2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市響水中學(xué)高二（上）開學(xué)歷史試卷

一、單項選擇題：共16題，每題3分，共48分。每題只有一個選項最符合題意。

• 1．《周禮?大宗伯》中記載朝覲盟會諸侯見天子分為六種：“春見曰朝，夏見曰宗，秋見曰覲，冬見曰遇，時見曰會，殷見曰同?！彪m然時間不同，但都是為了國家大政。周朝定期朝覲反映了（　?。?/div>

  A．周天子對地方控制的加強

  B．集體商討國家大事開始出現(xiàn)

  C．諸侯朝見有利于周王集權(quán)

  D．西周禮樂制度開始全面形成
  組卷：6引用：10難度：0.6

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• 2．“謗”字本義是指議論或批評別人過失，相傳堯舜時代廣樹“謗木”，以便民間批評權(quán)力的運行。至秦漢時“謗木”已完全失去原有的功用，而“誹謗”也由批評權(quán)力的激賞，衍變?yōu)闊o中生有毀人名譽的罪名。這一變化的主要原因是（　?。?/div>

  A．皇權(quán)官僚體制確立	B．民眾言論空間狹窄
  C．儒家成為正統(tǒng)思想	D．法律體系不斷完善
  組卷：8引用：10難度：0.6

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• 3．唐代的驛兼有“官旅”（官員旅店）和“郵傳”（文書傳送）兩種職能；宋代時，驛成為單純的官員旅店，“郵傳”職能由新設(shè)的、較為密集的“遞鋪”承擔(dān)。這一變化（　?。?/div>

  A．提升了國家行政效率	B．減少了政府財政支出
  C．密切了各地民眾聯(lián)系	D．促進了各地商品交流
  組卷：11引用：6難度：0.6

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• 4．明熹宗時期，司禮秉筆太監(jiān)魏忠賢，極受寵信，專斷國政，以致人們“只知有忠賢，而不知有皇上”。然而，崇禎帝即位后即逮捕法辦，迫其自縊而亡，余黨亦被肅清。這反映出明朝（　　）

  A．專制體制的穩(wěn)定性	B．皇權(quán)受到太監(jiān)鉗制
  C．內(nèi)閣失去輔助功能	D．中樞機構(gòu)發(fā)生變化
  組卷：18引用：9難度：0.7

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• 5．2022年6月，研究人員對三星堆“祭祀坑”新出土文物中的近200個樣品進行了碳14測年，測年數(shù)據(jù)集中在公元前1131年至前1012年，3號坑、4號坑、7號坑和8號坑的埋藏年代一致，為商代晚期，從而解決了過去三十年來關(guān)于“祭祀坑”埋藏年代的爭議。這說明（　?。?/div>

  A．歷史認(rèn)識取決于時代變化

  B．考古發(fā)現(xiàn)彌補了文獻的缺失

  C．考古發(fā)現(xiàn)豐富了歷史認(rèn)知

  D．科技進步影響史學(xué)研究水平
  組卷：0引用：4難度：0.5

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• 6．羅馬共和國初期，羅馬城建設(shè)緩慢，建設(shè)活動由元老院委托監(jiān)察官、承建商招標(biāo)并由國庫出資；共和國后期，羅馬城建設(shè)加快、造價加大，個人出資的建設(shè)方式逐漸興起，凱撒曾出巨資購地新建廣場、擴建元老院會堂等。這些變化（　　）

  A．說明羅馬建筑風(fēng)格漸趨奢華

  B．促進民主共和精神廣泛傳播

  C．體現(xiàn)羅馬城政治地位的提升

  D．利于推動羅馬政治體制轉(zhuǎn)變
  組卷：39引用：22難度：0.6

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二、非選擇題：共4題，共52分。第17題14分，第18題14分，第19題12分，第20題12分。

