18．化學實驗能提升學生的科學素養(yǎng)，“雙減”背景下，同學們更加喜愛實驗探究。
Ⅰ、氧氣的實驗室制取及燃燒條件的探究。
（1）寫出圖中標號儀器①的名稱
。
（2）若采用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，該化學反應(yīng)文字或符號表達式為
；若收集裝置選用E，當導管口
時開始收集；實驗后水槽中的水變紅，原因可能是
。
（3）采用雙氧水在二氧化錳催化條件下制氧氣可選擇的發(fā)生裝置是
（填序號），化學反應(yīng)文字或符號表達式為
，該反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量和
不變。將制取的氧氣通入裝置F中，觀察到
（填“甲”或“乙”）燒杯中的白磷燃燒，該反應(yīng)的文字或符號表達式為
，由甲、乙燒杯中的現(xiàn)象對比得出燃燒需要的條件是
。
Ⅱ、氨氣的實驗室制取及微粒運動速率的探究。
（4）已知氨氣（NH
3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣時，應(yīng)選用的裝置組合是
（填序號）。
【提出問題】氨氣（NH
3）與氯化氫（HCl）反應(yīng)生成氯化銨（NH
4Cl），該反應(yīng)常用于探究微粒的運動性。那么，微粒運動速率與氣體的相對分子質(zhì)量有什么關(guān)系呢？
【查閱資料】濃鹽酸靠近濃氨水時，會出現(xiàn)大量的白煙。
【進行實驗】將一根玻璃管放在水平桌面上，在左右兩端同時塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水的脫脂棉，再塞緊橡皮塞。稍后，在靠近濃鹽酸的一端最先出現(xiàn)白煙，見圖甲。
（5）濃鹽酸與濃氨水未直接接觸就產(chǎn)生白煙，是因為濃鹽酸和濃氨水都具有
性。
（6）由圖甲實驗可知，相同條件下相對分子質(zhì)量越小的氣體，其微粒運動速率越
。
