2022-2023學年河南省商丘市柘城縣七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題

• 1．柘城某中學開展“尋找人類歷史的足跡”的綜合實踐活動，學生把我國境內(nèi)已知最早的人類當作第一個主題。應該納入的資料是（　?。?/h2>

  A．北京周口店人	B．云南元謀人
  C．西安半坡人	D．浙江余姚河姆渡人
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 2．某同學繪制了一幅我國遠古居民生活場景的想象圖。下列內(nèi)容與山頂洞人相符的是（　　）
  ①模樣與現(xiàn)代人基本相同
  ②生活在北京周口店龍骨山山頂洞里
  ③種植水稻，蒸煮米飯
  ④使用打制石器，過群居生活

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 3．我們一直對“人從哪里來”充滿好奇。要探尋人類起源，最為可信的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．化石

  B．文獻記載

  C．神話傳說

  D．調(diào)查問卷
  組卷：26引用：8難度：0.7

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• 4．人類與動物的根本區(qū)別是（　?。?/h2>

  A．能否使用工具	B．能否制造工具
  C．能否直立行走	D．能否使用天然火
  組卷：7引用：3難度：0.9

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• 5．下列各圖中，半坡人居住的房屋最有可能是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：181引用：22難度：0.7

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• 6．某中學歷史學習小組以“發(fā)達的中國原始農(nóng)業(yè)”為題開展研究性學習，搜集到以下材料，其中最可靠的是（　　）

  A．關于神農(nóng)嘗百草的傳說	B．《詩經(jīng)》的相關描述
  C．河姆渡遺址出土的稻谷	D．《齊民要術》的記載
  組卷：253引用：17難度：0.8

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• 7．被尊稱為中華民族的人文初祖的是（　?。?/h2>

  A．炎帝和蚩尤

  B．炎帝和黃帝

  C．堯和舜

  D．舜和禹
  組卷：17引用：9難度：0.8

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非選擇題（共3小題，30分）

• 22．歷史上革新或者變法改革都在不同程度上促進了社會的發(fā)展與制度變化。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。
  材料二 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！鼗萃踯嚵焉叹匝?，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。
  （1）材料一中的“商君”是誰？他代表哪個階級的利益？
  （2）材料一中“決裂阡陌”指的是什么？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？
  （3）根據(jù)材料一你是怎樣理解“兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下”的？
  （4）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析導致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 23．統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流，加強中央集權有利于維護國家統(tǒng)一。閱讀材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：“今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，……愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。”
  ——《史記?平津侯主父列傳》材料三：“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣?！?br />——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>（1）材料一中圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？圖二中兩項措施的共同作用。
  （2）材料二反映漢武帝時期存在什么問題？這個問題是怎么解決的？
  （3）材料三及所學知識，概括董仲舒的建議。
  （4）根據(jù)以上材料歸納秦漢時期的時代特征。
  組卷：8引用：4難度：0.5

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