20．[新中國(guó)的勞動(dòng)教育]
材料：表1、表2所示為部分學(xué)者就新中國(guó)成立以來(lái)與勞動(dòng)教育相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞及相關(guān)主題進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)和整理情況。
表1新中國(guó)成立以來(lái)高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)表
| 序號(hào) |
頻次 |
關(guān)鍵詞 |
序號(hào) |
頻次 |
關(guān)鍵詞 |
| 1 |
781 |
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 |
11 |
53 |
“三個(gè)面向” |
| 2 |
266 |
教勞結(jié)合 |
12 |
42 |
全面發(fā)展的人 |
| 3 |
263 |
生產(chǎn)勞動(dòng) |
13 |
50 |
教育 |
| 4 |
92 |
黨的教育方針 |
14 |
24 |
素質(zhì)教育 |
| 5 |
92 |
社會(huì)主義 |
15 |
41 |
社會(huì)主義覺(jué)悟 |
| 6 |
35 |
體力勞動(dòng) |
16 |
40 |
毛澤東教育思想 |
| 7 |
114 |
馬克思主義 |
17 |
31 |
綜合技術(shù)教育 |
| 8 |
91 |
社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) |
18 |
28 |
馬克思 |
| 10 |
59 |
毛澤東 |
29 |
26 |
中小學(xué) |
表2新中國(guó)成立后不同時(shí)期的勞動(dòng)教育特征比較（部分）
| 時(shí)期 |
掃盲教育時(shí)期 |
…… |
“大躍進(jìn)”與教育大革命時(shí)期 |
…… |
全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期 |
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期 |
| 勞動(dòng)教育政策具體特征 |
提高人民群眾知識(shí)水平；縮小當(dāng)下社會(huì)與社會(huì)主義建設(shè)的距離 |
…… |
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；學(xué)校課程設(shè)置的改變；學(xué)校與工廠之間邊界不清 |
…… |
以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，德、智、體、美全面發(fā)展 |
樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)；將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，提倡德、智、美、勞全面發(fā)展 |
——摘編自孫剛成、宋曉鴿《新中國(guó)成立以來(lái)的勞動(dòng)教育政策演變分析》通過(guò)研讀，有的同學(xué)看到了新中國(guó)的跨越式發(fā)展，有的同學(xué)看到了黨和國(guó)家對(duì)勞動(dòng)教育的重視一以貫之，有的同學(xué)看到了守正與創(chuàng)新之間的復(fù)雜關(guān)系。請(qǐng)任選角度，自擬論題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以論證。（要求：論題正確，史論結(jié)合，表述清晰。）
