2023-2024學(xué)年河南省洛陽市八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/13 14:0:1
一、選擇題（每小題僅一個選項最符合題意；每題1.5分，共45分）
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1．蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（ ）
組卷：179引用：118難度：0.9 -
2．2020年，科研人員在四川九寨溝國家級自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了珍稀瀕危苔蘚植物——耳墜苔。下列關(guān)于耳墜苔的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.5 -
3．下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：6難度：0.5 -
4．“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，詩中描述的兩種動物具有的共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：18難度：0.5 -
5．《三十六計》之第二十一計——金蟬脫殼，本意是蟬蛻皮而走，蟬蛻還掛在枝頭，比喻用計脫逃使對方不能及時發(fā)覺。“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.3 -
6．如圖是蜥蜴、鯽魚、青蛙的共同特征示意圖，下列分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：269引用：22難度：0.6 -
7．引起胃炎和胃潰瘍的幽門螺桿菌是一種細(xì)菌，下列有關(guān)幽門螺桿菌的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：6難度：0.4 -
8．如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實驗，一星期后用放大鏡觀察，有菌落的是（ ?。?br />
組卷：32引用：3難度：0.8 -
9．構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.5 -
10．下列生物的分類等級中，所包含生物的共同特征最多和最少的分別是（ ）
組卷：42引用：3難度：0.5 -
11．某同學(xué)建立了如圖所示的生物分類，表中①②③可代表的生物分別是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201807/24/1a5af7c7.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：25引用：6難度：0.5
二、非選擇題（共55分）
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34．1953年，美國青年學(xué)者米勒（S.L.Miller）模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類小分子機物），如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在米勒模擬原始地球條件實驗中，圖中B處的氣體模擬的是，該混合氣體中不會含有。
（2）在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的，這主要是為該實驗提供能量。
（3）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有生成。C裝置是模擬原始地球條件下的。
（4）此實驗表明：在生命起源的早期過程中，由轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子的過程是完全可能的。組卷：7引用：1難度：0.4 -
35．廚余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳桿菌分解為乳酸，乳酸可降解塑料，為了探究“嗜淀粉乳桿菌對淀粉的分解作用”，研究人員進(jìn)行了如下實驗：
①研究人員將廚余垃圾制成培養(yǎng)基，取300mL平均分成三份，分別采用下列三種發(fā)酵方法進(jìn)行處理：
不滅菌接種（A）：在廚余垃圾培養(yǎng)基上直接接種0.2g嗜淀粉乳桿菌。
滅菌后接種（B）：將廚余垃圾培養(yǎng)基用滅菌鍋高溫滅菌20分鐘，冷卻后再接種0.2g嗜淀粉乳桿菌。
不滅菌不接種（C）：廚余垃圾培養(yǎng)基不滅菌，且不接種嗜淀粉乳桿菌。
②將三份處理后的培養(yǎng)基都放置于無氧，35℃環(huán)境下發(fā)酵，每隔24h取樣并分析乳酸濃度，所得數(shù)據(jù)繪制折線圖，如圖所示。
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③同時，研究人員也分析廚余垃圾在上述三種發(fā)酵條件下的微生物多樣性變化，發(fā)現(xiàn)微生物的種類越多，乳酸產(chǎn)量越高。
（1）嗜淀粉乳桿菌屬于（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，在結(jié)構(gòu)上的特點是（填“有”或“無”）成形的細(xì)胞核。
（2）該研究形成兩組對照實驗，若A和C形成對照，實驗的變量是。
（3）請寫出實驗中為控制單一變量所采取的其中一項措施：。
（4）實驗中乳酸含量越高代表對淀粉的分解作用。
（5）據(jù)圖可知，48h時乳酸產(chǎn)量最高的處理方法是：（填字母）。組卷：8引用：1難度：0.5