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隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進(jìn)入大氣后,可在局部地區(qū)富集并在水的凝集過(guò)程中形成硫酸等酸性物質(zhì),隨著雨水降落下來(lái),這就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH值來(lái)表示,一般來(lái)說(shuō),pH值越小,其酸度就越大。
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?某生物興趣小組以小麥種子為材料就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究,以下是他們進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn):
(1)小組同學(xué)提出的問(wèn)題是
酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有沒(méi)有影響
酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有沒(méi)有影響

作出的假設(shè)是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響,且pH值越小(或越大),種子萌發(fā)率越低(或越高)。
實(shí)驗(yàn)材料用具:大小相同的培養(yǎng)皿4個(gè),大小、飽滿(mǎn)程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊,以醋酸為原料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“模擬酸雨”各20mL等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將4個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D。
②在4個(gè)培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒小麥種子,然后再用小紗布蓋好。
③向A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“模擬酸雨”各5mL,使之剛好將要淹沒(méi)種子。
④將它們都放在適于種子萌發(fā)的相同環(huán)境里,觀(guān)察并記錄種子的萌發(fā)情況。
(2)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟中有不當(dāng)之處,請(qǐng)指出并改正
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在步驟④前設(shè)置第5只培養(yǎng)皿(E),向E培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒(méi)種子
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在步驟④前設(shè)置第5只培養(yǎng)皿(E),向E培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒(méi)種子
。
(3)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:
①隨著pH值逐漸減小,種子的萌發(fā)率逐漸升高,酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用。
②隨著pH值逐漸減小,種子的萌發(fā)率逐漸降低,說(shuō)明
酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有抑制作用
酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有抑制作用

③隨著pH值逐漸減小,種子的萌發(fā)率沒(méi)有變化,說(shuō)明酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)沒(méi)有影響。
(4)有同學(xué)認(rèn)為每組只要用1粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)就行了,這種說(shuō)法是否正確,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由:
不正確,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度;另外,實(shí)驗(yàn)中要計(jì)算種子的發(fā)芽率,只用1粒種子也不合適
不正確,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度;另外,實(shí)驗(yàn)中要計(jì)算種子的發(fā)芽率,只用1粒種子也不合適
。
(5)為了減少酸雨的形成,我們應(yīng)該怎么做?
對(duì)煤、石油進(jìn)行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等
對(duì)煤、石油進(jìn)行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等
(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。

【答案】酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有沒(méi)有影響;缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在步驟④前設(shè)置第5只培養(yǎng)皿(E),向E培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒(méi)種子;酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有抑制作用;不正確,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度;另外,實(shí)驗(yàn)中要計(jì)算種子的發(fā)芽率,只用1粒種子也不合適;對(duì)煤、石油進(jìn)行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.酸雨是指pH小于5.6的雨水,主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。酸雨會(huì)破壞土壤肥力,也會(huì)直接危害植物的葉和芽,嚴(yán)重時(shí)使植物枯萎甚至成片死亡。在實(shí)驗(yàn)室條件下怎樣模擬探究酸雨對(duì)生物的影響呢?如下是某小組的探究報(bào)告,請(qǐng)完善此報(bào)告。
    (一)提出問(wèn)題:模擬酸雨對(duì)水稻幼苗葉和芽的生長(zhǎng)有什么影響?
    (二)作出假設(shè):模擬酸雨對(duì)水稻幼苗葉和芽的生長(zhǎng)有傷害作用。
    (三)實(shí)驗(yàn)方案:
    實(shí)驗(yàn)器材:用稀硫酸配制pH分別為3、4、5、6的酸性溶液各1小噴壺、蒸餾水1小噴壺,大型水槽(仿稻田水土),50株生長(zhǎng)狀況良好且基本相同的同品種水稻幼苗等。(說(shuō)明:溶液的酸堿度用pH表示,從0~14,pH越大,酸性越小,7為中性,小于7呈酸性,大于7呈堿性。)
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①將50株幼苗等分5組,每組10株,培育在已經(jīng)編號(hào)的水槽中,同置于適宜的環(huán)境中。
    ②每天用噴壺定時(shí)對(duì)5組水稻幼苗的葉和芽分別噴灑適量且
     
    的不同pH的模擬酸雨或蒸餾水。(酸有腐蝕性,操作時(shí)注意安全,不要飛濺到身體和衣物上。)
    ③連續(xù)7天,每天定時(shí)觀(guān)察、認(rèn)真記錄幼苗生長(zhǎng)及傷害情況。7天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
    水槽編號(hào) A(pH=3) B(pH=4) C(pH=5) D(pH=6) E(蒸餾水,pH=7)
    平均傷害程度 ++++ ++ + 0 0
    注:“+”表示傷害程度,“+”越多表示傷害程度越大;“0”表示沒(méi)有傷害。
    本實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論:模擬酸雨對(duì)水稻幼苗葉和芽的生長(zhǎng)有傷害作用,在pH在3~7之間時(shí),酸性越大,傷害程度
     

    (四)分析討論:
    ①實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置E組,其作用是與其他4組形成
     

    ②實(shí)驗(yàn)中,每組用10株幼苗,而不是1株,這是為了避免因偶然因素而產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)
     
    ,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
    (五)表達(dá)和交流:
    請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l切實(shí)可行的控制酸雨的措施:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/18 10:0:2組卷:12引用:1難度:0.4
  • 2.酸雨具有腐蝕性,會(huì)腐蝕建筑物和戶(hù)外雕塑,也能使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。某生物興趣小組設(shè)計(jì)了“探究酸雨對(duì)綠植的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分為甲組和乙組,對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一周后的葉片脫落情況記錄如下表,據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組別 綠植 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    甲組 1株 每日定量噴灑2次一定濃度的自制酸雨 葉片幾乎掉完
    乙組 1株 ? 長(zhǎng)出新葉片
    (1)乙組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)每日定量噴灑2次
     
    ,設(shè)置乙組的目的是
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
     
    。
    (3)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)葉片脫落情況來(lái)判斷自制酸雨對(duì)綠植的影響,你還能想出其他依據(jù)嗎?
     
    。(答出一點(diǎn)即可)
    (4)酸雨主要來(lái)自工業(yè)污染,作為中學(xué)生,你可以向工廠(chǎng)或政府有關(guān)部門(mén)提出的合理建議有:
     
    。(答出一點(diǎn)即可)

    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:11引用:2難度:0.5
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