容易變形的是 ( ?。?/h2>

     
    組卷:11引用:0難度:0.80
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.結(jié)束了森林公園的實踐活動后,亮亮跟隨李博士前往生態(tài)館在途中見到一座造型很有特點的橋梁(如圖所示)。李博士告訴亮亮這座橋的設(shè)計運用了仿生學(xué)原理?;卮?0~14題。
    由這座橋,亮亮聯(lián)想到很多人類從生物身上獲得啟示的事例。
    將下列人類的發(fā)明創(chuàng)造與模仿的生物用線連起來。
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    組卷:3引用:0難度:0.50
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.結(jié)束了森林公園的實踐活動后,亮亮跟隨李博士前往生態(tài)館在途中見到一座造型很有特點的橋梁(如圖所示)。李博士告訴亮亮這座橋的設(shè)計運用了仿生學(xué)原理。回答10~14題。
    由這座橋,亮亮聯(lián)想到很多人類從生物身上獲得啟示的事例。判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
    (1)仿生只能模仿生物的外形結(jié)構(gòu)。
     

    (2)海螺的殼是圓圓的,它的主要作用是讓海螺更加漂亮。
     

    (3)為了增加電燈泡的透光性玻璃殼很薄,利用了薄殼結(jié)構(gòu)。
     

    (4)雷達(dá)的工作原理與回聲定位相似。
     

    (5)仿生學(xué)技術(shù)是人們對自然的利用和改造。
     

    組卷:6引用:0難度:0.50
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.結(jié)束了森林公園的實踐活動后,亮亮跟隨李博士前往生態(tài)館在途中見到一座造型很有特點的橋梁(如圖所示)。李博士告訴亮亮這座橋的設(shè)計運用了仿生學(xué)原理?;卮?0~14題。
    菁優(yōu)網(wǎng)學(xué)習(xí)之后,亮亮還模仿人類的手臂,制作了仿生手臂模型,在模型中使用的鉚釘(如圖所示)模擬的是人類手臂中的 (  )

    組卷:5引用:0難度:0.80

四、簡單機械

  • 17.經(jīng)過一天的活動,亮亮感覺自己收獲了許多。在回家的路上,他們遇到一群工人叔叔正在井然有序地忙碌著?;卮?5~16題。
    為實現(xiàn)少用地、多生產(chǎn)的目的,合理利用現(xiàn)有資源,亮亮在露天陽臺上也建造了一個立體小菜園。
    (1)在制作立體小菜園時,亮亮經(jīng)歷了了解需求、明確問題、前期研究后,在制作改進(jìn)之前,必不可少的環(huán)節(jié)是
     
    。
    A.設(shè)計方案
    B.評價反思
    C.收集資料
    (2)亮亮設(shè)計了三種不同的立體小菜園的框架結(jié)構(gòu),你認(rèn)為最穩(wěn)固的
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)亮亮在使用以下螺絲刀擰螺絲釘時,最省力的是
     
    。菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)如圖,亮亮使用錘子敲擊釘子時,如果想最省力亮亮應(yīng)該握的點是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)夏天陽臺的溫度很高,在陽臺種植的生菜葉子會發(fā)鶿,亮亮的解決辦法最適合的是
     

    A.在中午的時候拉上窗簾遮陰兩小時
    B.多施肥
    C.給生菜的葉子上灑水

    組卷:2引用:0難度:0.80
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