18.化學實驗能提升學生的科學素養(yǎng),“雙減”背景下,同學們更加喜愛實驗探究。
Ⅰ、氧氣的實驗室制取及燃燒條件的探究。
(1)寫出圖中標號儀器①的名稱
。
(2)若采用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣,該化學反應(yīng)文字或符號表達式為
;若收集裝置選用E,當導管口
時開始收集;實驗后水槽中的水變紅,原因可能是
。
(3)采用雙氧水在二氧化錳催化條件下制氧氣可選擇的發(fā)生裝置是
(填序號),化學反應(yīng)文字或符號表達式為
,該反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量和
不變。將制取的氧氣通入裝置F中,觀察到
(填“甲”或“乙”)燒杯中的白磷燃燒,該反應(yīng)的文字或符號表達式為
,由甲、乙燒杯中的現(xiàn)象對比得出燃燒需要的條件是
。
Ⅱ、氨氣的實驗室制取及微粒運動速率的探究。
(4)已知氨氣(NH
3)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣時,應(yīng)選用的裝置組合是
(填序號)。
【提出問題】氨氣(NH
3)與氯化氫(HCl)反應(yīng)生成氯化銨(NH
4Cl),該反應(yīng)常用于探究微粒的運動性。那么,微粒運動速率與氣體的相對分子質(zhì)量有什么關(guān)系呢?
【查閱資料】濃鹽酸靠近濃氨水時,會出現(xiàn)大量的白煙。
【進行實驗】將一根玻璃管放在水平桌面上,在左右兩端同時塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水的脫脂棉,再塞緊橡皮塞。稍后,在靠近濃鹽酸的一端最先出現(xiàn)白煙,見圖甲。
(5)濃鹽酸與濃氨水未直接接觸就產(chǎn)生白煙,是因為濃鹽酸和濃氨水都具有
性。
(6)由圖甲實驗可知,相同條件下相對分子質(zhì)量越小的氣體,其微粒運動速率越
。