2022-2023學(xué)年陜西省渭南市合陽(yáng)縣七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/7/23 8:0:8
一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
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1．人類起源于古猿，從古猿到人的進(jìn)化過程中，最先發(fā)展的是（ ?。?/h2>
組卷：240引用：65難度：0.7 -
2．如圖為女性生殖器官示意圖，分泌性激素與受精的場(chǎng)所分別是（ ）組卷：19引用：3難度：0.6 -
3．“血脈相通”是用來形容母子關(guān)系的贊美之詞，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由母體提供的，二者進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：4難度：0.8 -
4．青春期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，下列有關(guān)青春期的一些做法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
5．某校七年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了“測(cè)定某種食物中的能量”的探究活動(dòng)，下列相關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.6 -
6．小明最近感覺眼睛干燥、夜晚視力下降，視物不清，應(yīng)適量食用含（ ?。┴S富的食物。
組卷：8引用：3難度：0.6 -
7．分別在下列試管中加入2滴碘液，搖勻后不變藍(lán)的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
8．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：15引用：2難度：0.5 -
9．小明做了一頓豐盛的午餐，有京醬肉絲、麻椒雞、炒雞蛋、米飯。從合理膳食的角度分析，小明還應(yīng)增加的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
10．某些肺炎重癥患者需要?dú)夤懿骞軄磔o助呼吸，組成人體呼吸系統(tǒng)的是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：2難度：0.7
二、非選擇題（本大題6小題，共50分）
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30．在放學(xué)回家的路上，一只犬狂吠著沖向小明，小明見狀突然心跳加快，迅速轉(zhuǎn)身逃跑。請(qǐng)分析并回答下列問題：
（1）小明聽到犬吠聲到逃跑的過程中，聽覺感受器位于內(nèi)耳的，聽覺形成的部位在。
（2）“逃跑”反射的效應(yīng)器是（填“傳出”或“傳入”）神經(jīng)末梢及其支配的肌肉。小明在逃跑過程中不慎跌倒，摔傷了膝蓋。醫(yī)生在給他清理傷口時(shí)，他感覺到非常疼痛并迅速把腿縮回，請(qǐng)依據(jù)圖寫出該“縮腿反射”的反射途徑：（用序號(hào)和箭頭表示）。在醫(yī)生的鼓勵(lì)下，小明強(qiáng)忍著疼痛沒有再縮腿，說明③的活動(dòng)要受到[]的控制。
（3）小明逃跑過程中，心跳加快，到了安全地帶心情也久久無法平復(fù)，這是由于體內(nèi)（填激素名稱）分泌增多引起的。
（4）事后，小明了解到這只犬因?yàn)榛加屑谞钕倌[瘤，（填激素名稱）分泌增多，所以情緒激動(dòng)，這說明該激素具有（填“提高”或“降低”）神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。組卷：2引用：1難度：0.5 -
31．隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用，人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進(jìn)入大氣后，可在局部地區(qū)富集并在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)，隨著雨水降落下來，這就是“酸雨”（pH＜5.6）。酸雨的酸性程度可用pH值來表示，一般來說，pH值越小，其酸度就越大。
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？某生物興趣小組以小麥種子為材料就這一問題進(jìn)行了探究，以下是他們進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）小組同學(xué)提出的問題是？
作出的假設(shè)是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響，且pH值越?。ɑ蛟酱螅?，種子萌發(fā)率越低（或越高）。
實(shí)驗(yàn)材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿4個(gè)，大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒，小紗布10塊，以醋酸為原料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“模擬酸雨”各20mL等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將4個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D。
②在4個(gè)培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒小麥種子，然后再用小紗布蓋好。
③向A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“模擬酸雨”各5mL，使之剛好將要淹沒種子。
④將它們都放在適于種子萌發(fā)的相同環(huán)境里，觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。
（2）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟中有不當(dāng)之處，請(qǐng)指出并改正。
（3）預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：
①隨著pH值逐漸減小，種子的萌發(fā)率逐漸升高，酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用。
②隨著pH值逐漸減小，種子的萌發(fā)率逐漸降低，說明。
③隨著pH值逐漸減小，種子的萌發(fā)率沒有變化，說明酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)沒有影響。
（4）有同學(xué)認(rèn)為每組只要用1粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)就行了，這種說法是否正確，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由：。
（5）為了減少酸雨的形成，我們應(yīng)該怎么做？（寫出1點(diǎn)即可）。組卷：4引用：2難度：0.5