2022-2023學(xué)年山東省淄博市周村區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（五四學(xué)制））
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，受精卵形成的部位是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：2難度：0.8 -
2．下列關(guān)于青春期特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．下列處于青春期的初中生的行為中，不利于身體健康成長(zhǎng)的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.5 -
4．能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有（ ?。?br />①糖類
②脂肪
③蛋白質(zhì)
④水
⑤無機(jī)鹽
⑥維生素組卷：14引用：2難度：0.8 -
5．如圖表示淀粉在人體內(nèi)的消化過程。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：331引用：8難度：0.5 -
6．某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究脂肪在消化道中消化成什么物質(zhì)才能被吸收，他應(yīng)該使用的消化液是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.7 -
7．食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫作消化。如圖是淀粉分解成麥芽糖的示意圖，與此消化過程最相似的是（ ）
組卷：65引用：7難度：0.5 -
8．醫(yī)生從小王消化道的某個(gè)器官中取少量液體，經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪及其分解產(chǎn)物、維生素等物質(zhì)，由此推測(cè)該器官是如圖中的（ ）組卷：61引用：4難度：0.4 -
9．最近，某同學(xué)一到晚上就看不清東西。醫(yī)生診斷其患了夜盲癥，并囑咐她除按時(shí)服藥外可結(jié)合食物輔助治療。圖中你為該同學(xué)推薦的食物是（ ?。?br />
組卷：13引用：2難度：0.6
二、非選擇題
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26．某生物實(shí)驗(yàn)小組想要探究不同食物貯存能量的差異，用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測(cè)定（如圖為實(shí)驗(yàn)裝置）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中為了減少食物燃燒過程中能量的散失，如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)選擇食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米 質(zhì)量（克） X 20 20 20 水（毫升） 50 50 50 50 溫度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3 號(hào)裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)際上種子全部燃燒產(chǎn)生的熱量應(yīng)比測(cè)量值（填“多”或“少”）。
（2）表一中X應(yīng)該為克。從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出四種溫度計(jì)食物中貯存能量最多的是。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱量，則每克大米含有的熱量為焦。
（3）為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，應(yīng)該進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（4）通過已學(xué)知識(shí)可知，為我們提供最主要的能量的物質(zhì)是，備用的能源物質(zhì)是。
（5）食物在體外通過燃燒能釋放能量，在人體內(nèi)是通過氧化分解的方式釋放能量的，這個(gè)過程叫，該過程的意義是為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供。組卷：120引用：2難度：0.3 -
27．取一塊饅頭放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢地你能感覺到甜味。饅頭變甜是否與牙的咀嚼、舌的攪拌以及唾液都有關(guān)系呢？人體正常體溫為37℃左右，發(fā)燒時(shí)體溫升高，消化功能減弱。高溫是否會(huì)抑制消化酶的作用呢？某中學(xué)生物興趣小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案：
（1）選擇1號(hào)和2號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是為了探究試管編號(hào) 1 2 3 4 饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊 適量碎屑 唾液有無 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 是否攪拌 攪拌 攪拌 B 攪拌 溫度 37℃ 100℃ 水浴時(shí)間 10分鐘 加入碘液 2滴 現(xiàn)象 對(duì)淀粉的消化作用，在2號(hào)試管的A處加入。
（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，選用兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么B處的處理方法是。1號(hào)試管中加入碘液后溶液（現(xiàn)象填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為。
（3）1、2、3號(hào)試管水浴溫度保持在37℃的原因是。
（4）如果選用1、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若假設(shè)溫度對(duì)消化酶的消化作用有影響。則預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為（現(xiàn)象填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。如果1號(hào)試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色，可能的原因（1條即可）。
（5）通過探究我們知道，食物的消化過程包括兩個(gè)方面：一是將食物切斷、磨碎、與消化液充分混合，二是食物中的大分子有機(jī)物在的作用下分解為能被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物。組卷：30引用：2難度：0.5