• 19．閱讀材料回答問題。
  材料一  一九三○年一月五日，毛澤東同志在《星星之火，可以燎原》中指出“要創(chuàng)造紅色區(qū)域，實行武裝割據(jù)，這是促進全國革命高潮的最重要因素，也就是要以鄉(xiāng)村為中心?！焙髞磉@種理論和黨內(nèi)“左”傾錯誤進行數(shù)次的斗爭。
  一九三○年四月二日李立三同志在《怎樣準(zhǔn)備奪取一省與幾省政權(quán)的勝利的條件》的文章中強調(diào)：“奪取一省與幾省政權(quán)，無產(chǎn)階級的偉大斗爭是決定勝負(fù)的力量。沒有中心城市，產(chǎn)業(yè)區(qū)域，特別鐵路海員工廠工人群眾的罷工高潮，決不能有一省與幾省政權(quán)的勝利。想‘以鄉(xiāng)村來包圍城市’，‘單憑紅軍來奪取城市’，都只是一種幻想，一種絕對錯誤的觀念。”6月，黨中央政治局會議通過“立三路線”。這次“左”傾錯誤在黨內(nèi)統(tǒng)治的時間雖然只有三個多月，但黨為此付出了慘痛的代價。
  材料二  中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國民主革命，經(jīng)歷了兩次大的反復(fù)，兩次歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，一次是國民大革命的失敗到土地革命戰(zhàn)爭的興起，一次是由第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰(zhàn)爭的興起。
  （1）對比指出材料一關(guān)于中國革命道路的不同主張；分析兩種革命道路的歷史地位。
  （2）結(jié)合材料二及所學(xué)闡述經(jīng)過這兩次反復(fù)，中國民主革命是如何轉(zhuǎn)折的。
  組卷：21引用：14難度：0.3

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在商鞅變法前，秦人的典籍中幾乎找不到“德”“仁”“義”一類字眼，而大多是“吉兇”“禍?！薄袄Α钡雀拍睢Ｉ眺狈磳σ浴岸Y義”治國，而以“霸道”說孝公，提出強化君主集權(quán)、厲行法治、以經(jīng)濟和軍事實力稱霸天下等功利主義理論。在秦孝公的支持下，商鞅先后兩次進行變法改革，時間長達18年。他利用秦人宗法觀念淡漠的傳統(tǒng)，對反對變法的太子勢力進行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，限制和削弱貴族的世襲特權(quán)，推行郡縣制和官僚政治，進而建立君主的絕對權(quán)威和嶄新的宗法秩序。
  ——摘編自王紹東《論商鞅變法對秦文化傳統(tǒng)的順應(yīng)與整合》材料二：北魏孝文帝親政后，在馮太后的基礎(chǔ)上進一步推行關(guān)于鮮卑漢化的改革。他宣揚禮教治國的理念，把禮教治國思想作為法制改革的出發(fā)點和落腳點，在實施刑罰的同時輔以禮教，禮法結(jié)合。此外，孝文帝還著手修改關(guān)于治理官員的法律條文，以便具體地約束官員行為。新的法律條文以俸祿制為主，輔以定官制和考績兩種程序，提升了政府部門的施政效率，也對官員進行了有效的監(jiān)督。他強調(diào)執(zhí)法要以法律為準(zhǔn)繩，懲罰枉法官吏，整頓司法機構(gòu)，以求立法與執(zhí)法相一致。孝文帝熟讀儒經(jīng)，探究興亡，以此為法制改革的思想基礎(chǔ)，使北魏法制由前期嚴(yán)刑尚罰向后期德刑兼重轉(zhuǎn)變。
  ——摘編自于彥梅《北魏孝文帝法制改革考析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括商鞅推進變法的策略并對其進行簡要評價。
  （2）根據(jù)材料二，概括北魏孝文帝法制改革的特點。結(jié)合所學(xué)知識，分析北魏孝文帝法制改革的作用。
  組卷：4引用：7難度：0.5

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