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2022-2023學(xué)年福建省泉州市華中師大惠安亮亮中學(xué)高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(一共25小題,每題2分,共50分)

  • 1.龍山文化遺址中的陶寺墓地,其墓區(qū)劃分較為分明:大型墓和中型墓集中分布在墓地中部,其中5座隨葬鼉鼓、石磬、彩繪花盤等禮器的大墓呈4排集中在一片;而墓地北部,則密集分布著大量簡陋的小墓。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
    組卷:24引用:15難度:0.6
  • 2.西周建國之初,周王室并未能實(shí)際掌握四方蠻夷之地,但在推行分封制后,周王室基本上控制了華夏文化周邊的蠻夷之地。這表明西周分封制( ?。?/div>
    組卷:19引用:9難度:0.7
  • 3.戰(zhàn)國時(shí)期,諸多思想家留下了諸如“定于一”“一匡天下”“一天下,財(cái)萬物,長養(yǎng)人民”“一則治,異則亂”等論述。這反映了當(dāng)時(shí)(  )
    組卷:14引用:13難度:0.6
  • 4.孔子生活的時(shí)代,周王朝統(tǒng)治已經(jīng)名存實(shí)亡,諸侯間相互征戰(zhàn)不斷,出現(xiàn)了“君不君、臣不臣、父不父、子不子”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。為此孔子提出的解決之道是( ?。?/div>
    組卷:5引用:4難度:0.6
  • 5.如圖摘自《世界:一部歷史》的“諸子百家關(guān)系”示意圖。該圖反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 6.有人根據(jù)政治形態(tài)將從中華文明起源到兩漢時(shí)期的歷史發(fā)展演進(jìn)的歷程分為“前帝制時(shí)代”和“帝制時(shí)代”。若如此劃分,其中分界的標(biāo)志當(dāng)是( ?。?/div>
    組卷:7引用:5難度:0.8
  • 7.錢穆先生指出“中國版圖的恢廓,蓋自秦時(shí)己奠其規(guī)模。近世言秦政,率斥其專制。然按實(shí)而論,秦人初創(chuàng)中國統(tǒng)一之新局,其所努力,亦均為當(dāng)時(shí)事勢所需,實(shí)未可一一深非也?!逼溆^點(diǎn)意在說明( ?。?/div>
    組卷:25引用:33難度:0.6
  • 8.中國古代出現(xiàn)過不少皇帝權(quán)利受到凌夷,無力或不能執(zhí)掌權(quán)柄的現(xiàn)象,這些人或受制于母后、外戚,或受制于宦官、權(quán)臣、地方割據(jù)勢力,導(dǎo)致權(quán)力萎縮或喪失。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源是( ?。?/div>
    組卷:30引用:17難度:0.9
  • 9.如圖是某一時(shí)期朝代更迭的示意圖。其中①②處應(yīng)填寫的正確朝代是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:17引用:12難度:0.8

二、材料分析題

  • 27.制度建設(shè)是國家治理的重要組成部分,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 元朔五年,武帝令各地諸侯王在封地之內(nèi)分封弟子,由中央政府給予名號(hào)。劃分全國為十三州,直接代表皇帝監(jiān)察高官乃至諸侯王。采用逐步將外廷權(quán)力轉(zhuǎn)移至內(nèi)廷的方法,一切文書、奏章、政令一概由內(nèi)廷官吏執(zhí)掌。設(shè)置太學(xué),學(xué)生學(xué)業(yè)完畢后,即派往各政府機(jī)構(gòu)任事。在全國各地設(shè)鹽官38處,鐵官48處,均統(tǒng)歸大司農(nóng)管轄,直屬中央政府。
    ——林永光《試論漢武帝的治國為政之道》材料二 魏晉以后的九品中正制度,把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn),無形中限制在門第的小范圍內(nèi),這便大錯(cuò)了。唐代針對(duì)此弊,改成自由競選,不需中央九品中正評(píng)定,把進(jìn)仕之門擴(kuò)大打開,經(jīng)由個(gè)人各自到地方政府報(bào)名,參加中央之考試。這制度,大體來說,較以前是進(jìn)步的。
    ——錢穆《中國歷代政治得失》材料三 建隆二年(961),(宋)太祖召趙普問曰:“天下自唐季以來,數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,為國家長久計(jì),其道何如?”普曰:“……此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!?br />——《續(xù)資治通鑒長編》卷二(1)根據(jù)材料一,仿照示例指出漢武帝治國舉措及其判斷依據(jù)。
    示例:舉措,鹽鐵官營;依據(jù),設(shè)鹽官、鐵官,直屬中央。
    (2)根據(jù)材料二指出“這制度”的名稱,并說明其較以前“進(jìn)步”的理由。
    (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),簡述宋太祖如何對(duì)地方“稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵”。
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 28.“大一統(tǒng)秩序”的重生之路三國兩晉南北朝
    請仔細(xì)閱讀以下材料并回答問題。
    材料一:中國處于單一政權(quán)的統(tǒng)治之下是常態(tài)……南北朝都不代表“常態(tài)”,但又都以不同的方式推動(dòng)了“回歸”……中國歷史的連續(xù)性是舉世無雙的,但“連續(xù)性”并不是說一成不變,它是一個(gè)動(dòng)態(tài)進(jìn)程,是在各種波動(dòng)和“變態(tài)”中體現(xiàn)出來……
    ——閻步克《波峰與波谷》材料二:三綱者,何謂也?謂君臣、父子、夫婦也。
    ——班固等《白虎通?三綱六紀(jì)》漢末魏晉時(shí)期,外戚宦官專政對(duì)受經(jīng)學(xué)之風(fēng)深刻影響的社會(huì)秩序和人倫綱常造成了重大破壞。
    ——韓東育《關(guān)于漢末魏晉世風(fēng)的歷史考察》材料三:長江流域原本“刀耕水耨”的原始耕墾方式逐漸得到改變……越來越注重精耕細(xì)作。東晉政府鑒于江淮地介南北之間,適宜在水稻收割后安排三麥(旱作物)的種植,以濟(jì)匱乏,于是下詔:“……投秋下種,至夏而熟,繼新故之交,于以周濟(jì),所益甚大。”
    ——徐臣攀《漢唐時(shí)期農(nóng)耕區(qū)拓展研究》材料四:晉宋以來,號(hào)洛陽為荒土……長江以北,盡是夷狄?!蛑谅尻?,始知衣冠士族,并在中原。禮儀富盛,人物殷阜。慶之因此羽儀服式,悉如魏法,江表士庶競相模楷。
    ——摘編自《洛陽伽藍(lán)記》材料五:
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    (1)請列舉魏晉南北朝時(shí)期曾統(tǒng)一北方的政權(quán)名稱。
    (2)根據(jù)前四則材料,概括魏晉南北朝的歷史“變態(tài)”的主要表現(xiàn)。
    (3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),“回歸”后的隋唐時(shí)期有哪些新發(fā)展?
    (4)你如何理解三國兩晉南北朝是“大一統(tǒng)秩序”的重生時(shí)期?
    組卷:3引用:2難度:0.5
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