2022-2023學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期中物理試卷
發(fā)布：2024/5/17 8:0:8
一、填空題（共20分。每空1分）
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1．偉大的物理學(xué)家 ，在前人的研究成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理、概括出下面的結(jié)論：一切物體在沒有受到外力的作用的時(shí)候，總保持 或靜止?fàn)顟B(tài)。
組卷：28引用：1難度：0.5 -
2．如圖所示，可愛的熊貓滾滾把竹子掰彎，說明力可以改變物體的 ；飼養(yǎng)員將坐在車上的滾滾推走，車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的 。組卷：27引用：2難度：0.6 -
3．鉛垂線是利用重力方向是 的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面 側(cè)的邊高（選填“東”或“西”）。組卷：188引用：12難度：0.8 -
4．冬季，雪后的廬山，游客需要乘坐景點(diǎn)的的觀光車上山，觀光車在行駛中，輪胎上要纏上鐵鏈，車輪上的鐵鏈?zhǔn)菫榱嗽龃蠼佑|面的 ，從而增大 力。
組卷：16引用：2難度：0.6 -
5．小明用如圖所示的方法挑著貨物行走，則貨物的重力 （填“大于”、“小于”或“等于”）手施加的動(dòng)力，小明想更輕松地挑著貨物行走，他可以將貨物 （填“靠近人”或“遠(yuǎn)離人”）。組卷：108引用：2難度：0.5 -
6．如圖所示，小欣同學(xué)只有一根繩子，他想把被風(fēng)刮倒的甲樹拉正，想起剛學(xué)習(xí)滑輪知識(shí)，他把繩子的一端系在乙樹上，然后繞過甲樹用力拉繩子，這樣做有 段繩子拉甲樹。如果不計(jì)繩重和摩擦，甲樹受到400N拉力，則乙樹受到的拉力為 N。
組卷：478引用：5難度：0.7 -
7．中國空間站的宇航員們開啟了“天宮課堂”，如圖所示是航天員在太空中演示擺球?qū)嶒?yàn)。撥動(dòng)擺球后，擺球繞固定點(diǎn)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，相比在地面上，此時(shí)在失重環(huán)境的空間站里擺球的質(zhì)量 （選填“增大”或“不變”或“減小”），擺動(dòng)過程中，擺球 （選填“具有”或“不具有”）慣性。組卷：285引用：11難度：0.7 -
8．如圖所示，水平桌面放有質(zhì)量分布均勻的木板M，在水平推力F的作用下，木板M被勻速完整地推進(jìn)桌子。在此過程中，M對(duì)桌面的摩擦力 ，壓強(qiáng) （兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。組卷：44引用：2難度：0.6
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分。每小題7分）
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24．小盒同學(xué)探究“在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟：A.如圖所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面中部由靜止滑下，觀察并記錄小車在水平面上通過的距離。
B.如圖所示，取下毛巾，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察并記錄小車在水平面上通過的距離。
C.取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察并記錄小車在水平面上通過的距離。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)中是通過改變 來改變小車所受阻力大小的；通過比較 來推斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的。
（2）以上實(shí)驗(yàn)步驟中，錯(cuò)誤的一個(gè)是 （填“A”、“B”或“C”）。該操作不能實(shí)現(xiàn) 的實(shí)驗(yàn)要求。
（3）對(duì)比兩次正確步驟能說明：。
（4）糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)多次實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將 ；此結(jié)論用到的科學(xué)探究方法是：。組卷：33引用：1難度：0.5 -
25．小黃同學(xué)和小慶同學(xué)為了弄清鞋子外底防滑性能與哪些因素有關(guān)，他們結(jié)合學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識(shí)猜想：鞋子外底防滑性能可能與接觸面上的壓力、鞋底材料、鞋底花紋和接觸面的材質(zhì)有關(guān)。
【猜想與假設(shè)】?jī)赏瑢W(xué)認(rèn)為，鞋子外底防滑性能的好壞，本質(zhì)上就是外底與接觸面間的摩擦力的關(guān)系，相同條件下外底與接觸面間的摩擦力越 ，說明鞋子外底的防滑性能越好。序號(hào) 鞋子 圖示 接觸面 滑動(dòng)摩擦力f/N 1 鞋子A 
水泥地面 1.6 2 鞋子A
塑膠地面 2.2 3 鞋子A
瓷磚 1.0 4 一只鞋子B壓在鞋子A上 
瓷磚 2.4 5 兩只鞋子B壓在鞋子A上 
瓷磚 4.0 6 鞋子B 
瓷磚 1.4 7 一只鞋子A壓在鞋子B上 
瓷磚 2.8
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】于是他們用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著鞋子在水平接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，多次實(shí)驗(yàn)，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，收集到了一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。其中，重3N的鞋子A和重3.8N的鞋子B外底材料相同但花紋不同。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）由表中序號(hào)為1、2、3的數(shù)據(jù)可知，鞋子的防滑性能與 有關(guān)；
（2）由表中序號(hào)為3、4、5的數(shù)據(jù)可知，在接觸面的材質(zhì)相同時(shí)，接觸面上 越大，鞋子外底所受摩擦力越大；
（3）表中序號(hào)為 的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明鞋子的外底防滑性能與鞋底花紋有關(guān)。
【交流與評(píng)估】
（1）測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小的原理是 ；這個(gè)實(shí)驗(yàn)中觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，用到了科學(xué)研究方法中的 法。
（2）旁邊的小關(guān)同學(xué)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)較難成功，原因除不方便在運(yùn)動(dòng)過程中讀數(shù)外，還有就是實(shí)驗(yàn)過程中存在很難操作的地方，即在實(shí)驗(yàn)中 。組卷：16引用：1難度：0.5