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2021-2022學(xué)年浙江省紹興市高一(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用(20分)

  • 1.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)
    ①中醫(yī)藥學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮威力,為維護(hù)世界人民的健康與fúzhǐ
     
    作出新貢獻(xiàn)!
    (屠呦呦《青蒿素:人類(lèi)征服疾病的一小步》)②這落下的絕不是碧綠柔軟的葉子,而是xīsū
     
    飄零透些微黃的葉子。
    (林庚《說(shuō)“木葉”》)③但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域,甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),這樣的領(lǐng)域是很多的,而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是qiǎnchángzhézhǐ
     
    。
    (恩格斯《在馬克思墓前的講話(huà)》)

    組卷:21引用:1難度:0.5
  • 2.默寫(xiě)填空
    (1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子鼓勵(lì)曾皙不要有顧慮,可以暢談自己的理想、自由表達(dá)自己的志向的句子是“
     
     
    ”。
    (2)荀子在《勸學(xué)》中的“不積小流,無(wú)以成江海”兩句,是以水為例表達(dá)了積累的重要性,而李斯在《諫逐客書(shū)》中寫(xiě)道“
     
    ,
     
    ”,則以水為例說(shuō)明君王應(yīng)重視接納人才。
    (3)《諫太宗十思疏》中,告誡君王要謙虛、有度量的“一思”是:“
     
     
    。”
    (4)《答司馬諫議書(shū)》中,王安石批判了當(dāng)時(shí)的士大夫們往往把淡漠國(guó)事、附和流俗作為處事良方的不良風(fēng)氣,這個(gè)句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(5)《六國(guó)論》中蘇洵認(rèn)為,齊國(guó)沒(méi)有賄賂秦國(guó),結(jié)果“
     
    ”,原因是“
     
    ”。
    (6)王安石《桂枝香?金陵懷古》中寫(xiě)山水美景的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (7)《游園》(皂羅袍)中“
     
    ,
     
    ”兩句,描寫(xiě)后花園百花盛開(kāi)之景,由此引起感情波瀾,蘊(yùn)含著無(wú)限的感嘆和惋惜。

    組卷:17引用:1難度:0.9
  • 3.學(xué)習(xí)了《鴻門(mén)宴》這篇課文后,某班組織了一場(chǎng)辯題為“劉邦和項(xiàng)羽誰(shuí)是真英雄”的辯論會(huì)。正方觀(guān)點(diǎn)是“劉邦是真英雄”,反方觀(guān)點(diǎn)是“項(xiàng)羽是真英雄”,下面是正方辯手的一段陳詞,請(qǐng)你作為反方辯手,也寫(xiě)一段話(huà)。要求句式與正方辯手的陳詞大致相同。
    正方辯手:劉邦知人善任,機(jī)警果斷,這種將帥風(fēng)范,豈是剛愎自用、優(yōu)柔寡斷的項(xiàng)羽所能企及的?
    反方辯手:
     

    組卷:20引用:16難度:0.6

二、閱讀理解(40分)

