化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴嵘龑W(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“雙減”背景下，同學(xué)們更加喜愛實(shí)驗(yàn)探究。
Ⅰ、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取及燃燒條件的探究。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱

分液漏斗

分液漏斗

。
（2）若采用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，該化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

；若收集裝置選用E，當(dāng)導(dǎo)管口

氣泡連續(xù)均勻冒出

氣泡連續(xù)均勻冒出

時(shí)開始收集；實(shí)驗(yàn)后水槽中的水變紅，原因可能是

未在試管口塞一團(tuán)棉花

未在試管口塞一團(tuán)棉花

。
（3）采用雙氧水在二氧化錳催化條件下制氧氣可選擇的發(fā)生裝置是

B

B

（填序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣或H₂O₂

M

n

O

2

H₂O+O₂

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣或H₂O₂

M

n

O

2

H₂O+O₂

，該反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量和

化學(xué)性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

不變。將制取的氧氣通入裝置F中，觀察到

乙

乙

（填“甲”或“乙”）燒杯中的白磷燃燒，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為

磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷或P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅

磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷或P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅

，由甲、乙燒杯中的現(xiàn)象對(duì)比得出燃燒需要的條件是

溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

。
Ⅱ、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制取及微粒運(yùn)動(dòng)速率的探究。
（4）已知氨氣（NH₃）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置組合是

AC

AC

（填序號(hào)）。
【提出問題】氨氣（NH₃）與氯化氫（HCl）反應(yīng)生成氯化銨（NH₄Cl），該反應(yīng)常用于探究微粒的運(yùn)動(dòng)性。那么，微粒運(yùn)動(dòng)速率與氣體的相對(duì)分子質(zhì)量有什么關(guān)系呢？
【查閱資料】濃鹽酸靠近濃氨水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)大量的白煙。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將一根玻璃管放在水平桌面上，在左右兩端同時(shí)塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水的脫脂棉，再塞緊橡皮塞。稍后，在靠近濃鹽酸的一端最先出現(xiàn)白煙，見圖甲。

（5）濃鹽酸與濃氨水未直接接觸就產(chǎn)生白煙，是因?yàn)闈恹}酸和濃氨水都具有

揮發(fā)

揮發(fā)

性。
（6）由圖甲實(shí)驗(yàn)可知，相同條件下相對(duì)分子質(zhì)量越小的氣體，其微粒運(yùn)動(dòng)速率越

快

快

。