2021-2022學(xué)年河北省石家莊四十三中七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題。（每題2分，共60分）
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1．中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地，它帶給我們的成長禮物有（ ）
①提供了更多的課程和社團活動
②激發(fā)潛能，不斷實現(xiàn)自我超越
③有機會重新塑造自我
④帶來更多的機會和可能組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．“共和國勛章”獲得者袁隆平懷揣“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”兩個夢想，致力于雜交水稻技術(shù)的研究，克服重重困難，找方法想對策，為我國和世界糧食增產(chǎn)作出了巨大貢獻。由此可見夢想（ ?。?br />①一定會變成現(xiàn)實
②能推動人類社會的進步和發(fā)展
③能激發(fā)生命的熱情和勇氣
④與人生目標(biāo)緊密相連組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．袁隆平的經(jīng)歷告訴我們，實現(xiàn)夢想需要（ ?。?br />①正確的方法
②堅持和努力
③確立目標(biāo)
④正確的生活態(tài)度組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．在石外學(xué)習(xí)，可以與世界各國的同齡人云端交流；可以與食堂大廚切磋技藝；可以在外語藝術(shù)節(jié)上展示語言的魅力；可以參加“我愛石家莊”社會實踐活動，為國際莊的發(fā)展出謀劃策……這種感覺實在是太棒啦！由此可知（ ?。?br />①學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)
②我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)
③學(xué)習(xí)可以服務(wù)社會
④學(xué)習(xí)豐富我們的生活經(jīng)驗，促進自身成長組卷：1引用：1難度：0.8 -
5．“工欲善其事，必先利其器?！边@個“器”對于學(xué)習(xí)來說就是（ ）
組卷：352引用：62難度：0.6 -
6．小明回望三年的初中生活，在日記中寫到：爺爺夸我長高了，身體健康；爸爸說我長大了，勇?lián)?zé)任；老師贊我長知識了，學(xué)會了學(xué)習(xí)，同學(xué)議我長“智慧”了，但重文輕理。小明認(rèn)識自我是通過（ ?。?br />①生理狀況
②個性心理特征
③自我評價
④他人評價組卷：4引用：1難度：0.5 -
7．正確對待他人的評價（ ）
①可以促進自我發(fā)展
②可以認(rèn)識到自己的獨特
③可以成為完美無缺的人
④可以與他人積極互動組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！边@啟示我們要（ ）
①揚長避短
②重視自己的長處，忽略自己的不足
③正確認(rèn)識自己
④客觀評價自己組卷：5引用：4難度：0.7 -
9．我們每個人都要學(xué)會接納自己。下列關(guān)于接納自己的說法正確的是（ ?。?br />①既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美
②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌
③只接納自己的現(xiàn)在，不接納自己的過去
④接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧組卷：106引用：10難度：0.8 -
10．“做更好的自己”是中學(xué)時代的成長課題。對此我們要（ ?。?br />①學(xué)會欣賞自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
②主動改正缺點，完善自己
③否定輕視他人，唯我獨尊
④不斷激發(fā)潛能，超越自我組卷：5引用：1難度：0.5 -
11．“真正的朋友，會在你獲得成功的時候為你高興；會在你遇到悲傷的時候給你鼓勵；會在你犯錯誤的時候給你正確的批評?！边@道出了（ ）
組卷：482引用：95難度：0.8
二、材料分析題（共40分）
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32．【守護生命 健康成長】
道德與法治課上，七年級（14）班的同學(xué)們在學(xué)習(xí)完《珍視生命》后，關(guān)于“守護生命”展開了以下討論，請你閱讀完一些談?wù)搩?nèi)容后，幫助同學(xué)們總結(jié)歸納怎樣守護生命。討論內(nèi)容 怎樣守護生命 小赫：每天我們需要合理飲食，早睡早起，規(guī)律作息，利用周末的時間進行體育打卡。 ① 小許：面對考試的失利，不能一味地消沉，失去信心，要冷靜分析問題，尋找失利的原因。 ② 小遠：我在前兩天學(xué)校組織的心肺復(fù)蘇知識講座中收獲良多，獲得很多急救的小常識。 ③ 小營：學(xué)校開設(shè)的校本課程：國畫、剪紙、戲曲等，豐富了我的課余文化生活。 ④ 組卷：33引用：1難度：0.5 -
33．【敬畏生命 綻放精彩】
材料一：疫情期間，白衣天使舍小家顧大家，不顧個人生命安危沖到抗疫前線同病毒抗?fàn)?；校園里，一群熱血青年扛起了校園抗疫的重擔(dān)，為封閉在校的同學(xué)們運送飯菜；抗震救災(zāi)現(xiàn)場，人民子弟兵與時間賽跑，爭分奪秒地搶救傷員；河南暴雨街頭，陌生路人手手相至，筑起生命的橋梁……一幕幕感人的瞬間形成了中國溫暖的獨家印記。
（1）從上述人物身上你感受到了哪些溫暖的力量？
（2）從生命的角度分析上述人物做法的原因。
（3）結(jié)合所學(xué)，從敬畏生命角度談?wù)勔陨蟽?nèi)容對中學(xué)生的日常行為提出了哪些要求？
材料二：南仁東，潛心天文研究，為實現(xiàn)中國擁有世界一流水平的天文望遠鏡的夢想，他毫無保留地燃燒生命直到最后一刻：程開甲，懷揣“科學(xué)救國”的理想學(xué)成歸國，為中國核武器研究和核試驗隱姓埋名20年，一生為國鑄盾，無怨無悔。
（4）結(jié)合以上人物的事跡，概括人生的價值是什么？
（5）綜合以上材料和所學(xué)，分析對我們實現(xiàn)人生價值的啟迪。組卷：1引用：1難度：0.3