2021年湖北省襄陽市襄州區(qū)中考歷史二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題1分，共28分）
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1．下列名人與成就均屬醫(yī)學領域的是（ ?。?br />①張仲景——《傷寒雜病論》
②華佗——“麻沸散”“五禽戲”
③李時珍——《本草綱目》
④徐光啟——《農(nóng)政全書》組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．學完了舊民主主義革命的歷史，某校九年級學生對一些重大事件按時間先后進行排序，其中完全正確的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：2難度：0.6 -
3．中國民主革命的先行者和中華大地上傳播馬克思主義的第一人分別是誰（ ?。?/h2>
組卷：88引用：1難度：0.7 -
4．國際社會主義運動由理想到現(xiàn)實的標志是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：2難度：0.3 -
5．下列外交成就哪一個不發(fā)生在20世紀70年代（ ）
組卷：24引用：1難度：0.8
二、非選擇題（共102分）歷史（共6題，共40分）
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15．【七嘴八舌話戰(zhàn)爭】
材料一：學完兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后世界格局的歷史某校九6班學生進行了探討：
A：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是1929-1933年的資本主義經(jīng)濟大危機，如果不是這場危機德國和日本就不會建立法西斯政權，二戰(zhàn)就不會爆發(fā)。
B：兩次世界大戰(zhàn)性質不同。一戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭，二戰(zhàn)是正義的世界反法西斯戰(zhàn)爭。
C：美國真了不起，在一戰(zhàn)時，1917年美國對德宣戰(zhàn)加速了同盟國的勝利。二戰(zhàn)期間，美國在日本投下了兩顆原子彈成為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的決定因素。
D同學按時間先后順序對二戰(zhàn)的進程進行了整理：①德軍突襲波蘭②太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)③蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)④斯大林格勒戰(zhàn)役⑤德國投降⑥日本投降。
E：二戰(zhàn)后形成了美蘇爭霸的兩極格局。
F：兩次世界大戰(zhàn)都不同程度對歐洲造成沉重打擊，都削弱或瓦解了帝國主義的殖民力量。為此我們要珍愛和平反對戰(zhàn)爭。
（1）根據(jù)材料及所學知識判斷以上同學們的說法和做法哪些是正確的？哪些是錯誤的？（只答字母）
正確：；錯誤：。
（2）請對C同學的說法進行評析。
材料二：此條約簽訂之前，各國對抗法西斯的行為是不協(xié)調的都為了本國利益各自為戰(zhàn)，盡管他們互相幫助但各懷鬼胎…直到此條約簽訂后各國才在約定統(tǒng)一的行動下……
（3）請問此條約的簽訂標志著什么？對我們今天世界抗擊疫情的戰(zhàn)爭有何借鑒作用？組卷：25引用：1難度：0.3 -
16．【制度、科技、思想解放與社會進步】
材料一：如圖為1840年和1894年英國、中國、日本三國GDP的統(tǒng)計圖。橫坐標表示時間，縱坐標為GDP。（GDP單位以比例核算）
備注：按照歐美式GDP計算1840年中國的GDP僅為英國的40%是日本的18倍。1894年中國的GDP僅為英國的6%，為日本的12%。
看圖及備注回答：
（1）1840年英國GDP是中國的2.5倍，是日本的4.5倍，其主要原因有哪些？
（2）看圖分析1894年和1840年相比日本和英國GDP增長速度誰快？其原因是什么？（從政治、經(jīng)濟任選一個角度進行分析。）
材料二：社會大變革、大發(fā)展之前人們的思想必將先發(fā)生變化。比如：春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴反映了當時社會激烈和復雜的政治斗爭，它奠定了整個封建時代文化基礎，對中國古代文化有著非常深刻影響，它能推動和改變社會……法國的啟蒙思想為法國大革命做了思想理論上的準備。
（3）根據(jù)材料二，結合所學知識說說思想解放和社會進步的關系。
（4）材料一、二共同說明了什么？組卷：23引用：1難度：0.5