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2022年湖南省長沙市長郡教育集團中考歷史二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,本大題共12小題,每小題4分,共48分)
1.
秦朝作為中華帝國的開端,確立君、臣、民三層一元的政治結構,君主與官僚構成統(tǒng)治階級,他們對千萬小民的控制和支配是其突出特點。材料中的“三層一元的政治結構”是( ?。?/div>
A.中央集權制度
B.皇帝制度
C.三省六部制
D.郡縣制
組卷:31
引用:1
難度:0.8
解析
2.
宋初在都城東京實行坊市分離、四周設圍的坊里制。但隨著商品經濟及貿易之發(fā)展、人口的不斷增多,坊墻因阻礙商品交換而被拆除,但宋廷要求在三更以前結束買賣。到徽宗時,夜市迅猛發(fā)展起來,甚至在繁華商業(yè)區(qū)完全取消了時間限制,出現了“如去鬧處,通曉不絕”的現象。這表明( ?。?/div>
A.經濟發(fā)展影響到國家的經濟政策
B.統(tǒng)治者定都必須考慮到經濟因素
C.封建制度嚴重制約商品經濟的發(fā)展
D.都城是統(tǒng)治者堅強的“政治堡壘”
組卷:323
引用:5
難度:0.5
解析
3.
黑格爾曾評論說:“大海邀請人類從事征服和貿易??墒翘窖笱垇淼闹袊?,竟是所謂正其義而不謀其利的謙謙君子?!彼J為鄭和的航海壯舉主要是為了( ?。?/div>
A.加強中國對太平洋國家了解
B.開辟“絲綢之路”海上航線
C.大力宣傳中國儒家仁義倫理
D.皇帝“施恩于海外”的政治秀
組卷:215
難度:0.5
解析
4.
梁啟超在回憶19世紀80年代的情形時說:“朝士皆恥言西學,有談者,詆為漢奸,不齒士類”,而到了19世紀末,卻出現了“舉國若狂,人人競言西學”。這一變化主要是由于當時中國( ?。?/div>
A.社會性質的變化
B.民族危機加深,救亡意識凸顯
C.民主共和觀念深入人心
D.自強求富理念的推廣
組卷:325
引用:41
難度:0.6
解析
5.
吳玉章曾言:“以往搞革命的人,眼睛總是看著上層的軍官、政客、議員,如今在五四運動對比之下,上層的社會力量顯得何等的微不足道。”吳玉章旨在強調( ?。?/div>
A.發(fā)展民主革命
B.關注民眾力量
C.重視學習西方
D.降低政客地位
組卷:76
引用:6
難度:0.5
解析
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二、非選擇題(本大題共4小題,13題10分,14、15、16每小題10分,共52分)
15.
經濟理論研究的突破促進人類社會的發(fā)展,閱讀下列材料,回答問題。
材料一:凱恩斯是宏觀經濟學的奠基人物,他把供給和需求建立了一個“二元論”。他把亞當?斯察所發(fā)現的“看不見的手”和馬克思所發(fā)現的“看得見的手”進行了一次融合,所以到凱恩斯出現的時候,宏觀經濟學的理論就逐漸成熟了。
——吳曉波《五十本商業(yè)經典》
材料二:“計劃經濟必須要有一個負責全國經濟計劃部門,而這種計劃經濟最終將會導致經濟短缺乃至崩潰,被賦予了強大經濟控制權力的計劃部門也必然會擁有控制全社會個人生活的權力?!?br />
——哈耶克《通往奴役之路》
材料三:20世紀80年代末90年代初,在發(fā)展的緊要關頭,一些人對改革開放提出了姓社姓資的討論,不斷強調反對資產階級自由化和和平演變,對黨的十三大制定的基本路線產生了動搖……講話的重點是,不堅持社會主義,不改革開放,不發(fā)展經濟,不改善人民生活,就沒有出路;革命是解放生產力,改革也是解放生產力。
——人民網《深遠的南方談話》
(1)結合所學知識,“看不見的手”指的是什么?“宏觀經濟學理論”的實踐對資本主義國家發(fā)展階段的影響是什么?
(2)依據材料,指出材料二的觀點是什么。結合蘇聯農業(yè)社會主義建設的史實進行說明。
(3)依據材料三并結合所學知識,指出出現“不斷強調反對資產階級自由化和和平演變”聲音的國際背景是什么?這次“講話”的重要作用是什么?因此,與這次“講話”同年所召開的中國共產黨的全國代表大會上,我國作出了怎樣的偉大決策?
組卷:18
引用:2
難度:0.4
解析
16.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:1871年四分五裂的德國完成統(tǒng)一,這為它后來的崛起奠定了基礎。德國的工業(yè)本來落后于英、法、美三國,但后來居上。同英國一樣,德國發(fā)展工業(yè)也需要從海外獲得原材料和市場……第一次世界大戰(zhàn)前,一位德國大臣說:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權,以有利于德國。”一位英國外交大臣說:“真正決定我國外交政策的,是海上霸權的問題。”
——摘編自《初中歷史部編版教材》
材料二:接著,中國、巴西等中立國也宣布加入協(xié)約國一方。中國雖然沒有派軍隊直接參戰(zhàn),但派出十幾萬勞工到歐洲戰(zhàn)場。中國勞工在前線挖戰(zhàn)壕、運彈藥,吃苦耐勞,為協(xié)約國的勝利作出了巨大的犧牲……1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日本陸軍共51個師,其中34個師和44個獨立團、混成旅團用于侵華,占其陸軍總兵力的80%,而用于南太平洋戰(zhàn)場的陸軍只有10個師,不及侵華兵力的20%。
——摘編自《初中歷史部編版教材》
材料三:英美盟軍在太平洋戰(zhàn)場接連敗退。這次會戰(zhàn)的勝利,在國內外產生了積極影響……雅爾塔會議期間,美國、蘇聯就蘇聯參加對日作戰(zhàn)的問題進行了磋商。蘇聯提出了中國承認外蒙古獨立、蘇聯租用中國旅順港為軍事基地等條件。美國背著中國政府同意了蘇聯的條件。
——摘編自《初中歷史部編版教材》
(1)根據材料一,指出德國“后來居上”的政治基礎是什么?“粉碎英國霸權”和“海上霸權問題”的矛盾反映了第一次世界大戰(zhàn)的性質是什么?
(2)根據材料二,舉一例史實證明“中國勞工在前線挖戰(zhàn)壕、運彈藥,吃苦耐勞,為協(xié)約國的勝利作出了巨大的犧牲”并沒有給中國帶來作為戰(zhàn)勝國的平等待遇。對比材料二的日軍兵力分別在中國戰(zhàn)場和太平洋戰(zhàn)爭中的投入,指出中國戰(zhàn)場在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位是什么?
(3)結合所學知識,指出材料三中的這次“會戰(zhàn)”是什么?根據材料三,指出“美國、蘇聯就蘇聯參加對日作戰(zhàn)的問題進行了磋商”實質是什么?據此,請就當下北約東擴引發(fā)俄烏沖突升級,以至于俄烏戰(zhàn)爭爆發(fā)的國際熱點,談談你的看法。
組卷:7
難度:0.3
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