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2022-2023學(xué)年安徽省十聯(lián)考高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/24 6:0:1

一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共計48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)

  • 1.犁耕是良渚文化農(nóng)業(yè)耕作的主要方式,在許多遺址中都發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時使用的石犁。同以前的耜耕生產(chǎn)相比,犁耕不僅可以提高工效,更好地改變土壤結(jié)構(gòu),而且也為條播和中耕除草技術(shù)的產(chǎn)生提供了條件,使荒地得到更大面積的開發(fā)。這反映了當(dāng)時(  )

    組卷:2引用:6難度:0.6
  • 2.王國維在《殷周制度論》一文中指出,中國政治與文化之變革,莫劇于殷、周之際?!耙?、周之際”的政治變革是指(  )

    組卷:9引用:6難度:0.6
  • 3.如表是《史記?仲尼弟子列傳》中關(guān)于孔子學(xué)生身份、年齡、國別的記載。這反映出孔子(  )
    類別 人物
    身份 貴族出身的孟懿子、南宮敬叔、司馬牛,貧民出身的顏路、顏淵、子張等
    年齡 子路少孔子9歲,顏回少孔子30歲,子張少孔子48歲
    國別 顏回(魯國)、子貢(衛(wèi)國)、公冶長(齊國)

    組卷:4引用:7難度:0.7
  • 4.周朝時確立了謚號制度,對君主和大臣的一生給予蓋棺定論的評價。秦始皇統(tǒng)一中國后,因“謚號”的定奪將形成“子議父、臣議君”的局面,而廢除謚法。秦始皇的這一做法體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:50引用:20難度:0.6
  • 5.如表反映了西漢諸侯國“相”履職重心的演變情況。這表明當(dāng)時( ?。?br />
    時期 相的主要職能
    漢高祖 輔助諸侯王國的建立與鞏固
    文景時期 側(cè)重對諸侯王國兵權(quán)的控制。
    景、武時期 側(cè)重于中央“漢法”在諸侯王國的推行
    宣帝及以后 與漢郡太守職能漸趨一致

    組卷:15引用:14難度:0.5
  • 6.西漢前期,一些豪強(qiáng)富商通過手中的權(quán)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,壟斷國家的經(jīng)濟(jì)命脈,囤積居奇,操縱市場,賤買貴賣,牟取暴利。這一現(xiàn)象(  )

    組卷:4引用:11難度:0.5

二、非選擇題(本大題包括4小題,第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分,共52分。)

  • 19.閱讀下列材料,回答問題。
    材料:下面是(部分)歷史學(xué)者們對北魏孝文帝改革的評價。
    人物 評價
    馬端臨 自孝文定鼎伊洛,務(wù)欲以夏變夷,遂至矯枉過正,宗文鄙武,六鎮(zhèn)兵卒,多擯棄之,有同
    奴隸,邊任浸輕,裔夷內(nèi)侮。魏之衰弱,實(shí)肇于此
    呂思勉 鮮卑無法永遠(yuǎn)憑借武力和漢族相持,以塞外游牧的民族,侵入中國,其結(jié)果和漢族同化
    而融合是不可避免的
    高閣 孝文帝改軌儀,規(guī)周漢以新品制,列教序于鄉(xiāng)黨,敦詩書于郡國。使揖讓之禮橫被于崎
    嶇;歌詠之音,聲溢于仄陋
    陳漢玉 孝文帝的漢化學(xué)來的主要是漢人的繁繆腐朽,丟掉的卻是拓跋的長處——勇武質(zhì)樸
    根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Ρ蔽盒⑽牡鄹母锏恼J(rèn)識。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合;表述成文,邏輯清晰。)

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 20.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:歷史上著名的絲綢之路形成于公元前后的兩漢時期。在兩千多年的時間里,由于絲綢之路的開辟與暢通,不僅對促進(jìn)古代中國西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的繁榮與發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,而且作為中國同中亞、西亞以及歐、非地區(qū)各國商業(yè)聯(lián)系和友好往來的交通要津,載譽(yù)于世界文明史冊。
    ——摘編自郭洪紀(jì)孫立霞《再說“重開絲綢之路”》材料二:安史之亂以后,西北邊防空虛,吐蕃、回鶻等少數(shù)民族趁機(jī)侵占西域土地,絲綢之路沿線混戰(zhàn)連連,唐朝因國力衰退,更無力奪回對西域的控制權(quán),陸上絲綢之路嚴(yán)重受阻。而日本等國不斷派遣唐使,開辟海上新線路,中國商人往來于東海航路,在此背景之下,海上絲綢之路逐漸發(fā)達(dá)。
    ——摘編自周得京《中國絲綢之路的繁榮》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析漢代絲綢之路開辟的意義。
    (2)根據(jù)材料二,指出唐代絲綢之路的變化,并分析其變化的原因。

    組卷:1引用:5難度:0.6
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