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人教部編版選擇性必修1《3.8 中國古代的法治與教化》2021年同步練習卷(4)

發(fā)布:2024/12/13 15:30:2

一、單選題。

  • 1.有學者根據(jù)湖北云夢睡虎地秦墓出土的法律竹簡,指出秦法具有區(qū)別故意或過失犯罪、自首、從寬、誣告者反坐、未成年人不負刑事責任等與現(xiàn)代立法精神一致的規(guī)定,而許多現(xiàn)代人看來嚴苛殘酷的罪行懲罰,其實漢、魏、晉、唐的法律里也都存在,不宜獨責秦法。這說明( ?。?/h2>

    組卷:3引用:8難度:0.6
  • 2.1989年在湖北云夢出土的龍崗秦簡是揭開《秦律》神秘面紗的重要文物,其中有百姓“取其射狼、家原、舟、狐貍、殺口雉兔者毋罪”,“請取禁中豺狼者母罪”之語。這反映《秦律》( ?。?/h2>

    組卷:7引用:12難度:0.5
  • 3.據(jù)統(tǒng)計,明代有社學1438所,遍布城鄉(xiāng),其中1330所為官辦,占比92.49%。社學以朱元璋的《御制大誥》、明代律令、朱子《小學》、《孝經(jīng)》、《孝順事實》、《百家姓》、《千字文》等為教材。明代社學的興辦(  )

    組卷:2引用:58難度:0.6
  • 4.《唐律疏議》規(guī)定,子孫在祖父母、父母尚未去世的情況下,就和祖父母,父母分家單過(如為祖父母、父母指示則無罪),徒三年……詐稱祖父母,父母死,徒三年。這反映出唐律的主要特點是( ?。?/h2>

    組卷:89引用:26難度:0.5
  • 5.漢朝推行“以孝治天下”,對不贍養(yǎng)老人者,要在鬧市執(zhí)行死刑。對父母、祖父母等長輩不孝敬者也判重罪。子女殺戮父母、祖父母者,即使未遂,均判棄市(暴尸街頭),毆傷長輩者同樣也處棄市。這表明( ?。?/h2>

    組卷:84引用:41難度:0.9
  • 6.《后漢書》記載:“孔子曰:‘性相近也,習相遠也’.言嗜惡之本同,而遷染之涂異也。夫刻意則行不肆,牽物則其志流。是以圣人導人理性,裁抑宕鐵,慎其所與,節(jié)其所偏。”這表明( ?。?/h2>

    組卷:12引用:9難度:0.7

二、材料分析題

  • 17.閱讀下列有關材料,回答問題。
    材料一 中國古代社會是以“道德為主,法律為輔”的社會治理形式,而地方執(zhí)法是由地方官員進行的,地方官員往往就是制度的代表。在這種情況下,當?shù)匕讣芊竦玫胶侠淼呐袛嗑鸵蕾囉诘胤焦賳T的斷案能力及道德水平。對百姓更為不利的是,在當時的案件審判技術限制下,為了能夠盡快平息民憤和上級壓力,許多封建朝代都將酷刑苛吏合法化,甚至都有一整套的刑具嚴刑逼供
    --摘編自陳杰《中國古代冤案略議》
    材料二 中國法制起源較早。夏代有“禹刑”。周穆王命呂侯制作《呂刑》。春秋時期出現(xiàn)了《刑鼎》、《刑書》、《竹刑》。戰(zhàn)國時魏文侯命李悝制定《法經(jīng)》,秦朝時被發(fā)展為《秦律》。漢高祖命蕭何參照秦律制作了《九章律》。三國兩晉南北朝時期的立法,上承秦漢,下啟隋唐,《新律》和《北魏律》為代表。唐代制定《唐律疏議》頒行天下。唐律繼承了古代立法傳統(tǒng),將各種法規(guī)熔為一爐,采取了刑事立法的形式,全部律條都圍繞著“罪”和“刑”分別加以規(guī)定、解釋。唐律規(guī)定了嚴懲十惡,依次為:謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內亂。唐律還規(guī)定如果贓證已經(jīng)明確,“理不可疑”,犯人即使不招,也可根據(jù)犯罪事實進行判決?!短坡墒枳h》成為以后歷代刑律的藍本,也是古代法典的楷模和中華法系的代表?!羁逃绊懼薪煌母鞯?,在世界法制史上占有重要地位
    --摘編自葉孝信《中國法制史》請回答:
    (1)根據(jù)材料一,指出古代中國發(fā)生冤案的原因。
    (2)根據(jù)材料二,概括中國古代法制建設的主要特點。
    (3)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,談談怎樣防止冤案的發(fā)生。

    組卷:3引用:4難度:0.4

三、論述題

  • 18.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:漢武帝時期,司法部門在審理案件時,甚至會拋開國家法律而引用董仲舒所撰的《春秋決獄》進行審判。例如漢代一婦女改嫁,有官員認為“夫死未葬,法無許嫁”,如果改嫁,非但有罪,最嚴重可判死刑;董仲舒則依據(jù)《春秋》之義,指出“夫死無男,有更嫁之道”,這位婦女的行為符合儒家經(jīng)典的義理,因而應判為無罪。
    材料二:“西漢元帝……柔仁好儒,見先帝(漢宣帝,漢武帝曾孫)所用多文法吏,以刑名繩下?!瓘娜菰唬骸菹鲁中烫?,宜用儒生?!勖嬗信唬骸疂h家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎?’”
    請圍繞“儒與法”,根據(jù)材料并結合所學知識,圍繞中國古代治理國家時儒與法的運用確定一個論題,并就所擬論題進行論證。

    組卷:8引用:16難度:0.4
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