2023年山西省呂梁市中考?xì)v史一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題有15個(gè)小題，每小題2分，共30分）
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1．以玉為美、以玉為貴、將玉比德、崇尚玉，是中華文明的特點(diǎn)之一。如圖出土的玉器文物可以印證中華文明（ ?。?br />
組卷：5引用：3難度：0.3 -
2．圖示法可以直觀呈現(xiàn)知識構(gòu)架。下列兩幅圖共同體現(xiàn)的主題是（ ?。?br />
組卷：11引用：5難度：0.8 -
3．馬球源于中亞，興于唐朝。這項(xiàng)運(yùn)動傳入中原地區(qū)后，上至貴族下至百姓，甚至婦女都成為參與者。這說明唐朝時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：37引用：4難度：0.8 -
4．培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界，變化如此之大，以至沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)學(xué)派，沒有一個(gè)顯赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！边@里所說的影響主要是指（ ?。?/h2>
組卷：44引用：5難度：0.7 -
5．呂梁市某中學(xué)九年級的小明同學(xué)在讀史活動中制作了以下有關(guān)臺灣的大事年表，表中的內(nèi)容可以說明（ ?。?br />
時(shí)期 事件 三國 孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲（今臺灣） 隋朝 隋煬帝派人三赴流求 元朝 在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺灣） 清朝 1684年設(shè)置臺灣府；1885年臺灣正式建省 組卷：6引用：4難度：0.7 -
6．瓦德西曾說：“中國群眾……有無限蓬勃生機(jī)，無論歐美、日本各國皆無此腦力與兵力，可以統(tǒng)領(lǐng)天下生靈四分之一，故瓜分一事，實(shí)為下策?！蓖叩挛髟?jīng)指揮了哪次侵華戰(zhàn)爭（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.7
三、材料解析題（本大題含兩個(gè)小題，每小題10分，共20分）
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18．面對危機(jī)，不同國家和地區(qū)采取了不同的應(yīng)對方式。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：盡管960年北宋建立，但是宋朝始終與北方遼、西夏、金等政權(quán)長期對峙，導(dǎo)致交通阻礙，陸上絲綢之路受到很大的影響。尤其是靖康之難后，宋朝皇室南遷，南宋建立。政治中心的南移，以及大批掌握先進(jìn)技術(shù)的工匠和農(nóng)民南遷，使經(jīng)濟(jì)重心也伴隨南遷。南宋政府更加注重海上絲綢之路的開拓。有宋一代，與中國通商的國家和地區(qū)有近50個(gè)，根據(jù)考古資料發(fā)現(xiàn)，在南亞、東南亞、歐洲甚至非洲都有宋代瓷器的出現(xiàn)。
——摘編自呂文利《絲綢之路的“三個(gè)時(shí)代”》材料二：
材料三：（1950年3月聯(lián)邦德國總理阿登納說）如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。否則歐洲各國人民將會淪為超級大國的附庸。日本雖然高調(diào)宣揚(yáng)“脫亞入歐”，但也并沒有完全西化。比如他們穿上了西服，但和服仍然受到歡迎；正式場合是握手禮，日常場合是鞠躬禮。更重要的是，盡管廢除了武士，但也保留了日本傳統(tǒng)文化的核心—武士道精神。這種保留將對后來的日本產(chǎn)生很大的影響。
——摘編自黃治軍《晚清最后十八年》由早期維新思想家發(fā)展而來的一批新式知識分子，在內(nèi)憂外患的沖擊和中西方文化的碰撞過程中，逐步形成一個(gè)共同認(rèn)識：要救國，只有維新，要維新，只有學(xué)外國。甲午戰(zhàn)后，他們作為中國民族資產(chǎn)階級新的政治力量代表，開始登上政治舞臺。1898年中國資產(chǎn)階級進(jìn)行了第一次政治演出。
——摘編自李侃等著《中國近代史》
——摘編自阿登納《阿登納回憶錄》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述宋代海上絲綢之路迅速發(fā)展繁榮的原因。
（2）材料二中日本通過哪一歷史事件“脫亞入歐”，中國的“政治演出”又指哪一歷史事件？并結(jié)合所學(xué)知識回答它們之間有何內(nèi)在聯(lián)系。
（3）根據(jù)材料三，結(jié)合具體史實(shí)說明歐洲是如何避免“淪為超級大國的附庸”的？
（4）綜上所述，從不同國家或地區(qū)發(fā)展中可以汲取哪些歷史經(jīng)驗(yàn)？組卷：6引用：2難度：0.5
四、探究題（本大題共15分）
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19．在我們身邊既有豐富的現(xiàn)實(shí)生活，也有無處不在的歷史。九年級（1）班的同學(xué)們以“發(fā)現(xiàn)身邊的歷史”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你參與完成。
任務(wù)一【欣賞郵票——領(lǐng)略勞動智慧】
（1）郵票是歷史的痕跡和智慧的見證。簡述下面水利工程分別體現(xiàn)出的勞動智慧。
任務(wù)二【閱讀書籍——感受時(shí)代進(jìn)步】
經(jīng)典書籍促進(jìn)社會進(jìn)步，閱讀經(jīng)典，回答下列問題。
任務(wù)三【走近英雄——凝聚奮進(jìn)力量】這部法典總括了法國大革命的全部法規(guī)，在法律上承認(rèn)了整個(gè)這種完全改變了的秩序……這個(gè)法典比歷來的法典都優(yōu)秀得多，它在原則上承認(rèn)平等。
——摘編自馬克思、恩格斯《馬克思恩格斯全集》1992年，鄧小平南巡談話時(shí)說到：“改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。
——摘編自李穎《細(xì)節(jié)的力量：新中國的偉大實(shí)踐》（2）如何理解材料中這部法典“在法律上承認(rèn)了整個(gè)這種完全改變了的秩序”的含義？ （3）分析鄧小平南巡談話的背景。
（4）一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。請以“英雄人物?民族坐標(biāo)”為題，任選下面三個(gè)人物，寫一篇150字左右的小短文。司馬遷 玄奘 戚繼光 林則徐 聶耳 李大釗 黃繼光 雷鋒 袁隆平 組卷：5引用：2難度：0.5