2022-2023學年山東省青島二中高一（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、（共25小題，每小題2分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
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1．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“種植植物能養(yǎng)活的人口要比采集食物所能養(yǎng)活的人口多得多?！r業(yè)生產率增長使食物有了剩余，能夠供養(yǎng)新產生的祭司階級、士兵和吏?！淖志褪羌浪緜兂鲇谟浭碌男枰龀龅囊淮蟀l(fā)明。”這說明（ ?。?/h2>
組卷：133難度：0.7 -
2．到公元前6世紀宋，（希臘世界）部落組織讓位于城邦；其他社會等級起來向貴族階層挑戰(zhàn)；工商業(yè)開始發(fā)揮重大作用。促使上述轉變產生的主要因素是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：6難度：0.7 -
3．亞歷山大的東征，從西方到東方，從希臘到印度，建立了一個空前龐大的帝國。直到今天，他的名字還被很多人傳頌，這是因為東征和帝國的建立（ ?。?/h2>
組卷：6引用：37難度：0.7 -
4．2世紀的演說家阿利斯提德說：“所有的貨物，所有現存的和曾經存在的東西，貿易、航海農業(yè)、金屬加工，任何曾經創(chuàng)造出來或者生長出來的東西，都在這里匯合?！边@里是指（ ）
組卷：0難度：0.6 -
5．中世紀的西方文化，比起同時代的阿拉伯、印度和中國都要落后，古代希臘羅馬的文化遺產在那里幾乎滅盡，賴有阿拉伯文版本將其保存，并在中世紀的后期譯成拉丁語等西方語言重新回到歐洲。這表明阿拉伯文化（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
6．瑪雅人信奉多神，神靈的職能有部分重合。在羽蛇神庫庫爾坎神廟的臺階上，瑪雅人懷著莫大的崇敬刻下了一條自天而降的羽冠巨蟒的形象，因為羽蛇神每年到來的時間正與雨季相同，對于瑪雅人來說，這就是播種玉米的時節(jié)。由此推知，瑪雅人（ ?。?/h2>
組卷：35引用：9難度：0.6 -
7．15世紀前，歐洲人在日常生活中已大量使用香料，他們?yōu)榱藦臇|方大量輸入香料，必須交付巨額黃金，而西班牙和葡萄牙王國的金銀礦藏極其貧乏，沒有足夠的金銀來從事香料貿易，這使兩國經濟狀況惡化加劇。由此可見，新航路開辟的重要原因是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：25難度：0.6 -
8．15世紀以前，歐洲同亞洲的交往只有通過君士坦丁堡，貿易活動也以地中海為中心，意大利的城市、君士坦丁堡等城市都是著名的商業(yè)中心，但16世紀以來，地中海變成了交通閉塞的內陸海，意大利、威尼斯的地位逐漸下降，并慢慢被人們淡忘。這一變化說明（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.6 -
9．杜松子酒是一種原產于荷蘭的低等烈酒。新航路開辟后，大西洋奴隸貿易中鼓勵用這種烈酒購買奴隸，促使非洲進口杜松子酒成為一種時尚，甚至在一些地區(qū)被用作貨幣的替代品。這一史實可用來說明（ ）
組卷：4引用：3難度：0.6
二、本卷包括26—29題，全部為必考題，每個試題考生都必須作答。其中第26題12分，第27題13分，第28題12分，第29題13分。
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28．20世紀人類經歷了兩次世界大戰(zhàn)。閱讀材料，回答問題。
材料一：兩次世界大戰(zhàn)都根源于資本主義在19世紀末20世紀初發(fā)展到壟斷階段，即帝國主義的形成。列強政治經濟發(fā)展極不平衡，幾個大國試圖對全世界進行控制與爭奪。他們以為本民族“謀利益”和“傳播文明”的名義，對東方眾多弱小與落后國家和地區(qū)進行殖民擴張、侵略和掠奪，從而對整個世界進行瓜分，建立起帝國主義的殖民體系。
——徐藍《資本主義利益爭奪和帝國主義國際秩序引發(fā)戰(zhàn)爭》材料二：（簽字國政府）深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國對于保衛(wèi)生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權和正義非常重要，同時，它們現在正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭，茲宣告：
①每一政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的。
②每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。
——《聯(lián)合國家宣言》材料三：戰(zhàn)爭結束后，戰(zhàn)勝國召開巴黎和會和華盛頓會議，在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序……第二次世界大戰(zhàn)后期，反法西斯同盟國的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦召開會議，締結了一系列條約和協(xié)定，建立了以美、蘇、英、中等戰(zhàn)勝國為主導的戰(zhàn)后國際秩序。1945年10月24日成立的聯(lián)合國，作為主權國家組成的國際組織，體現了第二次世界大戰(zhàn)后的國際政治秩序，其宗旨是維護國際和平與安全，加強國際合作，促進全球經濟社會發(fā)展，聯(lián)合國吸取了國聯(lián)的教訓。
——《中外歷史綱要（下）》
（1）根據材料一，概括兩次世界大戰(zhàn)的相似點。
（2）根據材料二，概述《聯(lián)合國家宣言》的主要內容。結合所學知識，簡述《聯(lián)合國家宣言》的歷史意義。
（3）根據材料三并結合所學知識，分別寫出第一次世界大戰(zhàn)后和第二次世界大戰(zhàn)后期建立的國際新秩序的名稱，并簡述聯(lián)合國在維護和平、制裁侵略方面“吸取國聯(lián)的教訓”的措施。組卷：9引用：2難度：0.5 -
29．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：
材料二：（安啟年）：蘇共亡黨的原因在于它未能成功的進行改革，這是全部問題的關鍵。赫魯曉夫最先發(fā)動改革，但他為人魯莽，改革過于隨意，準備不足，不講策略，很快失敗。勃列日涅夫反對改革，因循守舊，失去了改革斯大林模式、創(chuàng)新社會主義制度的歷史機遇，使各種問題不斷積累，日益嚴重。戈爾巴喬夫的改革執(zhí)行了錯誤的方針，導致國家解體，共產黨下臺。歷史地看，蘇聯(lián)共產黨要么反對改革，要么沿著錯誤的方
向改革。
——吳恩遠等、陳葉軍采訪整理《蘇聯(lián)解體的歷史反思》材料三：“美國曾在蘇聯(lián)周圍建立了60多個電臺，用蘇聯(lián)各民族語言全天候對蘇廣播……蘇聯(lián)那些多年來在西方‘聲音’教育下成長起來的親西方的自由主義知識分子認為，美國和西方國家的‘道德和政治’高于蘇聯(lián)。蘇聯(lián)領導人所有的外交活動，都被解釋成‘極權主義’的蘇聯(lián)同‘自由的’西方的對抗?！?br />——程恩富、丁軍《蘇聯(lián)劇變主要原因的系統(tǒng)分析》（1）對比材料一中圖片1和圖片2，你發(fā)現有什么明顯不同？
（2）根據材料二、三并結合所學知識，概括回答蘇聯(lián)解體的原因有哪些？
（3）指出社會主義國家改革應從蘇聯(lián)歷史發(fā)展中吸取的教訓？組卷：6引用：1難度：0.5