2012-2013學年山東省煙臺市牟平區(qū)高三（上）模塊生物試卷

一、選擇題：本大題共30個小題，每小題1.5．分，共計45分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．

• 1．細菌和病毒所共有的特征是（　?。?/div>

  A．有核糖體	B．進行有絲分裂
  C．屬于異養(yǎng)生物	D．以核酸為遺傳物質
  組卷：11引用：4難度：0.9

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• 2．“一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者．”下列與此有關的敘述，不正確的是（　　）

  A．蛋白質是構成細胞和生物體結構的重要物質

  B．有些蛋白質具有運輸功能，載體和抗體都是蛋白質

  C．細胞內(nèi)的化學反應離不開酶的催化，絕大多數(shù)酶是蛋白質

  D．有些蛋白質起信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素
  組卷：27引用：4難度：0.9

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• 3．關于酶的敘述中正確的是（　?。?/div>

  A．酶能調節(jié)生物體的生命活動

  B．酶可以由具有分泌功能的活細胞產(chǎn)生

  C．酶都是在核糖體上合成的

  D．所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 4．用含有放射性化合物（氚標記）的培養(yǎng)基來培養(yǎng)愈傷組織細胞，發(fā)現(xiàn)放射性物質集中于細胞核、線粒體和葉綠體中．最可能被標記的化合物是（　?。?/div>

  A．一種氨基酸	B．尿嘧啶核苷酸
  C．胸腺嘧啶脫氧核苷酸	D．葡萄糖
  組卷：24引用：5難度：0.9

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• 5．如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，有關說法錯誤的是（　?。?br />

  A．③構成細胞膜的基本支架

  B．細胞膜的結構特點是選擇透過性

  C．細胞識別與物質①有關

  D．由②參加的物質運輸不一定為主動運輸
  組卷：50引用：41難度：0.9

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• 6．下列關于洋蔥根尖分生區(qū)細胞的敘述，正確的是（　　）

  A．細胞分裂過程中，核遺傳物質的分配是隨機、不均等的

  B．分裂期核DNA與染色體數(shù)目之比為1：1或2：1

  C．用顯微鏡觀察其細胞中的葉綠體時，不需要染色

  D．將其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，可發(fā)生質壁分離
  組卷：12引用：10難度：0.9

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• 7．醫(yī)學界早已知道，與正常細胞相比，腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長．美國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長．與此相關敘述不正確的是（　?。?/div>

  A．減少葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細胞

  B．糖類是包括癌細胞在內(nèi)的所有細胞的主要能源物質

  C．切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到“餓死”腫瘤細胞的目的

  D．谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白
  組卷：28引用：9難度：0.9

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• 8．下列能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　?。?/div>

  A．合成ATP	B．合成mRNA
  C．含有葉綠體	D．含有胰島素基因
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 9．下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是（　?。?/div>

  A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質交換效率增強

  B．細胞分化，核遺傳物質沒有發(fā)生變，但mRNA的種類有變化

  C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

  D．細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育
  組卷：349引用：45難度：0.7

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• 10．某個研究性學習小組，對哈密瓜種子的萌發(fā)過程進行研究，右圖是他們根據(jù)實驗結果繪制的曲線圖，其中Q_CO2表示CO₂的釋放量，Q_O2表示O₂的吸收量．下列解釋中，不正確的是（　?。?/div>

  A．在種子萌發(fā)的初期，有酒精生成

  B．在胚根長出之后，細胞中的ATP濃度會逐漸上升

  C．種子在萌發(fā)30h之后，熱量的釋放呈上升趨勢

  D．在種子萌發(fā)的過程中，DNA和RNA的總量都在增加
  組卷：44引用：7難度：0.7

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• 11．如圖中的新鮮土豆片與H₂O₂接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是（　?。?/div>

  A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

  B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快

  C．一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限

  D．為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量
  組卷：137引用：97難度：0.7

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二、非選擇題：本大題包括5個小題，共計55分．

• 34．果蠅的2號染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換。aa個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制。正常果蠅復眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結果。
  （1）a和b是

   

  性基因，就這兩對基因而言，朱砂眼果蠅的基因型包括

   

  。
  （2）用雙雜合體雄蠅（K）與雙隱性純合體雌蠅進行測交實驗，母本果蠅復眼為

   

  色。子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼：白眼=1：1，說明父本的A、B基因與染色體的對應關系是

   

  。
  （3）在近千次的重復實驗中，有6次實驗的子代全部為暗紅眼，但反交卻無此現(xiàn)象。從減數(shù)分裂的過程分析，出現(xiàn)上述例外的原因可能是：

   

  的一部分

   

  細胞未    能正常完成分裂，無法產(chǎn)生

   

  。
  （4）為檢驗上述推測，可用

   

  觀察切片，統(tǒng)計

   

  的比例，并比較

   

  之間該比值的差異。
  組卷：340引用：15難度：0.5

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• 35．為了確定細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所；某校的同學們進行了如下探究：作出假設：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細胞質基質中完成．實驗過程：
  
  實驗結果：l號和2號試管中均檢測到CO₂（與預測結果不相符）．
  （1）同學們實驗結果與預期不相符合的原因是肝細胞利用保存液中的葡萄糖進行有氧呼吸，線粒體產(chǎn)生的CO₂擴散進入細胞質基質中．改進措施是

   

  ．
  （2）饑餓處理的目的是：

   

  ．
  （3）實驗步驟③必須獲得線粒體而不進一步離心獲取線粒體基質的原因是：線粒體必須保持

   

  才能完成相應的生理功能．
  （4）實驗步驟⑥依據(jù)的實驗原理是

   

  ．
  （5）本實驗中，能否用酵母菌細胞代替肝細胞？

   

  ，原因是

   

  ．
  （6）對本實驗個別步驟作出恰當修改后，重新實驗．如果該實驗時間過長：空氣中的CO₂溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出，為了提高實驗的科學性，排除干擾因素帶來的實驗誤差，如何解決？
  組卷：20引用：2難度：0.5

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