某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。

查閱資料：草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H₂C₂O₄

濃硫酸

△

CO↑+CO₂↑+H₂O。通過討論，同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí)。
（1）第一小組同學(xué)說：從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始先加熱

A

A

（填A(yù)或D）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)

先

先

（填先或后）停止D處的加熱；從綠色化學(xué)角度考慮，實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處是

沒有尾氣處理污染環(huán)境

沒有尾氣處理污染環(huán)境

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（2）第二小組的同學(xué)說：用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，其中B裝置的作用

吸收二氧化碳

吸收二氧化碳

，E裝置的作用

檢驗(yàn)CO與Fe₂O₃反應(yīng)生成的二氧化碳

檢驗(yàn)CO與Fe₂O₃反應(yīng)生成的二氧化碳

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（3）第三小組同學(xué)說：利用這套裝置還可測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g,再分別稱量E裝置實(shí)驗(yàn)前、后的總質(zhì)量分別為112.3g和118.9g。請(qǐng)計(jì)算：樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（本小題請(qǐng)寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確至0.1%）
（4）第四小組同學(xué)說，如果按第三小組的方法計(jì)算，實(shí)際測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能會(huì)偏大，請(qǐng)分析造成數(shù)據(jù)偏大的原因是

裝置B吸收的二氧化碳不充分（或E可能吸收空氣中的二氧化碳）

裝置B吸收的二氧化碳不充分（或E可能吸收空氣中的二氧化碳）

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