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2022-2023學(xué)年上海市中等職業(yè)學(xué)校高二（上）學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺語(yǔ)文試卷（五）

發(fā)布：2024/8/31 1:0:8

2．填入文中□處的標(biāo)點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />“我已經(jīng)弄明白了這究竟是怎么一回事□”他平靜地說(shuō)。
A．， B．…… C．。 D．；
組卷：2引用：1難度：0.5
解析
3．下列關(guān)于“水”的名句中，借“水”感慨生命易逝、時(shí)光匆匆的一項(xiàng)是（　?。?br /> 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。古人關(guān)于水的名句也有很多，如“水能載舟，亦能覆舟”“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)”“逝者如斯夫，不舍晝夜”等。
A．水能載舟，亦能覆舟。
B．問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
C．天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。
D．逝者如斯夫，不舍晝夜。
組卷：5引用：1難度：0.7
解析

4．下列詩(shī)句最符合畫(huà)中意境的一項(xiàng)是（　?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)

A．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

B．遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

C．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

D．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

組卷：2引用：1難度：0.8

5．對(duì)下面一段話中兩處畫(huà)波浪線的句子使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> 寫(xiě)好一句話，不那么容易。比如寫(xiě)月光，詩(shī)人阿赫瑪托娃在《海濱公園的小路漸漸變暗》中這樣寫(xiě)：“輕盈的月亮在我們頭上飛旋，宛如綴滿雪花的星辰?！表n少功的《山南水北》中則這樣寫(xiě)：“聽(tīng)月光在樹(shù)林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦啦地?fù)頂D。”
A．比喻、比擬、借代 B．借代、夸張、比擬
C．比喻、對(duì)比、通感 D．比喻、通感、比擬
組卷：5引用：2難度：0.5
解析
6．把下面帶序號(hào)的語(yǔ)句組合成語(yǔ)意連貫的一段話，填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
人之為人，在于人有思想。______，______，______，______，______，而且還能夠用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)思想。
①?gòu)默F(xiàn)象中看出本質(zhì)
②能夠用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想
③有思想的人能夠從事物的個(gè)性中看出共性
④人不但有思想
⑤用文字來(lái)記錄思想
A．③①④②⑤ B．④②⑤③① C．③④②⑤① D．②⑤③①④
組卷：7引用：1難度：0.5
解析

17．閱讀下面的材料，按要求作答。
某校有一座建于20世紀(jì)50年代末的教學(xué)樓，從這里走出去一批批優(yōu)秀人才，其中不乏知名學(xué)者、作家、主持人。如今，這座矮小、簡(jiǎn)陋、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足學(xué)?，F(xiàn)代化的發(fā)展需要。考慮到它的特殊性，學(xué)校想保留，但有人認(rèn)為學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢(qián)，建議著眼發(fā)展，將其拆除。為此，學(xué)校很猶豫。不少師生和校友表示非常關(guān)注，曾在此樓就讀過(guò)的某知名作家還專程趕回母校拍照留念，并積極爭(zhēng)取留住它。
對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一段話表達(dá)自己的觀點(diǎn)。要求：①論述合理，條理清晰；②語(yǔ)言明確、得體；③200字左右。
組卷：1引用：1難度：0.6
解析

A．比喻、比擬、借代	B．借代、夸張、比擬
C．比喻、對(duì)比、通感	D．比喻、通感、比擬