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2023-2024學(xué)年云南省昆明市七年級(上)質(zhì)檢語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/8 13:0:8

一、(共22分)

  • 1.閱讀回答問題。
    立德樹人第一課      中華民族歷來重視道德修養(yǎng)。進(jìn)入初中,我們要上好“立德樹人”第一課,做“德才兼?zhèn)洹钡某踔猩?br />課堂環(huán)節(jié):以德為先,做合格中學(xué)生。
    【辨字】“德”字的演變
          字體:
          字義:甲骨文的“德”字從“彳”,從“直”,有行為正直且看待事物不偏不斜的意思。金文的“德”字,增加了“心”。小的“德”字,義為“為人處事內(nèi)心正直,一心一意為眾人服務(wù)”。現(xiàn)在的楷書也保留了小篆的字義。
    (1)請用正楷把“以德為先,做合格中學(xué)生”抄寫在下面。
    (2)請選出“字義”材料中加點(diǎn)字“篆”的正確讀音
     

    A.zuàn
    B.zhuàn
    (3)請選出“德”字字體演變過程中未列出的一項(xiàng)
     

    A.會(huì)意
    B.形聲
    C.隸書
    D.象形
    【明意】“德”體現(xiàn)在以天下為己任的愛國情懷中
    (4)請從下列名言中選出不符合“愛國情懷”主題的一句
     

    A.捐軀赴國難,視死忽如歸?!苤?br />B.盛年不重來,一日難再晨?!諟Y明
    C.位卑未敢忘憂國?!懹?br />D.為中華之崛起而讀書?!芏鱽?br />【學(xué)史】“德”體現(xiàn)在艱苦奮斗的革命精神中
          成立于抗戰(zhàn)時(shí)期的西南聯(lián)大,被譽(yù)為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。當(dāng)時(shí)的西南聯(lián)大,沒有什么像樣的教室:荒地里蓋的平房,鐵皮做的頂,泥巴壘的墻,紙糊的窗……遇到下雨,鐵皮屋頂叮當(dāng)作響。在這樣艱苦的學(xué)習(xí)條件下,為祖國培養(yǎng)了一大批享譽(yù)世界的棟梁之材。
    (5)請選出對文中畫線病句修改正確的一項(xiàng)
     

    A.這樣艱苦的學(xué)習(xí)條件,為祖國培養(yǎng)了一大批享譽(yù)世界的棟梁之材。
    B.這樣艱苦的學(xué)習(xí)條件,為西南聯(lián)大培養(yǎng)了一大批享譽(yù)世界的棟梁之材。
    C.在這樣艱苦的學(xué)習(xí)條件下,為祖國培養(yǎng)了一大批棟梁之材享譽(yù)世界。
    D.在這樣艱苦的學(xué)習(xí)條件下,西南聯(lián)大為祖國培養(yǎng)了一大批享譽(yù)世界的棟梁之材。
    【識人】“德”體現(xiàn)在無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)中
          2023年第一季度“中國好人榜”中,有堅(jiān)守諾言,替犧牲戰(zhàn)友盡孝36年的江蘇老兵李先南;有13年5次救火,感召身邊500余名出租車司機(jī)自發(fā)組建志愿服務(wù)隊(duì)的吉林“好的哥”湯萬春;有堅(jiān)守山村38年,照亮孩子出山之路的重慶鄉(xiāng)村教師陳申?!恳粋€(gè)“中國好人”都是一座指航的道德燈塔。
    (6)上述材料中省略號的作用是
     

    A.表示列舉的省略
    B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
    C.表示語意未盡
    D.表示引文中的省略

    組卷:17引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀回答問題。
    課堂環(huán)節(jié):啟智增慧,尋高效學(xué)習(xí)法
    進(jìn)入初中,學(xué)科數(shù)量增加,同學(xué)們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
          方法一:管理時(shí)間
    昆昆的周日事項(xiàng)清單      ①周日作業(yè)
          備注:完成約需2小時(shí),17:00交家長檢查。
          ②錄制“校園歌手大賽”參賽視頻
          備注:完成約需1小時(shí),12:00即關(guān)閉參賽網(wǎng)站的作品上傳通道。
          ③和好友一起看電影
          備注:約好的見面地點(diǎn)在電影院,見面時(shí)間為13:00;
          電影開場時(shí)間為13:15,時(shí)長為2.5小時(shí);
          家和電影院間的路程單程需用時(shí)30分鐘。
          ④閱讀名著
          備注:每天至少閱讀1小時(shí),一個(gè)月內(nèi)讀完整本書,老師30天后檢查閱讀情況。
    (1)請你仔細(xì)閱讀“昆昆的周日事項(xiàng)清單”,完成填空。
    昆昆計(jì)劃從周日9:00到22:00入睡前完成上面清單所列的4件事。你認(rèn)為他可以在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)靈活安排時(shí)間完成的事情是A
     