  • 9.閱讀下面這篇文章。完成各題
    想念地壇
    史鐵生
          ①想念地壇,主要是想念它的安靜。
          ②坐在那園子里,坐在不管它的哪一個(gè)角落,任何地方,喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹(shù),只有棲居了鳥(niǎo)兒的廢殿頹檐、長(zhǎng)滿(mǎn)了野草的殘墻斷壁,暮鴉吵鬧著歸來(lái),雨燕盤(pán)桓吟唱,風(fēng)過(guò)檐鈴,雨落空林,蜂飛蝶舞,草動(dòng)蟲(chóng)鳴......四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無(wú)聲。
          ③一進(jìn)園門(mén),心便安穩(wěn)。有一條界線(xiàn)似的,邁過(guò)它,只要一邁過(guò)它便有清純之氣撲來(lái),悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時(shí)間也似放慢了速度,就好比電影中的慢鏡頭,人便不那么慌張了,可以放下心來(lái)把你的每一個(gè)動(dòng)作都看看清楚,每一絲風(fēng)飛葉動(dòng),每一縷憤懣和妄想,盼念與惶茫,總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜,也不是與世隔離。
          ④記得我在那園中成年累月地走,在那兒呆坐,張望,暗自地祈求或怨嘆,在那兒睡了又醒,醒了看幾頁(yè)書(shū)......然后在那兒想:“好吧好吧,我看你還能怎樣!”這念頭不覺(jué)出聲,如空谷回音。誰(shuí)?誰(shuí)還能怎樣?我,我自己。
          ⑤我??茨莻€(gè)輪椅上的人,和輪椅下他的影子,心說(shuō)我怎么會(huì)是他呢?怎么會(huì)和他一塊坐在了這兒?我仔細(xì)看他,看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn),或還將有什么不幸的征兆,想看看他終于怎樣去死,赴死之途莫非還有絕路?那日何日?我記得忽然我有了一種放棄的心情,仿佛我已經(jīng)消失,已經(jīng)不在,惟一縷輕魂在園中游蕩,剎那間清風(fēng)朗月,如沐慈悲。于是乎我聽(tīng)見(jiàn)了那恒久而遼闊的安靜。
          ⑥我記得于是我鋪開(kāi)一張紙,覺(jué)得確乎有些什么東西最好是寫(xiě)下來(lái)。不考慮詞句,不過(guò)問(wèn)技巧,也不以為能拿它去派什么用場(chǎng),只是寫(xiě),只是看有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠。寫(xiě),真是個(gè)辦法,是條條絕路之后的一條路。
          ⑦只是多年以后我才在書(shū)上讀到了一種說(shuō)法:寫(xiě)作的零度。這五個(gè)字,已經(jīng)契合了我的心意。我想,寫(xiě)作的零度即生命的起點(diǎn),寫(xiě)作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難,寫(xiě)作之終于的尋求,即靈魂最初的眺望。
          ⑧否則,寫(xiě)作,你尋的是什么根?倘只是炫耀祖宗的光榮,棄心魂一向的困惑于不問(wèn),豈不還是阿Q的傳統(tǒng)?倘寫(xiě)作變成瀟灑,變成了身份或地位的投資,它就不要嘲笑喧囂,它已經(jīng)加入喧囂。尤其,寫(xiě)作要是愛(ài)上了比賽、擂臺(tái)和排名榜,它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”?它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意:時(shí)不時(shí)地拋出一份名單,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八,被排者爭(zhēng)風(fēng)吃醋,排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。
          ⑨想念地壇,就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)力,當(dāng)然還有阿諛?,F(xiàn)在可真是反了!——面要面霸,居要豪居,海鮮稱(chēng)帝,狗肉稱(chēng)王,人呢?名人,強(qiáng)人,人物。可你看地壇,它早已放棄昔日榮華,一天天在風(fēng)雨中放棄,五百年,安靜了;安靜得草木葳蕤,生氣盎然。土地,要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬(wàn)物,是你雕欄玉砌就可以?huà)冻值??瘋?huà)。把一切污濁、畸形、歧路,重新放回到那兒去檢查,勿使偽劣的心魂流布。
          ⑩有人跟我說(shuō),曾去地壇找我,或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜??梢粊?lái)呢,我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了,不常去了。二來(lái)我偶爾請(qǐng)朋友開(kāi)車(chē)送我去看它,發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想,那就不必再去地壇尋找安靜,莫如在安靜中尋找地壇。我已不在地壇,地壇在我。
    (有刪改)(1)請(qǐng)賞析第②節(jié)中劃線(xiàn)的句子。
    (2)文章末尾說(shuō)“我已不在地壇,地壇在我”,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。
    (3)文章開(kāi)篇:“想念地壇,主要是想念它的安靜。”聯(lián)系全文,請(qǐng)你談?wù)劇鞍察o”的多重意蘊(yùn)。

    組卷:31引用:3難度:0.2

三、作文(40分)

  • 10.請(qǐng)以“隊(duì)形”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
    要求:
    (1)文中不出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的校名、人名等個(gè)人信息;
    (2)注意文體規(guī)范和書(shū)寫(xiě)規(guī)范;
    (3)不少于700字。

    組卷:6引用:3難度:0.7
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