菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市響水中學(xué)高二(上)開學(xué)歷史試卷
發(fā)布:2024/7/20 8:0:8
一、單項選擇題:共16題,每題3分,共48分。每題只有一個選項最符合題意。
1.
《周禮?大宗伯》中記載朝覲盟會諸侯見天子分為六種:“春見曰朝,夏見曰宗,秋見曰覲,冬見曰遇,時見曰會,殷見曰同?!彪m然時間不同,但都是為了國家大政。周朝定期朝覲反映了( ?。?/div>
A.周天子對地方控制的加強
B.集體商討國家大事開始出現(xiàn)
C.諸侯朝見有利于周王集權(quán)
D.西周禮樂制度開始全面形成
組卷:6
引用:10
難度:0.6
解析
2.
“謗”字本義是指議論或批評別人過失,相傳堯舜時代廣樹“謗木”,以便民間批評權(quán)力的運行。至秦漢時“謗木”已完全失去原有的功用,而“誹謗”也由批評權(quán)力的激賞,衍變?yōu)闊o中生有毀人名譽的罪名。這一變化的主要原因是( ?。?/div>
A.皇權(quán)官僚體制確立
B.民眾言論空間狹窄
C.儒家成為正統(tǒng)思想
D.法律體系不斷完善
組卷:8
引用:10
難度:0.6
解析
3.
唐代的驛兼有“官旅”(官員旅店)和“郵傳”(文書傳送)兩種職能;宋代時,驛成為單純的官員旅店,“郵傳”職能由新設(shè)的、較為密集的“遞鋪”承擔(dān)。這一變化( ?。?/div>
A.提升了國家行政效率
B.減少了政府財政支出
C.密切了各地民眾聯(lián)系
D.促進了各地商品交流
組卷:11
引用:6
難度:0.6
解析
4.
明熹宗時期,司禮秉筆太監(jiān)魏忠賢,極受寵信,專斷國政,以致人們“只知有忠賢,而不知有皇上”。然而,崇禎帝即位后即逮捕法辦,迫其自縊而亡,余黨亦被肅清。這反映出明朝( )
A.專制體制的穩(wěn)定性
B.皇權(quán)受到太監(jiān)鉗制
C.內(nèi)閣失去輔助功能
D.中樞機構(gòu)發(fā)生變化
組卷:18
引用:9
難度:0.7
解析
5.
2022年6月,研究人員對三星堆“祭祀坑”新出土文物中的近200個樣品進行了碳14測年,測年數(shù)據(jù)集中在公元前1131年至前1012年,3號坑、4號坑、7號坑和8號坑的埋藏年代一致,為商代晚期,從而解決了過去三十年來關(guān)于“祭祀坑”埋藏年代的爭議。這說明( ?。?/div>
A.歷史認(rèn)識取決于時代變化
B.考古發(fā)現(xiàn)彌補了文獻的缺失
C.考古發(fā)現(xiàn)豐富了歷史認(rèn)知
D.科技進步影響史學(xué)研究水平
組卷:0
引用:4
難度:0.5
解析
6.
羅馬共和國初期,羅馬城建設(shè)緩慢,建設(shè)活動由元老院委托監(jiān)察官、承建商招標(biāo)并由國庫出資;共和國后期,羅馬城建設(shè)加快、造價加大,個人出資的建設(shè)方式逐漸興起,凱撒曾出巨資購地新建廣場、擴建元老院會堂等。這些變化( )
A.說明羅馬建筑風(fēng)格漸趨奢華
B.促進民主共和精神廣泛傳播
C.體現(xiàn)羅馬城政治地位的提升
D.利于推動羅馬政治體制轉(zhuǎn)變
組卷:39
引用:22
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題:共4題,共52分。第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分。
19.
閱讀材料回答問題。
材料一 一九三○年一月五日,毛澤東同志在《星星之火,可以燎原》中指出“要創(chuàng)造紅色區(qū)域,實行武裝割據(jù),這是促進全國革命高潮的最重要因素,也就是要以鄉(xiāng)村為中心?!焙髞磉@種理論和黨內(nèi)“左”傾錯誤進行數(shù)次的斗爭。
一九三○年四月二日李立三同志在《怎樣準(zhǔn)備奪取一省與幾省政權(quán)的勝利的條件》的文章中強調(diào):“奪取一省與幾省政權(quán),無產(chǎn)階級的偉大斗爭是決定勝負(fù)的力量。沒有中心城市,產(chǎn)業(yè)區(qū)域,特別鐵路海員工廠工人群眾的罷工高潮,決不能有一省與幾省政權(quán)的勝利。想‘以鄉(xiāng)村來包圍城市’,‘單憑紅軍來奪取城市’,都只是一種幻想,一種絕對錯誤的觀念。”6月,黨中央政治局會議通過“立三路線”。這次“左”傾錯誤在黨內(nèi)統(tǒng)治的時間雖然只有三個多月,但黨為此付出了慘痛的代價。
材料二 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國民主革命,經(jīng)歷了兩次大的反復(fù),兩次歷史性的偉大轉(zhuǎn)折,一次是國民大革命的失敗到土地革命戰(zhàn)爭的興起,一次是由第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰(zhàn)爭的興起。
(1)對比指出材料一關(guān)于中國革命道路的不同主張;分析兩種革命道路的歷史地位。
(2)結(jié)合材料二及所學(xué)闡述經(jīng)過這兩次反復(fù),中國民主革命是如何轉(zhuǎn)折的。
組卷:21
引用:14
難度:0.3
解析
20.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在商鞅變法前,秦人的典籍中幾乎找不到“德”“仁”“義”一類字眼,而大多是“吉兇”“禍?!薄袄Α钡雀拍睢I眺狈磳σ浴岸Y義”治國,而以“霸道”說孝公,提出強化君主集權(quán)、厲行法治、以經(jīng)濟和軍事實力稱霸天下等功利主義理論。在秦孝公的支持下,商鞅先后兩次進行變法改革,時間長達18年。他利用秦人宗法觀念淡漠的傳統(tǒng),對反對變法的太子勢力進行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓,限制和削弱貴族的世襲特權(quán),推行郡縣制和官僚政治,進而建立君主的絕對權(quán)威和嶄新的宗法秩序。
——摘編自王紹東《論商鞅變法對秦文化傳統(tǒng)的順應(yīng)與整合》
材料二:北魏孝文帝親政后,在馮太后的基礎(chǔ)上進一步推行關(guān)于鮮卑漢化的改革。他宣揚禮教治國的理念,把禮教治國思想作為法制改革的出發(fā)點和落腳點,在實施刑罰的同時輔以禮教,禮法結(jié)合。此外,孝文帝還著手修改關(guān)于治理官員的法律條文,以便具體地約束官員行為。新的法律條文以俸祿制為主,輔以定官制和考績兩種程序,提升了政府部門的施政效率,也對官員進行了有效的監(jiān)督。他強調(diào)執(zhí)法要以法律為準(zhǔn)繩,懲罰枉法官吏,整頓司法機構(gòu),以求立法與執(zhí)法相一致。孝文帝熟讀儒經(jīng),探究興亡,以此為法制改革的思想基礎(chǔ),使北魏法制由前期嚴(yán)刑尚罰向后期德刑兼重轉(zhuǎn)變。
——摘編自于彥梅《北魏孝文帝法制改革考析》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括商鞅推進變法的策略并對其進行簡要評價。
(2)根據(jù)材料二,概括北魏孝文帝法制改革的特點。結(jié)合所學(xué)知識,分析北魏孝文帝法制改革的作用。
組卷:4
引用:7
難度:0.5
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正