部編版八年級(jí)上冊(cè)《第14課 背影》2018年同步練習(xí)卷(8)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(共8小題,每小題0分,滿分0分)
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1.文學(xué)知識(shí)填空。
本文《背影》作者朱自清,字組卷:26引用:2難度:0.9 -
2.給加點(diǎn)注音或根據(jù)拼音寫漢字。
狼jí
tuí唐
瑣屑
晶瑩組卷:208引用:2難度:0.9
一、填空題(共8小題,每小題0分,滿分0分)
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7.閱讀文段,回答問題。
我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手( a) 著上面,兩腳再向上( b );他肥胖的身子向左微( c),顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。(1)我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。(2)于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會(huì)說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
(1)給加點(diǎn)字注音并解釋詞語:
蹣跚
(2)概括本段內(nèi)容。
(3)這段文章的中心意思是什么?
(4)寫出與“撲撲衣上的泥土”相照應(yīng)的句子。
(5)這段文字的主要表達(dá)方式是什么?
(6)用“‖”分三層。
(7)文段劃?rùn)M線句采用了
(8)選文從哪幾個(gè)方面來寫父親的背影?這位父親給你的印象和感受怎樣?
(9)選文中寫父親走路“蹣跚”,這是因?yàn)楦赣H
(10)在文中空白處填上相應(yīng)詞語
(11)“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。”寫父親心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾?談?wù)勀愕目捶ā?br />(12)“我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
(13)《背影》一文中,寫父親的語言不多,選文部分只有兩句,簡(jiǎn)要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。
①“我走了,到那邊來信。”
②“進(jìn)去吧,里邊沒人?!?br />(14)下列句中加點(diǎn)的字有何作用?我的眼淚又來了。(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答)
(15)“我趕緊拭干淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)出作者怎樣的心理活動(dòng)?
(16)文中“怕他看見,也怕別人看見。”和“他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走?!狈謩e屬于
(17)選文“等他的背影混入來來往往的人里”中的“混”有什么表達(dá)效果?
(18)這段文字兩次寫到父親的“背影”,前一次寫得詳細(xì),后一次寫得簡(jiǎn)略的原因是什么?
(19)這段話著重描寫父親哪一特征?描寫這一特征的原因有哪些?組卷:20引用:1難度:0.4 -
8.閱讀文段,回答問題。
近幾年,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪知老境如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁之中,自然在發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!拔易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!
(1)根據(jù)父親感情的變化,本段可以分為兩層,用“||“在文段中劃出。
(2)父親信中的話,照應(yīng)了文段中“
(3)“我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。“這一句中所寫的是作者第三次流淚,這是因?yàn)?
(4)文段所體現(xiàn)的感情可由“
(5)這一段對(duì)背影的描寫有什么作用?
(6)這是文章的第三部分,請(qǐng)概括這部分的意思。組卷:46引用:2難度:0.5