2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（29分）

• 1．古詩文積累，邀請你領(lǐng)略“山水”的魅力，請你將詩句補充完整。
  （1）千里之行，

   

  。（《老子》）
  （2）

   

  ，清流見底。（《答謝中書書》）
  （3）大漠孤煙直，

   

  。（《使至塞上》）
  （4）

   

  ，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）
  （5）

   

  ，志在千里。（《龜雖壽》）
  （6）急湍甚箭，

   

  。（《與朱元思書》）
  （7）《黃鶴樓》中，“

   

  ，

   

  ”一句描寫了長江上繚繞的云霧遮住了詩人眺望家鄉(xiāng)的目光，令人潸然淚下。
  （8）夜幕下的野鹿蕩寧靜安詳，水月相映，云霧繚繞，也許《渡荊門送別》中的“

   

  ，

   

  ”是最應(yīng)景的。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析
• 2．閱讀下面文字，按要求答題。
        “微雨眾卉新，一雷驚蟄始。”第一聲春雷響過，東方桃花洲緋紅的桃花就要綻蕾啦！桃之夭夭，灼灼其華。行走在漸暖的時光里，摘一支桃花，站在春日的暖陽下，拈花微笑，相逢一個未曾相知的自己□duó步在不知細葉誰裁出的               綠意中，在三月的春風里，輕輕剪下一縷牽絆，去邂逅另一個熟悉而又陌生的自己?！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風?！痹诿廊缦删车氖锾一ㄖ?，去敘寫三生三世的桃花情yuán。
  （1）給加點字寫正確的讀音或根據(jù)拼音寫漢字。
  緋紅

   

  
  duó步

   

  
  綻蕾

   

  
  情yuán

   

  
  （2）文中□處應(yīng)填寫的標點是

   

  
  A.。
  B.；
  （3）文中橫線處缺少一個合適的詞語，請你選擇合適的詞語填入

   

  
  A.淺淺
  B.塊塊
  C.濃濃
  D.深深
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析
• 3．下列說法不正確的一項是（　　）

  A．傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的，稱為“自傳”。

  B．“他酒沒沾唇，心早就熟了?！贝司溥\用了夸張的修辭手法。

  C．消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語四部分，呈“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

  D．《三峽》一文中酈道元按春夏秋冬的順序描寫了三峽的“奇山異水”，“良多趣味”就是對夏景的最優(yōu)評價。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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二、閱讀理解（61分）

• 9．名著閱讀。
  （1）小鹽和小豐對“名著中的色彩”舉行了專題探究實踐活動。
  讀《紅星照耀中國》時，同學(xué)們就“紅”字的內(nèi)涵展開了討論，請根據(jù)原著內(nèi)容將下面的討論補充完整。
  小豐：我認為，“紅”不再是顏色，而是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕犧牲，奮力拼搏。在第五章《長征》中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們①

   

  （事例）。
  小鹽：我理解為“紅”是一種②

   

  的精神。你看，書中的“紅小鬼”們不管行軍多疲乏，也不覺得苦，一碰到人們問他們好不好就回答“好”?！凹t”也是一種蓬勃向上的新生力量，讓人看到希望。你看書中的“紅小鬼”③

   

  。（請概括相應(yīng)的事例）
  （2）小鹽和小豐在探究《紅星照耀中國》一書中預(yù)言“紅色革命必將勝利”時，從文中和課外摘錄了下面三則材料，分別分析斯諾提出這個預(yù)言的依據(jù)。
  【材料一】
        朱德的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦??在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行。
  【材料二】
        “紅軍對我們很好，我們從來沒有挨過打，”“老表”說，“這里大家打仗是為了幫助窮人，救中國。紅軍打地主和白匪，紅軍是抗日的。這樣的軍隊怎么會有人不喜歡呢？”
  【材料三】
        你一看見他們就會感覺到中國不是沒有希望的，會感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺醒過來，使他們有機會參加新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊就可以看到中國的希望。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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三、作文（60分）

• 10．請以“越來越甜”為題，寫一篇文章。
        要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范。
  組卷：141引用：4難度：0.5

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