2023年安徽省馬鞍山市高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共6小題，每小題6分，滿分36分）
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1．關(guān)于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．某生物興趣小組用物質(zhì)A、酶X和酶Y等相關(guān)物質(zhì)做了如表實(shí)驗(yàn)。據(jù)表分析，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組別 1 2 3 4 試劑 物質(zhì)A溶液 物質(zhì)A溶液、酶X 物質(zhì)B溶液、酶Y 物質(zhì)A溶液、酶Y 反應(yīng)后物質(zhì) 物質(zhì)A 物質(zhì)B 物質(zhì)C 物質(zhì)A 組卷：10引用：1難度：0.6 -
3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7
二、解答題（共5小題，滿分54分）
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10．科爾沁沙地是我國面積最大的沙地，當(dāng)?shù)貧夂蚋珊?，放牧過度植被大量破壞，荒漠化嚴(yán)重。我國政府對該地區(qū)進(jìn)行“草原山水林田湖草沙”一體化綜合治理，實(shí)現(xiàn)了從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”的轉(zhuǎn)變。回答下列問題。
（1）由于人類的超過地球承載力，造成生態(tài)赤字而產(chǎn)生土地沙漠化等諸多生態(tài)環(huán)境問題。生態(tài)環(huán)境問題具有特點(diǎn)，需要全人類的關(guān)注與合作。
（2）為促進(jìn)科爾沁沙地的生態(tài)修復(fù)，該地在引進(jìn)樟子松和栽植沙柳等材種時(shí)應(yīng)遵循生態(tài)工程的基本原理。
（3）科爾沁沙地的氣候干旱多風(fēng)、沙土干燥疏松，樟子松在當(dāng)?shù)鼐哂懈叨鹊纳鷳B(tài)適應(yīng)性，推測其應(yīng)具有等形態(tài)特征（至少答出2點(diǎn)）。
（4）從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”說明人類活動(dòng)。當(dāng)演替達(dá)到生態(tài)平衡時(shí)，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（填“大于”“等于”或“小于”）消費(fèi)者與分解者呼吸散失的能量之和。組卷：8引用：1難度：0.6 -
11．科研人員利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將大麥黃矮病毒的復(fù)制酶基因（R基因）導(dǎo)入小麥植株，培育出抗病毒植株。實(shí)驗(yàn)流程如圖，回答下列問題。
（1）RT-PCR技術(shù)是RNA鏈被逆轉(zhuǎn)錄為互補(bǔ)DNA后，再以此為模板通過PCR進(jìn)行擴(kuò)增。RT-PCR反應(yīng)體系中加入的原料是。在設(shè)計(jì)一對引物時(shí)，科研人員在引物序列中增加了與質(zhì)粒上相同的某限制酶的識(shí)別序列，其目的是，便于構(gòu)建基因表達(dá)載體。
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，只采用一種限制酶既會(huì)產(chǎn)生R基因與質(zhì)粒之間正向連接也會(huì)產(chǎn)生反向連接。科研人員選取反向連接的基因表達(dá)載體進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，能取得良好的抗病毒效果，從基因表達(dá)的過程分析，其原因可能是。
（3）圖中①過程是，此過程中關(guān)鍵激素生長素和的濃度、比例會(huì)影響愈傷組織的發(fā)育方向。
（4）圖中②過程在分子水平檢測幼苗是否含有目的基因時(shí)，需要提取幼苗的DNA并進(jìn)行后續(xù)檢測。提取過程中為了將DNA與蛋白質(zhì)初步分離，使用酒精的原理是。進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定時(shí)，簡要的操作是。組卷：7引用：1難度：0.6