2023-2024學(xué)年天津市天津中學(xué)高二（上）第一次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（每個(gè)2分，共40分）

• 1．李治安先生在其《元代行省制度》一書中認(rèn)為：元代行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)，也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù)。由此可知，元朝的行?。ā　。?/div>

  A．是分權(quán)與集權(quán)的樞紐機(jī)構(gòu)

  B．體現(xiàn)了中央集權(quán)極端化

  C．實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的分置與制衡

  D．消除了地方勢力的威脅
  組卷：50引用：15難度：0.5

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• 2．元朝在地方實(shí)行行省制度。行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事，無不領(lǐng)之”，但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負(fù)責(zé)，調(diào)動(dòng)行省所屬軍隊(duì)須皇帝批準(zhǔn)。這表明元朝（　?。?/div>

  A．地方擁有適度權(quán)力	B．地方缺乏實(shí)際權(quán)力
  C．行省權(quán)力集中專斷	D．君主專制得以加強(qiáng)
  組卷：578引用：189難度：0.9

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• 3．有學(xué)者指出：“普魯士完成了德意志帝國重新統(tǒng)一的歷史任務(wù)，又收服了德國的資產(chǎn)階級，從而改變了他們對美國式憲政的偏好和追求，甘心接受普魯士的憲政安排?！睂Υ私庾x合理的是（　?。?/div>

  A．德國政治變革背離世界潮流

  B．國家統(tǒng)一是政治轉(zhuǎn)型的前提

  C．美國民主憲政模式日趨落后

  D．現(xiàn)實(shí)國情決定德國政治形態(tài)
  組卷：31引用：18難度：0.7

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• 4．中華民國臨時(shí)參議院，自1912年1月28日在南京成立，中間經(jīng)過一次改選，至1913年4月8日在北京自行解散。在這14個(gè)月的時(shí)間里，先后開會(huì)220次，議決230余案。這一系列會(huì)議（　　）

  A．確立了君主立憲政體

  B．是議會(huì)的政治實(shí)踐

  C．推舉孫中山為臨時(shí)大總統(tǒng)

  D．核心議題是制定《中華民國臨時(shí)約法》
  組卷：54引用：7難度：0.5

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• 5．如圖是宋理宗寶佑四年（1265年）《登科錄》中記載的601名中榜進(jìn)士社會(huì)階層來源的對比示意圖。其主要反映的歷史信息是（　　）

  A．宋代政府已經(jīng)完全成為平民階層的政府

  B．平民階層有望執(zhí)掌宋代國家的最高權(quán)力

  C．貴族官僚階層已在宋代社會(huì)中完全消失

  D．科舉選拔推動(dòng)了平民向上層社會(huì)的流動(dòng)
  組卷：9引用：12難度：0.7

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• 6．“光榮革命”后直到1832年議會(huì)改革前，在英國的一些選區(qū)，地方權(quán)貴通過人為操作確定議員，議會(huì)席位可以買賣，賄選行為屢見不鮮。這說明英國（　?。?/div>

  A．最高權(quán)力歸屬仍未解決	B．普選權(quán)的推行弊端眾多
  C．專制獨(dú)裁有了新的土壤	D．民主制度建設(shè)尚需完善
  組卷：387引用：102難度：0.7

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• 7．費(fèi)正清在《劍橋中國晚清史》中揭示了20世紀(jì)初中國近代教育發(fā)展?fàn)顩r，對如表中國近代教育迅猛發(fā)展合理的解釋是（　　）
  

  時(shí)間（年）	新式學(xué)堂總數(shù)（所）	學(xué)生總數(shù)（人）
  1902	35787	1006740
  1906	59117	逾160萬
  1912	82272	2933387

  A．甲午戰(zhàn)爭的失敗刺激了民眾覺醒

  B．科舉制廢除切斷士人的傳統(tǒng)仕途

  C．辛亥革命成功實(shí)現(xiàn)近代教育轉(zhuǎn)型

  D．民主與科學(xué)思想在中國廣泛傳播
  組卷：8引用：24難度：0.6

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二、非選擇題

• 22．以考試來選用人才，是人類經(jīng)過長期摸索探求之后做出的最佳選擇。閱讀材料，回答問題。
  材料一 宋初沿用唐制，進(jìn)士科主要以詩賦取士。宋仁宗時(shí)，范仲淹以參知政事主持改革，要求在錄取進(jìn)士時(shí)把策論和經(jīng)學(xué)放在首位，以打破考生在試題中可以追求文辭的華麗和形勢的完美，脫離為官所需的行政能力。殿試在唐代并未形成定制，也沒有出現(xiàn)齊備的條法規(guī)范。宋太祖時(shí)殿試成為常制，加在省試之上，由皇帝親自主持，最終使北宋形成了地方“發(fā)解試”、省試和殿試三級考試制度。為了保證科舉的公正性，避免世家權(quán)貴的干擾，杜絕公薦請托之風(fēng)，宋太宗時(shí)又實(shí)行了“鎖院”制度。宋真宗景德二年開始在殿試中實(shí)行謄錄，即在收卷后，由專人謄寫試卷副本，考官根據(jù)副本評閱定等。
  --摘編自劉術(shù)永《略論宋代科舉制度的新變化》材料二 1870年改革規(guī)定高級文官的考試科目分為必考科目和選考科目：必考科目有作文、英語、現(xiàn)代或基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)、普通科學(xué)和輔助文字等5門；選考科目有文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、法律、經(jīng)典、梵語、外文、數(shù)學(xué)和自然等11門。從內(nèi)容可以看出，高級文官的考試以人文科學(xué)為主，以基礎(chǔ)理論為主，與擔(dān)任文官職務(wù)具有實(shí)際價(jià)值的社會(huì)學(xué)、公共行政學(xué)不在考試范圍之內(nèi)；作為選考科目的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)均為一般的基礎(chǔ)知識(shí)，與擔(dān)任高級文官幾乎無直接關(guān)系。
  --摘編自洪忠杰《試析19世紀(jì)中葉英國文官制度改革的不徹底性》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋朝科舉制度的新變化。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)70年代英國文官制度改革考試內(nèi)容的特點(diǎn)。
  （3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明中國古代的科舉制與英國近代的文官制度對現(xiàn)代國家選拔人才的啟示。
  組卷：10引用：13難度：0.4

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• 23．閱讀材料，回答下列問題。
  材料 有學(xué)者認(rèn)為，與其他國家相比，中國最獨(dú)特之處在于，我們是唯一保持了兩千年中央集權(quán)制度的國家。中國歷史上的眾多制度創(chuàng)新，從本質(zhì)上來說，都圍繞著四大基本制度展開。這四個(gè)基礎(chǔ)性制度，如四根“支柱”共同支撐起中央集權(quán)的“大廈”，歷經(jīng)上千年的打磨和探索，日漸趨于精致完善，在明清時(shí)期達(dá)到巔峰。圖示如圖：
  
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析圖中每項(xiàng)制度是如何加強(qiáng)中央集權(quán)的。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合中國封建王朝盛衰的史實(shí)，自擬論題，論述制度創(chuàng)新對王朝盛衰的影響。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之有理即可。）
  組卷：3引用：4難度：0.5

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