    (只填序號),必須在12:00前完成的兩件事情是B
     
    (只填序號)。
          方法二:高效記憶
    (2)大家都說昆昆的記憶方法很高效。請閱讀下面的材料,總結(jié)昆昆是怎么提高記憶效率的。
          對同一個(gè)知識點(diǎn)的記憶,在課堂上聽老師講解一遍,回家自己精讀課本并做批注,第二天自己再練習(xí)一遍。
    ——昆昆的記憶方法      方法三:勤記筆記
          筆記,指聽課、聽報(bào)告、讀書時(shí)所做的記錄,主要有摘抄、圈點(diǎn)批注、寫心得、做思維導(dǎo)圖等方式。以下是昆昆閱讀某部名著后梳理的“作者求學(xué)經(jīng)歷”筆記。

    (3)昆昆閱讀的是A
     
    (填人名)寫的散文集《B
     
    》(填書名)。
    (4)昆昆運(yùn)用了哪種記筆記的方式?請結(jié)合昆昆的筆記,談?wù)勥@種記筆記的方式對你閱讀這部名著有什么幫助?

    組卷:2引用:1難度:0.5

四、(共12分)

  • 7.閱讀回答問題。
    勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)地      作家常用文字記錄自己的勞動(dòng)經(jīng)歷,我們可以在閱讀中感受勞動(dòng)的魅力。
    種菜記
    柴薪
          ①我在江邊的空地上挖了幾壟菜地,種上了辣椒、西紅柿、南瓜、四季豆、茄子……
          ②時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼辣椒開花了,白色的花,星星點(diǎn)點(diǎn);有幾棵已長出小辣椒了,瘦瘦的,讓人愛憐。西紅柿的花是黃色的,細(xì)細(xì)嫩嫩地在茂盛的綠葉間閃爍。掛在枝間的幾個(gè)青色的西紅柿散發(fā)出一股青澀的味道。南瓜一聲不響,一個(gè)勁兒地在長,四季豆也一個(gè)勁兒地攀援。四季豆的果莢從一朵朵紫色的花朵中探出來了,枝葉間掛滿一把把嫩嫩的小刀。不久,花謝了,四季豆、茄子、南瓜紛紛長了出來。四季豆扁長,茄子光滑瘦長,南瓜滾圓。隨之瘋長的,自然也有各種雜草。當(dāng)蹲下身子除草的時(shí)候,扒開四季豆、茄子、辣椒、西紅柿叢和南瓜藤,你會(huì)發(fā)現(xiàn),下面泥土的氣味真好聞啊,涼涼的,濕濕的,潮潮的,那氣息好像來自很深很遠(yuǎn)的地方。
          ③節(jié)氣對植物的生長大有影響,小滿剛過,南瓜的葉子長得更加盛大、霸氣。西紅柿在瘋狂地掛果,馬鞭草紫得讓人驚詫,一朵朵粉中帶白的月見草在草叢中輕輕搖曳。一只白蝴蝶在花間翻飛,像古代某個(gè)白衣飄飄的公子。五月,陽光不那么熱烈,風(fēng)還是軟的,菜地的上空不時(shí)傳來幾聲鳥鳴。軟風(fēng)吹來草木的清香,讓人心曠神怡。
          ④我還給菜園搭起了柵欄。我把一根根樹枝插進(jìn)地上挖好的溝中,再用細(xì)鐵絲或細(xì)帆布條綁定,最后把地上的溝用土填滿,夯實(shí)。柵欄邊上有幾棵大樟樹,綠蔭濃郁,枝繁葉茂。扎柵欄的過程中不時(shí)有樹葉落下,落葉聲錚錚然,很響,很脆。樹葉不一會(huì)兒就落滿了一地。有一瞬,時(shí)間仿佛停止了,又仿佛從未停止。
          ⑤上個(gè)月發(fā)大水,江水翻過堤壩,把菜地淹沒了。洪水前生機(jī)勃勃、長勢良好的南瓜、茄子、辣椒、西紅柿,還有我親手搭建的柵欄都隨洪水一去不復(fù)返,只能留在記憶中了。
          ⑥好在一切可以重新再來。重新種下的豇豆、蘿卜、絲瓜、黃瓜、青豆,頂著烈日不屈不撓,頑強(qiáng)地生長。大地上又是一片生機(jī)與希望。
    (選自《散文》2023年第3期,有刪改)(1)閱讀散文,首先要學(xué)會(huì)梳理文章的脈絡(luò)。請根據(jù)提示,把作者在種地過程中發(fā)生的幾件事補(bǔ)充完整。
    A
     
