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2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾一中高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/21 8:0:10

一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.古有神話傳說“神農(nóng)氏教民播種五谷”“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這主要反映中華文明的核心是(  )
    組卷:10引用:12難度:0.6
  • 2.“太上(統(tǒng)治的最高境界),不知有之(人民并不感覺到統(tǒng)治者的存在)……功成事遂,百姓皆謂:我‘自然’?!辈牧戏从车闹饕沃鲝埵牵ā 。?/div>
    組卷:14引用:26難度:0.7
  • 3.如表為某同學(xué)總結(jié)商鞅變法的部分內(nèi)容。若完善此表,在經(jīng)濟(jì)方面可添加的措施是( ?。?
    經(jīng)濟(jì)
    軍事 獎勵軍功
    行政 推行縣制
    組卷:8引用:10難度:0.6
  • 4.2014年,得益于前人“鑿空”,中國倡導(dǎo)的“一帶一路”總規(guī)劃開始實(shí)施,促進(jìn)了國際合作。開啟“鑿空”之旅的是( ?。?/div>
    組卷:9引用:13難度:0.7
  • 5.以下有關(guān)選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的是( ?。?br />秦朝軍功授爵制——漢代察舉制——魏晉南北朝九品中正制——隋唐科舉制
    組卷:16引用:37難度:0.6
  • 6.宋元時期,少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者創(chuàng)制并實(shí)施了“南北面官”“猛安謀克”“四等人制”等一系列制度。這些制度( ?。?/div>
    組卷:20引用:14難度:0.6
  • 7.洪武十八年(1385年),朱元璋親自參與考核各級地方官員共4117人,其中考核為稱職的僅占10%左右,為平常的占70%左右,剩下的約20%為不稱職,不稱職官員中的一半更被評定為“貪贓枉法”。這體現(xiàn)了,明初( ?。?/div>
    組卷:5引用:7難度:0.6
  • 8.《南京條約》簽訂后,清政府視之為“永保和平的萬年和約”;1845年,上海道臺宮慕久因害怕華洋雜居滋事,自愿把上??h黃浦江河灘上的一塊不毛之地劃給英國人當(dāng)租界并簽下《上海租地章程》。上述現(xiàn)象說明,清政府當(dāng)時(  )
    組卷:4引用:19難度:0.6
  • 9.1894年,以康梁為代表的先進(jìn)知識分子展開了一場挽救民族危亡的運(yùn)動,力圖將中國改造成君主立憲國家,使國家步入世界發(fā)展的軌道,從而推動了中國近代化進(jìn)程。這場運(yùn)動是( ?。?/div>
    組卷:1引用:5難度:0.7

二、非選擇題(本題共3題,共50分)

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 為了彌補(bǔ)兵源地士兵的不足,統(tǒng)治者往往會征用少數(shù)民族民眾當(dāng)兵,到了魏晉時期,這種現(xiàn)象更加普遍。另外,匈奴、鮮卑等少數(shù)民族的首領(lǐng)隨著自身的發(fā)展而內(nèi)遷的事也是常有的,其目的是侵奪牧場和掠奪人口。自然災(zāi)害也會造成大規(guī)模的人口遷徙。晉武帝時,塞外匈奴居住地發(fā)洪水,兩萬多匈奴人在河西宜陽城一帶落戶?!瓣P(guān)中之人,百余萬口,率其少多,戎狄居半?!贝罅康某鐾廖奈镆脖砻鞲髯迕癖娤嗷プ鹬?、相互學(xué)習(xí),親如一家。這個時期中原的服飾受胡服的影響大,頭上戴冠的舊習(xí)漸改為使用頭巾,文人用以表示風(fēng)流,軍事將領(lǐng)則以為儒雅。周瑜“羽扇綸巾”流傳千載,即為當(dāng)時風(fēng)習(xí),南京西善橋出土的磚刻《竹林七賢圖》就是明證。
    ——摘編自張德文、陳雪良《碰撞中的民族大融合:魏晉南北朝》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括魏晉南北朝時期民族雜居的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析魏晉南北朝時期民族雜居的影響。
    組卷:26引用:6難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料  工業(yè)革命是人類發(fā)展歷史上輝煌的財富創(chuàng)造時期,對于人類偉大的貢獻(xiàn),是使工業(yè)成為科技創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)載體和必備工具。它決定了人類社會的生存、生產(chǎn)和生活方式,其后所創(chuàng)造的物質(zhì)財富超過之前人類歷史所創(chuàng)造的全部勞動成果。工業(yè)具有強(qiáng)大的創(chuàng)造力;工業(yè)革命可以使工業(yè)因素滲透到幾乎一切領(lǐng)域,使人類生活的各個領(lǐng)域都“工業(yè)化”。人類偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明,以至于人類任何杰出想象力的實(shí)現(xiàn),都要以工業(yè)為基礎(chǔ)和手段。工業(yè)革命也是人類偉大的民生事業(yè)。工業(yè)革命之后的社會進(jìn)入有史以來安全、清潔、長壽的時代。當(dāng)然,工業(yè)革命也具有毀滅性,不僅是熊彼特所說的技術(shù)創(chuàng)新的“創(chuàng)造性毀滅”,而且可能是戰(zhàn)爭的毀滅和環(huán)境生態(tài)的毀滅,即戰(zhàn)爭工業(yè)化和環(huán)境工業(yè)化。總之,工業(yè)革命是人類想象力和創(chuàng)造力所展現(xiàn)的偉大的歷史成就和影響深遠(yuǎn)的發(fā)展飛躍。
    ——摘編自金碚《世界工業(yè)革命的緣起、歷程與趨勢》
    根據(jù)材料,圍繞“工業(yè)革命”提取材料中的任一觀點(diǎn)或提出自己的觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行論證。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述清晰,邏輯嚴(yán)密。)
    組卷:0引用:3難度:0.5
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