33.優(yōu)秀歷史人物閃耀著光輝。某小組邀請(qǐng)你參加相關(guān)歷史主題的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,請(qǐng)你協(xié)助該小組完成以下任務(wù)。
*學(xué)習(xí)材料
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漢謨拉比 |
亞歷山大 |
查理曼 |
查士丁尼 |
穆罕默德 |
哥倫布 |
*活動(dòng)任務(wù)
任務(wù)一 根據(jù)材料,確定學(xué)習(xí)主題
任務(wù)二 根據(jù)學(xué)習(xí)主題,選取相關(guān)人物。(選取1個(gè)或以上)
任務(wù)三 結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),就選取的人物圍繞你的主題完成探究。
*活動(dòng)成果
小陳的探究(示例) 主題:政權(quán)與教權(quán)結(jié)合 選取人物:查理曼、穆罕默德 理由說(shuō)明:查理曼實(shí)行鼓勵(lì)基督教發(fā)展的策略,他本人接受教皇的加冕,成為“羅馬人的皇帝”。穆罕默德創(chuàng)立及領(lǐng)導(dǎo)伊斯蘭教,促進(jìn)了阿拉伯半島完成統(tǒng)一并不斷擴(kuò)張。由此可見(jiàn)政權(quán)與教權(quán)相互結(jié)合。 |
我的探究 主題: 選取人物: 理由說(shuō)明: |