2020-2021學(xué)年江西省贛州市定南縣九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷

一、單項(xiàng)選擇題（第1-5小題每題1分，第6-10小題每題2分，共15分）

• 1．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列不涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 冶鐵煉鋼

  B． 蠶絲紡織

  C． 火藥應(yīng)用

  D． 糧食釀酒
  組卷：49引用：7難度：0.9

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• 2．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

  A． 傾倒液體

  B． 量取液體

  C． 收集氧氣

  D． 測(cè)量pH
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列關(guān)于水的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．用肥皂水不能區(qū)別硬水和軟水

  B．蒸餾后得到的水是純凈物

  C．生活污水可以隨意排放

  D．在河水樣品中加入明礬可以除去水中所有雜質(zhì)
  組卷：252引用：12難度：0.7

  解析

• 4．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　　）

  A．氧化鈣 Ca2O	B．鈉離子 Na+1
  C．兩個(gè)硫原子 S2	D．兩個(gè)甲烷分子 2CH4
  組卷：235引用：7難度：0.6

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• 5．2021年3月5號(hào)，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議時(shí)指出“生態(tài)本身就是價(jià)值”。下列說法或做法中，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．使用無磷洗滌劑，能有效減少水體污染

  B．工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放，有利于保護(hù)水資源

  C．加高工廠煙囪，能消除有害廢氣對(duì)空氣的污染

  D．使用新型可降解塑料，能減少“白色污染”
  組卷：101引用：8難度：0.5

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• 6．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是（　?。?/h2>

  A．用來制氧氣的物質(zhì)里，一定含有氧元素

  B．只要原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子小于4的，就屬于金屬元素的原子

  C．原子由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，故所有原子都由這三種粒子構(gòu)成

  D．二氧化碳、水、五氧化二磷中都含氧元素，屬于氧化物，故高錳酸鉀也是氧化物
  組卷：5引用：1難度：0.8

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式2分，其他空每空1分，共16分）

• 19．課堂上，老師取20g蔗糖放入小燒杯中，加少量水使它潤(rùn)濕，注入10mL濃硫酸，攪拌，同學(xué)們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”，同時(shí)還聞到了刺激性氣味，同學(xué)們判斷黑色固體是碳，原因是濃硫酸具有強(qiáng)

   

  ．
   形成“黑面包”的主要原因是什么？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開展了探究活動(dòng)．
  【猜想與假設(shè)】濃硫酸與碳反應(yīng)，生成大量氣體使黑色固體膨脹．
  【查閱資料】
  Ⅰ．濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng)，生成物中有SO₂、CO₂兩種氣體．
  Ⅱ．SO₂是一種具有刺激性氣味的氣體，能與Ca（OH）₂溶液反應(yīng)生成白色沉淀．
  Ⅲ．SO₂能使品紅溶液褪色，而CO₂不能．
  【實(shí)驗(yàn)探究】
  為驗(yàn)證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物，同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：
  
  【事實(shí)與結(jié)論】
  （1）請(qǐng)將能得出對(duì)應(yīng)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中．
  

  驗(yàn)證氣體	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  SO2		有SO2產(chǎn)生
  CO2		有CO2產(chǎn)生

  （2）碳與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  ．
  （3）濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO₂和CO₂，使黑色固體膨脹，形成“黑面包”，猜想成立．
  【反思與交流】
  （1）小明同學(xué)提出，因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行加熱，所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無意義，其他同學(xué)一致否定了他的說法，理由是

   

  ．
  （2）若B、E中試劑交換，

   

  （填“能”或“不能”）得出有CO₂產(chǎn)生的結(jié)論，理由是

   

  ．
  （3）C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是

   

  ．
  組卷：408引用：6難度：0.5

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五、綜合計(jì)算題（第三小題4分，其他空每空1分，共10分）

• 20．某?；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。
  
  查閱資料：草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H₂C₂O₄

  濃硫酸

  △

  CO↑+CO₂↑+H₂O。通過討論，同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí)。
  （1）第一小組同學(xué)說：從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始先加熱

   

  （填A(yù)或D）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)

   

  （填先或后）停止D處的加熱；從綠色化學(xué)角度考慮，實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處是

   

  。
  （2）第二小組的同學(xué)說：用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，其中B裝置的作用

   

  ，E裝置的作用

   

  。
  （3）第三小組同學(xué)說：利用這套裝置還可測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g,再分別稱量E裝置實(shí)驗(yàn)前、后的總質(zhì)量分別為112.3g和118.9g。請(qǐng)計(jì)算：樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（本小題請(qǐng)寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確至0.1%）
  （4）第四小組同學(xué)說，如果按第三小組的方法計(jì)算，實(shí)際測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能會(huì)偏大，請(qǐng)分析造成數(shù)據(jù)偏大的原因是

   

  。
  組卷：410引用：1難度：0.6

  解析