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2021-2022學(xué)年福建省廈門(mén)市思明區(qū)雙十中學(xué)高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.某旅行社為配合某高中學(xué)生研學(xué)旅行,制作了下面的旅行廣告,其中符合歷史事實(shí)的一句廣告詞是( ?。?/h2>

    組卷:118引用:127難度:0.7
  • 2.某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,搜集了如圖片。據(jù)此分析,該學(xué)習(xí)小組的研究主題是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202304/106/fc0d6336.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:7引用:6難度:0.8
  • 3.考古發(fā)現(xiàn),在烏魯克古城出土的公元前3000年左右的蘇美爾神廟文書(shū)中,出現(xiàn)了最高女祭司、商人首領(lǐng)、首席法官、指揮官和預(yù)言家等詞匯。由此可知,當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:13引用:7難度:0.5
  • 4.赫梯人是歷史上最早大量鑄造并使用鐵器的部族。公元前14世紀(jì)中期開(kāi)始,埃及和赫梯不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。在和赫梯人接觸的過(guò)程中,埃及人學(xué)會(huì)鐵器的鑄造和使用。約公元前13世紀(jì)初期,埃及進(jìn)入了鐵器時(shí)代。這種現(xiàn)象表明古代戰(zhàn)爭(zhēng)是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:13難度:0.8
  • 5.據(jù)古印度詩(shī)集《梨俱吠陀》描述,不同種姓是由巨人普魯沙身體不同部分轉(zhuǎn)化而成。經(jīng)學(xué)者研究,這可能是婆羅門(mén)教祭司后來(lái)補(bǔ)進(jìn)去的。若這一推測(cè)成立,祭司的目的是(  )

    組卷:14引用:18難度:0.7
  • 6.波斯帝國(guó)的行省總督,一般由國(guó)王從王室成員或波斯大貴族中挑選,有的行省總督由同一家族繼承但要經(jīng)國(guó)王批準(zhǔn)。有時(shí),總督人選也有例外,波斯皇帝會(huì)允許當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)治者履行總督職責(zé)。這反映出波斯帝國(guó)(  )

    組卷:37引用:17難度:0.5
  • 7.阿茲特克神圣歷是一種為期260天的宗教歷法,與太陽(yáng)歷服務(wù)農(nóng)業(yè)不同,它最大的用途,便是用來(lái)占卜天象,預(yù)知吉兇。但是普羅大眾卻并不知曉其具體用法,只有阿茲特克祭司才知曉如何運(yùn)用歷法來(lái)行事、預(yù)知吉兇。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:12引用:12難度:0.7
  • 8.《查士丁尼法典》共12卷,包括歷代羅馬皇帝頒布的敕令;《查士丁尼新敕》收編了查士丁尼頒布的100多條敕令。上述現(xiàn)象說(shuō)明的本質(zhì)問(wèn)題是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:27難度:0.9
  • 9.唐朝初年,遣唐使冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到中國(guó),學(xué)習(xí)中國(guó)的文化和典章制度,對(duì)646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:98難度:0.7
  • 10.“中世紀(jì)西歐莊園的主要產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè),同時(shí)也有手工業(yè),有木匠,鐵匠,莊園自己釀造啤酒,有自己的磨坊和面包師?!边@段材料說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:8引用:15難度:0.7
  • 11.關(guān)于下列示意圖所反映的史實(shí)的共同點(diǎn),表述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:7難度:0.7

二、非選擇題:本題共3小題,共40分。

  • 32.閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
    材料一 啟蒙思想家宣揚(yáng)自由、平等的同時(shí),也撰寫(xiě)了關(guān)于人民主權(quán)的文章。啟蒙思想對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)存在的社會(huì)、政治秩序觀念構(gòu)成了一系列挑戰(zhàn)。歐洲和美洲的革命領(lǐng)導(dǎo)者都毫不遲疑地接受了啟蒙思想,并將其作為自己理論依據(jù)和推翻舊的政治及社會(huì)結(jié)構(gòu)的思想武器。
    ——【美】杰里?本特利等《新全球史》材料二 在設(shè)計(jì)一個(gè)由人來(lái)統(tǒng)治人的(中央)政府時(shí),最大的困難在于:你必須首先使(中央)政府有能力控制被統(tǒng)治者(注:被統(tǒng)治者指當(dāng)時(shí)美國(guó)諸州);其次要強(qiáng)制(中央)政府控制自己。
    ——“美國(guó)憲法之父”麥迪遜(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出啟蒙思想家的主要觀點(diǎn),并簡(jiǎn)要概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)世界歷史發(fā)展進(jìn)程的影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出1787年憲法是怎樣解決“最大的困難”的?這部憲法實(shí)現(xiàn)了哪位啟蒙思想家的政治理念?其局限又違背了啟蒙思想的哪些政治理念?
    (3)綜上所述,說(shuō)明思想理論和社會(huì)變革的關(guān)系。

    組卷:4引用:6難度:0.5
  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:人類(lèi)文明交流的部分史料
    區(qū)域 時(shí)間 史料
    非洲 前13世紀(jì) 埃及雕刻中出現(xiàn)赫梯戰(zhàn)車(chē)形象
    歐洲 前5-前1世紀(jì) 塞浦路斯、撒丁島和馬賽出現(xiàn)許多用腓尼基字母書(shū)寫(xiě)的碑文
    亞洲 1世紀(jì) 《漢書(shū)?地理志》關(guān)于“殷道衰,箕子去朝鮮建國(guó),教其民以田蠶織作”的記載
    亞洲 646年 日本頒布《改新之詔》,全面學(xué)習(xí)“法式備定”的唐代制度
    亞洲 771年 阿拉伯天文學(xué)著作《信德欣德》運(yùn)用了大量的印度數(shù)字
    美洲 15世紀(jì) 哥倫布給國(guó)王的信中提到“攜帶有種馬、母馬、騾子和其他的禽類(lèi)、大麥和各種果樹(shù)等”運(yùn)往美洲
    歐洲 1750年 普魯士政府法令規(guī)定“所有王公貴族和庶民百姓要充分理解種植馬鈴薯的益處,并把馬鈴薯作為今春主要食物?!?/td>
    亞洲 1912年 南京臨時(shí)政府頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,踐行主權(quán)在民、三權(quán)分立等原則
    依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),以“文明的交流與進(jìn)步”為主題,任選三個(gè)角度進(jìn)行闡釋。(要求:觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、邏輯清晰、史論結(jié)合。)

    組卷:10引用:17難度:0.5
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