    →除去雜草→B
     
    →菜地被毀→C
     

    (2)美文要美讀。為了準(zhǔn)確表現(xiàn)作者在勞動(dòng)時(shí)的感受,小蕓摘抄了第②段中的片段做朗讀設(shè)計(jì)。請你運(yùn)用“朗讀知識卡”的內(nèi)容,指出朗讀設(shè)計(jì)中不合理的一處并說明理由。
    朗讀知識卡
    ◎“.”表示重音,“V”表示停頓,“^”表示連接。
    ◎根據(jù)語境,表示動(dòng)作的動(dòng)詞,表示程度、范圍的副詞,可以設(shè)計(jì)重音。
    ◎根據(jù)語境,要突出的主語后面可以設(shè)計(jì)停頓,固定結(jié)構(gòu)的短語朗讀時(shí)一般不停頓。
    ◎根據(jù)語境,關(guān)系很緊密的詞語或句子間可以設(shè)計(jì)連接。
    小蕓的朗讀設(shè)計(jì)
    當(dāng)蹲下身子除草的時(shí)候,A扒開四季豆、茄子、辣椒、西紅柿叢和南瓜藤,你會(huì)發(fā)現(xiàn),下面泥土BV的氣味C真好聞啊,涼涼的,^濕濕的,D^潮潮的,那氣息好像來自很深很遠(yuǎn)的地方。
    我覺得
     
    處(填字母)設(shè)計(jì)不合理,理由是
     

    (3)美文要美析。作者在第②段的畫線句中運(yùn)用了兩種修辭手法,展現(xiàn)了自己勞動(dòng)成果的迷人之處,請對其中一種修辭作簡要賞析。
          四季豆的果莢從一朵朵紫色的花朵中探出來了,枝葉間掛滿一把把嫩嫩的小刀。
    (4)請揣摩文意,補(bǔ)全對話。
          李老師:閱讀散文,要關(guān)注文中那些蘊(yùn)含深意的句子。本文中有哪些蘊(yùn)含深意的句子呢?你們找找看!
          昆昆:老師,我發(fā)現(xiàn)本文的最后一段富含深意,它告訴我們:
     
    。
          李老師:昆昆說得很好。同學(xué)們,希望大家通過閱讀文章,感受勞動(dòng)的魅力;走出教室,親身參與到勞動(dòng)中去。

    組卷:5引用:1難度:0.5

五、(共40分)

  • 8.請閱讀“志愿者集結(jié)令”,完成寫作任務(wù)。
    個(gè)人風(fēng)采展示臺志愿者集結(jié)令親愛的同學(xué)們:
          一年一度的體育節(jié)將在10月31日盛大開幕。為了保證體育節(jié)活動(dòng)賽事有序開展,更好地服務(wù)參賽選手,捕捉體育節(jié)的精彩瞬間……我們誠摯地邀請各位樂于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男』锇榧尤塍w育節(jié)志愿者隊(duì)伍。
          我們需要的志愿者有:啦啦操隊(duì)員、裁判助理、小記者、攝影師、廣播員、文明監(jiān)督員、場地秩序維護(hù)員、體育器材收發(fā)員、后勤保障員等。
          如果你能勝任以上某個(gè)崗位的工作,請你寫一封信,向團(tuán)委推薦自己。請于2023年10月20日前把你的信交到校團(tuán)委徐老師處。
          期待大家的加入!
    華光中學(xué)團(tuán)委
    2023年10月17日
          寫作要求:
          (1)請從集結(jié)令所列的志愿者崗位中選擇一個(gè)崗位,結(jié)合具體事例,清楚地介紹你的優(yōu)勢。
          (2)應(yīng)符合書信格式,信件落款統(tǒng)一為“七年級一班昆昆”。
          (3)寫真事,說真話,抒真情,忌抄襲。
          (4)信中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
          (5)書寫工整,不少于400字。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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