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魯教新版九年級(jí)上冊(cè)《4.3 氧氣》2022年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:

  • 1.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:371引用:8難度:0.8
  • 2.醫(yī)療急救常用到的氣體是( ?。?/div>
    組卷:186引用:7難度:0.7
  • 3.下列變化過(guò)程與氧氣無(wú)關(guān)的是(  )
    組卷:50引用:2難度:0.8
  • 4.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒并生成白色固體的是( ?。?/div>
    組卷:39引用:3難度:0.5
  • 5.某同學(xué)在做”鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有觀察到火星四射的現(xiàn)象,下列對(duì)其失敗的原因分析錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:64引用:2難度:0.6

三、實(shí)驗(yàn)題:

  • 16.如圖是木炭燃燒實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)木炭燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式
     
    ;
    (2)用來(lái)夾取木炭的儀器的名稱(chēng)
     
    。C圖實(shí)驗(yàn)觀察到木炭燃燒,發(fā)
     
    ,放熱;
    (3)對(duì)比B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈,這是因?yàn)?
     
    ;
    (4)D實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    。
    組卷:79引用:6難度:0.7
  • 17.某研究小組發(fā)現(xiàn),將適量淀粉放入過(guò)氧化氫溶液中,過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。對(duì)于此現(xiàn)象,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
    【提出問(wèn)題】淀粉能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑?
    【做出猜想】淀粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
    Ⅰ.菁優(yōu)網(wǎng) A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
    產(chǎn)生的氣體是氧氣淀粉能
     
    Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量濾渣 又產(chǎn)生大量使帶火星木條復(fù)燃的氣體,濾渣質(zhì)量為
     
    淀粉質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,能作過(guò)氧化氫分解的催化劑
    (1)寫(xiě)出淀粉催化過(guò)氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式:
     

    【實(shí)驗(yàn)拓展】
    (2)該小組設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果,實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能的影響因素忽略不計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表:
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 3%過(guò)氧化氫溶液的體積 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù)
    20mL 淀粉0.5g a
    20mL 二氧化錳0.5g b
    上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指
     
    ;若a>b,則可得出的結(jié)論是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【拓展探究】
    (3)某興趣小組用如圖2進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn),取幾只集氣瓶,分別裝入其總體積不同含量的水。用排水法收集氧氣,恰好把幾只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)集氣瓶預(yù)裝水體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí),木條復(fù)燃。這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
     
    (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),以上實(shí)驗(yàn)證明用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣是否純凈的做法是否可靠
     
    (填“是”或“否”)。
    組卷:198引用:5難度:0.5
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