試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年陜西省渭南市合陽縣七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/23 8:0:8

一、選擇題(本大題25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項是正確的)

  • 1.人類起源于古猿,從古猿到人的進化過程中,最先發(fā)展的是( ?。?/h2>

    組卷:240引用:65難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖為女性生殖器官示意圖,分泌性激素與受精的場所分別是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.6
  • 3.“血脈相通”是用來形容母子關(guān)系的贊美之詞,胎兒在母體內(nèi)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由母體提供的,二者進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:4難度:0.8
  • 4.青春期是人生成長的關(guān)鍵時期,下列有關(guān)青春期的一些做法,正確的是(  )

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 5.某校七年級的同學(xué)進行了“測定某種食物中的能量”的探究活動,下列相關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.6
  • 6.小明最近感覺眼睛干燥、夜晚視力下降,視物不清,應(yīng)適量食用含( ?。┴S富的食物。

    組卷:8引用:3難度:0.6
  • 7.分別在下列試管中加入2滴碘液,搖勻后不變藍的是(  )

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 9.小明做了一頓豐盛的午餐,有京醬肉絲、麻椒雞、炒雞蛋、米飯。從合理膳食的角度分析,小明還應(yīng)增加的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 10.某些肺炎重癥患者需要氣管插管來輔助呼吸,組成人體呼吸系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:141引用:2難度:0.7

二、非選擇題(本大題6小題,共50分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.在放學(xué)回家的路上,一只犬狂吠著沖向小明,小明見狀突然心跳加快,迅速轉(zhuǎn)身逃跑。請分析并回答下列問題:
    (1)小明聽到犬吠聲到逃跑的過程中,聽覺感受器位于內(nèi)耳的
     
    ,聽覺形成的部位在
     

    (2)“逃跑”反射的效應(yīng)器是
     
    (填“傳出”或“傳入”)神經(jīng)末梢及其支配的肌肉。小明在逃跑過程中不慎跌倒,摔傷了膝蓋。醫(yī)生在給他清理傷口時,他感覺到非常疼痛并迅速把腿縮回,請依據(jù)圖寫出該“縮腿反射”的反射途徑:
     
    (用序號和箭頭表示)。在醫(yī)生的鼓勵下,小明強忍著疼痛沒有再縮腿,說明③的活動要受到[
     
    ]
     
    的控制。
    (3)小明逃跑過程中,心跳加快,到了安全地帶心情也久久無法平復(fù),這是由于體內(nèi)
     
    (填激素名稱)分泌增多引起的。
    (4)事后,小明了解到這只犬因為患有甲狀腺腫瘤,
     
    (填激素名稱)分泌增多,所以情緒激動,這說明該激素具有
     
    (填“提高”或“降低”)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 31.隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進入大氣后,可在局部地區(qū)富集并在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì),隨著雨水降落下來,這就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH值來表示,一般來說,pH值越小,其酸度就越大。
    酸雨對植物的生長會有影響嗎?某生物興趣小組以小麥種子為材料就這一問題進行了探究,以下是他們進行的探究實驗:
    (1)小組同學(xué)提出的問題是
     
    ?
    作出的假設(shè)是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響,且pH值越?。ɑ蛟酱螅?,種子萌發(fā)率越低(或越高)。
    實驗材料用具:大小相同的培養(yǎng)皿4個,大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊,以醋酸為原料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“模擬酸雨”各20mL等。
    實驗步驟:
    ①將4個培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D。
    ②在4個培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒小麥種子,然后再用小紗布蓋好。
    ③向A、B、C、D四個培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“模擬酸雨”各5mL,使之剛好將要淹沒種子。
    ④將它們都放在適于種子萌發(fā)的相同環(huán)境里,觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。
    (2)該小組同學(xué)在實驗步驟中有不當(dāng)之處,請指出并改正
     
    。
    (3)預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:
    ①隨著pH值逐漸減小,種子的萌發(fā)率逐漸升高,酸雨對小麥種子的萌發(fā)有促進作用。
    ②隨著pH值逐漸減小,種子的萌發(fā)率逐漸降低,說明
     
    。
    ③隨著pH值逐漸減小,種子的萌發(fā)率沒有變化,說明酸雨對小麥種子的萌發(fā)沒有影響。
    (4)有同學(xué)認(rèn)為每組只要用1粒小麥種子做實驗就行了,這種說法是否正確,請簡述你的理由:
     
    。
    (5)為了減少酸雨的形成,我們應(yīng)該怎么做?
     
    (寫出1點即可)。

    組卷:4引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正