2020-2021學(xué)年陜西省安康市嵐皋縣四年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。（56分）
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1．用“√”畫出下列句子中加點字的正確讀音。
（1）為了學(xué)好戲曲（qū qǔ），她寧（níng nìng）愿受這些苦。
（2）我們嚴(yán)格要（yāo yào）求每個人把各自的角（jué jiǎo）色演好。
（3）拍完照后，我就把照相（xiāng xiàng）機還（huán hái）給表姐了。
（4）那個少（shào shǎo）年從桌子下面剛一露（lù lòu）頭就被我們發(fā)現(xiàn)了。組卷：29引用：3難度：0.7 -
2．讀拼音，寫字詞。
jì 魚cháo xué jiāng yìng xí 婦xiōng huái guàn gài 組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．照樣子，變新字，再組詞。
（1）例；岡→（綱）→提綱 奇→ 兆→ 史→ （2）例：慎→（真）→真假 鏈→ 跪→ 騙→ 組卷：0引用：2難度：0.8 -
4．選詞填空。
（1）放過一次違章操作，就等于為十次交通事故敲邊鼓 開綠燈 破天荒 挑大梁 。
（2）他在我們家是的，所有的生活開銷都由他負(fù)責(zé)。
（3）別人說話的時候，他總是喜歡，大家都不喜歡他。
（4）弟弟一向喜歡賴床，可是今天卻早早地起床穿好了衣服，這可真是的事?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.6
三、閱讀理解。（15分）
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12．人間情 ①口罩在疫情嚴(yán)重起來之后就成了一個敏感詞匯，這個物品承載了親情，承載了友情，也承載了生命。
②在疫情嚴(yán)重之前，我訂了兩千個一次性醫(yī)用口罩。
③在年三十那天我取到了兩千個口罩。那天下了點小雨，我小心翼翼地在心里打著小算盤，想想應(yīng)該怎么處理這些口罩?；艔?、匆忙、恐懼、喜悅……所有的情緒都在那一刻伴隨著雨絲落在我的心里?；丶衣飞?，我手里死死地抱著這箱口罩，眼里帶著對所有人的不信任，到家之后用迅雷不及掩耳的速度把這箱口罩藏在了自己的房間里。
④我坐在床頭冥思苦想，腦子里兩個聲音在掙扎、爭吵。一個勸我說：“送出去！”另一個則是對我說：“你必須要抓住這個商機，要不然你不是白買這么多口罩了嗎？”一瞬間，黑暗占據(jù)了上風(fēng)，我想以高價出售這批口罩。正當(dāng)我準(zhǔn)備出門時，父親嚴(yán)肅地站在了我面前，他拍著我的肩膀，語重心長地對我說：“”
⑤那天是2019年跨年，我們家雖然只吃了一頓最簡單的年夜飯——豆腐燉粉條，但是我覺得吃得很開心。因為我決定今晚將一千多個口罩送給親戚、朋友、同事、鄰居、小區(qū)保安……隨后幾天里，我給小區(qū)里的每一個人都贈送了兩個口罩。
⑥歲月無常，人間有情，這是父親對我言傳身教的為人之道。
（1）這篇文章是按照的順序?qū)懙摹Ｎ恼聡@“口罩”，先寫了“我”，接著寫“我”取口罩，再寫“我”，最后在父親的教育下，“我”決定。
（2）當(dāng)“我”想賣掉口罩時，父親會對“我”說什么呢？請你發(fā)揮想象，寫在橫線上。
（3）閱讀文中畫橫線的句子，說一說“我”為什么會“很開心”呢？
（4）疫情期間，許多醫(yī)務(wù)工作者不辭辛勞地治病救人，如鐘南山爺爺一直沖在抗擊疫情的最前線，請你給鐘南山爺爺寫一封簡短的感謝信。（署名用“小林”代替，注意格式）組卷：2引用：2難度：0.7
四、習(xí)作天地。（25分）
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13．習(xí)作天地。
??按要求寫作文。生活中既有真善美，也有假惡丑；既有幸福美滿，也有不幸遺憾……相信你在生活中也飽嘗過喜、怒、哀、樂等心情，請你以“一想起這件事，我就_____”為題目寫一篇作文，把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，表達(dá)出自己的真實感受。
??要求：先將題目補充完整（橫線上可以填“高興”“難過”“傷心”“驕傲”“害怕”……），再作文；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。組卷：2引用：1難度：0.5