人教部編版選擇性必修3《第6單元 文化的傳承與保護(hù)》2021年單元測(cè)試卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1．魏晉南北朝出現(xiàn)了許多誡子文書(shū)，如曹操《誡子植》、嵇康《家誡》、顏延之《家誥》等，最典型者當(dāng)屬諸葛亮的《誡子書(shū)》。一般的庶族家庭也十分重視家庭教育。由此可以推知，魏晉南北朝時(shí)期（ ）
組卷：11引用：19難度：0.6 -
2．有學(xué)者說(shuō)：“浪漫主義者由于有表現(xiàn)他內(nèi)心感受的無(wú)窮欲望而從事創(chuàng)作，他在自我中看到世界的主要目的。而在世紀(jì)末，這個(gè)自我崩潰了、英雄主義也行不通了。”下列可用來(lái)印證這一觀點(diǎn)的歷史事件是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
3．如表所示為《世界遺產(chǎn)公約》的部分規(guī)定。由此可見(jiàn)，《世界遺產(chǎn)公約》（ ）
條目 規(guī)定 第六條 本公約締約國(guó)，在充分尊重文化和自然遺產(chǎn)的所在國(guó)的主權(quán)，并不使國(guó)家立法規(guī)定的財(cái)產(chǎn)權(quán)受到損害的同時(shí)，承認(rèn)這類遺產(chǎn)是世界遺產(chǎn)的一部分。 第七條 世界文化和自然遺產(chǎn)的國(guó)際保護(hù)應(yīng)被理解為建立一個(gè)旨在支持本公約締約國(guó)保存和確定這類遺產(chǎn)的努力的國(guó)際合作的援助系統(tǒng)。 第十八條 本公約締約國(guó)應(yīng)對(duì)在聯(lián)合國(guó)教育，科學(xué)及文化組織贊助下為世界遺產(chǎn)基金所組織的國(guó)際募款 組卷：21引用：9難度：0.6 -
4．印刷術(shù)使快速、便宜且大量地生產(chǎn)文本成為可能。到11世紀(jì)，印制的佛經(jīng)和儒學(xué)經(jīng)典、官府文告、日歷以及大眾書(shū)籍在社會(huì)上大量出現(xiàn)。這主要說(shuō)明（ ）
組卷：1引用：10難度：0.5 -
5．黃山申遺成功后，修了三條索道，并在坡度很大的山腰溪谷間修建水庫(kù)和蓄水池，開(kāi)崖鑿壁，壘壩蓄水。這種做法（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.7
一、選擇題。
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15．皖南古村落在2000年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其得以遴選的標(biāo)準(zhǔn)為（ ?。?br />①代表一種獨(dú)特的藝術(shù)成就，一種創(chuàng)造性的杰作
②為已消逝文明或文化傳統(tǒng)提供見(jiàn)證
③作為建筑群或景觀的杰出范例展示了某個(gè)重要階段
④可作為傳統(tǒng)的人類居住地或使用地的杰出范例組卷：52引用：11難度：0.5
二、解答題。
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16．材料 唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克幻想的苦難；唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能夠幫助我們承擔(dān)殘酷的命運(yùn)；唯有抱著“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的精神才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族：這是我十五年前初次讀到本書(shū)時(shí)所得的教訓(xùn)。不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的；中庸，茍且，小智小慧，是我們的致命傷：這是我十五年來(lái)與日俱增的信念。現(xiàn)在陰霾遮蔽了整個(gè)天空，我們比任何時(shí)候都更需要精神的支持，比任何時(shí)候都更需要堅(jiān)忍、奮斗、敢于向神明挑戰(zhàn)的大勇主義。當(dāng)初生的音樂(lè)界只知訓(xùn)練手的技巧，而忘記培養(yǎng)心靈的神圣工作的時(shí)候，這部《貝多芬傳》對(duì)讀者該有更深刻的意義。
此外，我還有個(gè)人的理由。醫(yī)治我青年時(shí)世紀(jì)病的是貝多芬，扶植我在人生中的戰(zhàn)斗意志的是貝多芬，在我靈智的成長(zhǎng)中給我大影響的是貝多芬，多少次的顛撲曾由他攙扶，多少的創(chuàng)傷曾由他撫慰。除了把我所受的恩澤轉(zhuǎn)贈(zèng)給比我年輕的一代之外，我不知道還有什么方法可以償還我對(duì)貝多芬，和對(duì)他偉大的傳記家羅曼?羅蘭所負(fù)的債務(wù)。
表示感激的最好的方式，是施予。
--節(jié)選自傅雷《貝多芬傳》譯者序一九四二年三月（1）根據(jù)材料，概括傅雷翻譯《貝多芬傳》的動(dòng)機(jī)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析傅雷思想形成的原因。組卷：2引用：3難度：0.5