2022-2023學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．規(guī)范地抄寫下面的句子。
  這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
  

   
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 2．我能看拼音寫詞語(yǔ)。
  

  zhǎn dīng jié tiě	jū gāo lín xià
  jì gāo yì chóu	xīn jīng ròu tiào
  yí wàng wú jì	bào lù wú yí
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、積累運(yùn)用

• 3．我能按要求寫句子。
  （1）寫人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀句子，仿照著寫一寫。
  例子：“我還有作業(yè)沒(méi)完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。
  

   

  
  （2）請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，說(shuō)一說(shuō)你在什么時(shí)候看到某人做一件事非常入迷的狀態(tài)，比如看書(shū)、看球賽、炒菜、畫畫、彈琴……請(qǐng)任選其一，試著用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫來(lái)表現(xiàn)其投入。
  

   

  
  （3）請(qǐng)用修改符號(hào)修改病段。
  ??在我坐家庭作業(yè)時(shí)，把一道數(shù)學(xué)提難住了，我想來(lái)想去反復(fù)思考，總是找不道思路。老師忽然想起了我說(shuō)的畫線段，列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神，寫起來(lái)。忽然，很快找到了門道，難題解決了。原來(lái)，只有方法得當(dāng)，難題就不難。
  

   
  組卷：19引用：1難度：0.5

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三、閱讀理解

• 10．課外閱讀。
  最溫暖的墻??玲玲是一名中學(xué)教師。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時(shí)，也悄然腐蝕著她的手指。
  ??幾年下來(lái)，她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。尤其是冬天，天冷的時(shí)候，她手上的老繭裂開(kāi)了口子，一堂課板書(shū)下來(lái)，疼痛不已。上課前擦的潤(rùn)膚油，不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。為了減輕疼痛，下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指。
  ??有一堂課，玲玲需要板書(shū)一黑板內(nèi)容，寫到一半的時(shí)候，她手上的裂口流出很多血，染紅了手中的粉筆。坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣，已將白色的粉筆點(diǎn)綴得分外引人注目。
  ??玲玲拿出紙擦掉手上的血，繼續(xù)書(shū)寫。不專心上課嘰嘰喳喳說(shuō)話的學(xué)生見(jiàn)狀后不再說(shuō)話，教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆頭在黑板上發(fā)出輕輕的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。
  ??第二天上課時(shí)，玲玲一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣，有一種期待，一種激動(dòng)，那種神情意味深長(zhǎng)，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。班長(zhǎng)喊起立，全班學(xué)生向老師問(wèn)好，他們并沒(méi)有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講臺(tái)上的粉筆盒，這讓她感到很蹊蹺，莫非今天是什么特殊的日子？當(dāng)她從粉筆盒里拿出粉筆準(zhǔn)備書(shū)寫時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套，根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來(lái)，像花園里多彩的花枝。
  ??玲玲以為學(xué)生們?cè)诤退_(kāi)玩笑，準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時(shí)，學(xué)生們異口同聲地喊：“老師先不要撕。請(qǐng)先看那些字！那紙上面有字。”
  ??玲玲輕輕撕開(kāi)紙，紙條上密密麻麻地寫著：“老師，天冷了，我們看到你板書(shū)時(shí)手上流血，就用紙條把粉筆包起來(lái)。這樣你寫字時(shí)手就不會(huì)疼了！”在那些粉筆中有一支獨(dú)特的，沒(méi)有包紙，被一個(gè)硬殼的彩色筆簡(jiǎn)包著。玲玲拿起來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)已經(jīng)用盡，可以隨意擰著伸縮的唇膏筒！這是多么詩(shī)意美好的創(chuàng)意?。∵@些純真的孩子，把母親用來(lái)化妝的唇膏筒拿來(lái)了。
  ??幾十雙眼睛盯著玲玲，玲玲的眼睛濕潤(rùn)了，淚水像地下泉水，慢慢地涌了出來(lái)。她微笑著向?qū)W生們道謝。轉(zhuǎn)過(guò)身，書(shū)寫。粉筆灰像雪花一樣飄落，竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚，握著那細(xì)細(xì)的粉筆，她感覺(jué)自己握著的不是一支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手，支支有力的櫓槳，在愛(ài)的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙，在寒冬，給老師筑起了一堵最溫暖的墻。此刻，她的心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的力量。她知道，那些孩子的心，像細(xì)微的炭火一樣，默默燃燒著……
  （1）本文的主要內(nèi)容是：

   

  。
  （2）讀詞語(yǔ)，你想到了什么畫面？把你想到的用一段話寫下來(lái)。
  銀裝素裹：

   

  
  （3）這篇文章中許多句子都寫得很美，請(qǐng)用“_____”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子運(yùn)用了

   

  修辭手法，這樣寫的好處是：

   

  。
  （4）談讀第4自然段中畫曲線的句子，說(shuō)說(shuō)原因：

   

  。
  （5）你是怎樣理解文章標(biāo)題的？
  

   

  
  （6）愛(ài)在生活中無(wú)處不在，大愛(ài)無(wú)言，只需要行動(dòng)，你在生活中也見(jiàn)到過(guò)體現(xiàn)人間真情的事例嗎？請(qǐng)舉出一例，并做簡(jiǎn)要分析。
  

   
  組卷：13引用：1難度：0.4

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四、快樂(lè)習(xí)作

• 11．快樂(lè)習(xí)作
  ??同學(xué)們，你的拿手好戲是什么？請(qǐng)先列提綱，再寫下來(lái)。題目自擬，要求語(yǔ)句通順，重點(diǎn)部分寫具體，具有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)500字左右。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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