2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市部分學(xué)校八年級(jí)（上）第一次測(cè)評(píng)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/2 13:0:2
一、選擇題（每小題2分，共24分）
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1．新學(xué)期開(kāi)始，八年級(jí)學(xué)生小明在回顧自己的假期生活時(shí)說(shuō)“今年暑假我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，還經(jīng)常跟爸爸起釣魚(yú)，另外還參加了青年志愿者服務(wù)活動(dòng)……真是太高興了！”小明的體會(huì)說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：7引用：10難度：0.8 -
2．我們是父母的子女，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他人的鄰居；在祖國(guó)大家庭里，我們是未來(lái)的建設(shè)者……材料表明（ ?。?br />①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
②在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份
③人的生存和發(fā)展離不開(kāi)他人和社會(huì)
④人們的社會(huì)身份是完全相同的組卷：11引用：6難度：0.8 -
3．如果說(shuō)社會(huì)是一張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：37難度：0.7 -
4．據(jù)某研究機(jī)構(gòu)調(diào)查：“59.83%的大學(xué)生在暑期很少外出或是從不外出，幾乎沒(méi)有任何戶外活動(dòng)?！贝髮W(xué)生過(guò)于“宅”的問(wèn)題之所以引起關(guān)注，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.7 -
5．近日，退役軍人事務(wù)部等4部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于用好烈士褒揚(yáng)紅色資源加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的意見(jiàn)》，明確把烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)成大學(xué)生思政課教學(xué)基地、少先隊(duì)實(shí)踐教育營(yíng)地（基地）。此舉便于學(xué)生開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，助力學(xué)生拓展視野，提升實(shí)踐能力，加深對(duì)烈士們事跡的認(rèn)識(shí)。這表明（ ）
組卷：39引用：1難度：0.8
二、非選擇題（13小題10分，14小題12分，15小題14分，共36分）
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14．材料一：我們每個(gè)人周圍都有一個(gè)“小網(wǎng)”，正是由于這樣一個(gè)個(gè)的“小網(wǎng)”在無(wú)限地延伸，才組成了社會(huì)這張漫無(wú)邊際的“大網(wǎng)”。
（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
材料二：在合肥市某中學(xué)真愛(ài)志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式前期，該校團(tuán)委充分利用三月“學(xué)雷鋒月”這一良好契機(jī)，組織開(kāi)展了一系列主題多樣，形式多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)植樹(shù)造林、安全用電宣傳、防空防災(zāi)宣傳、文明交通引導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生清掃等，并在全校范圍內(nèi)發(fā)起倡議，積極招募學(xué)生志愿者、家長(zhǎng)志愿者和教師志愿者，組建真愛(ài)志愿者服務(wù)隊(duì)。真愛(ài)志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式的順利啟動(dòng)，為該校志愿服務(wù)工作搭建了一個(gè)新平臺(tái)，有助于志愿服務(wù)工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
（2）開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)屬于親社會(huì)行為嗎？中學(xué)生為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？
（3）談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。組卷：25引用：1難度：0.4 -
15．材料一：“新型冠狀病毒肺炎”疫情肆虐全國(guó)，疫情及防控工作引發(fā)民眾高度關(guān)注。疫情防控期間，《領(lǐng)導(dǎo)留言板》（人民網(wǎng)開(kāi)辟的一個(gè)網(wǎng)上干群互動(dòng)平臺(tái)）成為當(dāng)?shù)厝罕姺从硢?wèn)題、表達(dá)建議的重要渠道。網(wǎng)民給各地領(lǐng)導(dǎo)干部的留言，內(nèi)容主要集中在公共場(chǎng)所聚眾娛樂(lè)、口罩短缺與物價(jià)上漲、線上學(xué)習(xí)推遲開(kāi)學(xué)與節(jié)后復(fù)工、道路交通管制、公共場(chǎng)所防疫消毒等方面。
材料二：韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來(lái)因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪，幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過(guò)以身說(shuō)法，勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓薇現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說(shuō)：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天?！?br />（1）材料一說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)具有怎樣的作用？
（2）國(guó)家主席習(xí)近平曾比喻說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)可以是阿里巴巴的寶庫(kù)，也可以是潘多拉的魔盒”結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)“潘多拉的魔盒”的理解。
（3）韓毅的事例告訴我們應(yīng)如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。組卷：28引用：3難度：0.4