2022-2023學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（下）期中語文試卷

一、積累運(yùn)用。（30分）

• 1．①萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

   

  ，

   

  。（《木蘭詩》）
  ②用心聆聽詩中的聲音，方可感悟詩意。李白深夜聞聲，聽，“

   

  ，

   

  ”（《春夜洛城聞笛》），悠揚(yáng)邈遠(yuǎn)，如聞?dòng)难?；岑參偶遇使者，鄉(xiāng)情乍起，聽，“

   

  ，

   

  ”（《逢入京使》），一句口信，安慰家人。
  ③草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

   

  ，

   

  。（《晚春》韓愈）
  ④默寫趙師秀的《約客》。
  

   

  ，

   

  。

   

  ，

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 2．①我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志guàn shū

   

  到整個(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中。
  ②我們從干?；貋?，載客三輪都qǔ dì

   

  了。
  ③鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè ér bù shě

   

  。
  ④青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是shēn wù tòng jué

   

  之的。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 3．學(xué)習(xí)了敬辭與謙辭后，小明同學(xué)特別感興趣，并嘗試在續(xù)寫《陳太丘友致太丘書》中使用。下面短文中加點(diǎn)的敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      弟這次到貴府拜訪愚兄，感觸良多。令郎元方雖年紀(jì)尚小，卻甚有見識(shí)。弟言語不周，還請(qǐng)見諒。

  A．貴府

  B．愚兄

  C．令郎

  D．見諒
  組卷：192引用：6難度：0.8

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二、閱讀。（40分）

• 8．那個(gè)搭車的青年畢淑敏      ①那一年，我“五一”放假回家，搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入離家百來里的戈壁。正是春天，道路翻漿。突然在無邊的沉寂當(dāng)中，立起一根土柱，遮擋了銀色的車燈。
        ②“你找死嗎？你！你個(gè)兔崽子！”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個(gè)青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個(gè)系著棕繩的袋子。“我不是找死，我要搭車，我得回家?！薄安淮?！你沒長眼睛嗎？司機(jī)樓里已經(jīng)有人了，哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說?！拔覜]想坐司機(jī)樓子，我蹲大廂板就行?！彼緳C(jī)還是說：“不搭！這樣的天，你蹲大廂板會(huì)生生凍死！”說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。
        ③那個(gè)人抱住車燈說：“就在那兒……我母親病了……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”“讓他上車吧！“我有些同情地說。他立即抱著口袋往車廂上爬：“謝謝，謝……謝……”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。
        ④夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說：“我有一個(gè)同事，是個(gè)很棒的師傅。一天，他的車突然消失了，很長時(shí)間沒有蹤影。后來才知道，原來是有個(gè)青年化裝成一個(gè)可憐的人，攔了他的車，上車以后把他殺死，甩在沙漠上，自己把車開跑了。”
        ⑤我心里一沉，找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞，屏住氣向里窺探。我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間，手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物：“哎呀，他偷我的東西呢！”司機(jī)很冷靜地說：“怎么樣？我說得不錯(cuò)吧?！薄叭缓髸?huì)怎么樣呢？”我?guī)е抟粽f?！澳阋矂e難過。我有個(gè)法子試一試。”只見司機(jī)狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，石像般凝立著，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。我把所見跟司機(jī)講了，他笑了，說：“這就對(duì)了，他偷了東西，原本是要跳車了，現(xiàn)在車速這么快，他不敢動(dòng)了?！?br />      ⑥路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦地幾乎大叫，就在這時(shí)，司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車身劇烈傾斜，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。只見那個(gè)青年艱難地往輪胎縫里爬，他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí)，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……
        ⑦“師傅，他……他還在偷，就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬狀地說。“是嗎？”師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。“到了?！彼緳C(jī)突然干巴巴地說。我們到一個(gè)兵站了，也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里……司機(jī)打亮了駕駛室里的大燈，說：“現(xiàn)在不會(huì)出什么事了?！蹦莻€(gè)青年挽著他的口袋，像個(gè)木偶似的往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來，跪坐在地上。不過才個(gè)把時(shí)辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成“學(xué)”。
        ⑧我們微笑地看著他，不停地點(diǎn)頭。他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……”他抹了一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。他點(diǎn)點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開了我們?？粗橎堑纳碛埃也挥勺灾鞯睾攘艘宦暎骸澳阃Ｏ?！”
        ⑨“我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車?yán)正地對(duì)他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對(duì)我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。我爬上大廂板，動(dòng)作是從未有過的敏捷。我看到了我的提包，像一個(gè)胖胖的嬰兒，安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。
        ⑩突然觸到棕毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的棕繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。
  （選自《畢淑華作品精選集》，有刪改）（1）文中“我”的情感體驗(yàn)隨著青年的行動(dòng)而不斷變化。請(qǐng)結(jié)合文本，完善表格信息。
  

  事情情境	情感體驗(yàn)
  青年想要搭車，但被司機(jī)拒絕	①
  “我”聽到司機(jī)所講短悲慘往事	沉重
  ②	擔(dān)心
  路途難行，“我”看到青年重新搬動(dòng)提包	③
  ④	驚恐
  “我”讓青年停下并檢查行李	不放心
  “我”看到提包牢牢地固定子大廂短木條上	愧疚

  （2）試分析選文第⑩段短加點(diǎn)詞“牢牢”“焊住”的表達(dá)效果。
  它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。
  （3）細(xì)讀選文第④段畫線短句子，簡要分析這句話在文中的作用。
  （4）普通人身上常常閃耀著人性的光輝，選文和《老王》都是寫普通人的故事。有人認(rèn)為，楊絳和選文中的“我”，老王和青年人都是相似之處，你贊同這種說法嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

三、作文。（50分）

• 9．成長過程中總有一些人、一些事讓人難以忘懷。那個(gè)擔(dān)憂的眼神、那抹明媚的笑意、那雙溫暖的大手以及燈光下的陪伴、路口的守候、離別的不舍、相聚時(shí)的歡喜……那些人、事不僅可以溫暖我們的記憶，也讓我們成長為更好的自己。
        任務(wù)：請(qǐng)以“忘不了_____”為題，寫一篇作文。要求：在文題的橫線上填入合適的詞語。
        總要求：1.文體不限（詩歌除外）。2.不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息。
  組卷：22引用：4難度：0.7

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