2021-2022學(xué)年四川省瀘州市瀘縣五中高二（下）開(kāi)學(xué)歷史試卷

一、選擇題。本部分共12個(gè)小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．秦朝的《行書(shū)律》規(guī)定：急行文書(shū)包括皇帝詔書(shū)，必須立即傳達(dá)，不能有片刻滯留。漢朝對(duì)車(chē)馬傳遞也有明確的法律規(guī)定--《漢驛律令》，曹魏時(shí)期曾頒布《郵驛令》．古代政府重視郵驛制度的主要目的是（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)交流	B．加強(qiáng)對(duì)地方有效控制
  C．推動(dòng)交通網(wǎng)絡(luò)完善	D．制定完善的法律體系
  組卷：27引用：37難度：0.9

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• 2．越是高度的概括，越容易引起爭(zhēng)議。對(duì)20世紀(jì)歷史的概括，下列說(shuō)法中爭(zhēng)議最少的可能是（　　）

  A．帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)主義革命，第三世界崛起，經(jīng)濟(jì)、科技和文化大發(fā)展

  B．帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義革命，冷戰(zhàn)和走向多極化，和平、改革與發(fā)展

  C．兩次世界大戰(zhàn)，兩種制度，兩極格局，多極化趨勢(shì)，革命與改革，和平與發(fā)展

  D．一戰(zhàn)和二戰(zhàn)，冷戰(zhàn)及局部戰(zhàn)爭(zhēng)，殖民體系瓦解，經(jīng)濟(jì)、科技和文化大發(fā)展
  組卷：123引用：20難度：0.7

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• 3．從明代后期開(kāi)始，一些儒生一改“束手談心性”，轉(zhuǎn)而研究外國(guó)史、蒙元史、科技史，一大批關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)、軍事武器、醫(yī)學(xué)制藥的著作問(wèn)世。這反映了（　?。?/h2>

  A．儒家開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題	B．有識(shí)之士批判君主專(zhuān)制
  C．程朱理學(xué)失去主流地位	D．時(shí)代特征推動(dòng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變
  組卷：41引用：10難度：0.4

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• 4．有學(xué)者謂，蔡元培主持北京大學(xué)前，“全國(guó)的出版界，幾乎沒(méi)有什么說(shuō)得上研究?jī)蓚€(gè)字的”?！霸诿駠?guó)八九年之間，北京大學(xué)的幾種雜志一出，若干種書(shū)籍一經(jīng)印行，而全國(guó)的風(fēng)氣，為之幡然一變。從此以后，研究學(xué)術(shù)的人，才漸有開(kāi)口的余地。……后生小子，也知道專(zhuān)講膚淺的記誦，混飯吃的技術(shù)，不足以語(yǔ)于學(xué)術(shù)，而慨然有志于上進(jìn)了?！边@反映了（　?。?/h2>

  A．北京大學(xué)成為文學(xué)革命的中心

  B．新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)科學(xué)精神的傳播

  C．大學(xué)成為近代報(bào)刊萌蘗的母體

  D．技術(shù)進(jìn)步催生文化新模式的出現(xiàn)
  組卷：121引用：31難度：0.7

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• 5．柳宗元說(shuō)：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制?！蔽闹械膬蓚€(gè)“制”分別是（　?。?/h2>

  A．分封制和郡縣制	B．宗法制和郡縣制
  C．分封制和皇帝制	D．世襲制和行省制
  組卷：89引用：236難度：0.9

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二、非選擇題（52分）

• 14．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：在今天全球化的時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣來(lái)看待儒學(xué)？歷史學(xué)家錢(qián)穆先生認(rèn)為：“今天的世界，交通方便，全世界如一國(guó)。我認(rèn)為儒家對(duì)今天以后的中國(guó)，仍當(dāng)有其不可磨滅的貢獻(xiàn)。其對(duì)世界文化亦自有其應(yīng)有之影響。”；而另有部分人認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)的儒家學(xué)說(shuō)畢竟是落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，是為舊的宗法制度和專(zhuān)制政治服務(wù)的，因而在當(dāng)今工業(yè)化、法制化、民主化和全球化的時(shí)代條件下已成為過(guò)時(shí)無(wú)用的“古董”；此外，還有人提出了其他的一些觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
  仔細(xì)識(shí)讀漫畫(huà)（如圖所示），根據(jù)漫畫(huà)提供的信息，并結(jié)合上述文字說(shuō)明，選擇一個(gè)角度，提出你的觀點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)的歷史知識(shí)對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，條理清楚）
  組卷：9引用：4難度：0.1

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• 15．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 巴洛克藝術(shù)萌芽于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，那時(shí)，人文主義者將個(gè)人情感匯入宗教藝術(shù)的創(chuàng)作中，給其注入了新鮮血液。同時(shí)，歐洲封建統(tǒng)治階級(jí)利用重商主義，聚攏了大量財(cái)富，極其需要滿足日益膨脹的欲望和外部感官享受。巴洛克藝術(shù)家們喜歡藝術(shù)效果的整體性和統(tǒng)一性，并想方設(shè)法地予以表現(xiàn)。他們將激情和想象力融為一體，賦予豪華的藝術(shù)作品以攝人心魄的魅力，使人久久沉迷其中。
  --摘編自朱亞娥《世界文明史》材料二 作為大革命的回聲，歐洲出現(xiàn)了一股燥熱的文學(xué)浪潮，這就是浪漫主義運(yùn)動(dòng)。浪漫主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)真實(shí)地表達(dá)個(gè)人時(shí)客觀世界的感受，極力塑造同周?chē)F(xiàn)實(shí)或統(tǒng)治集團(tuán)格格不入的天才人物或叛逆性格。浪漫主義作家對(duì)大自然有強(qiáng)烈的愛(ài)，雄偉奇異的大自然或異域風(fēng)光，往往是他們寄托自由理想之所在。
  --摘編自王麗娜等《西方文學(xué)作品解讀》
  （1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出巴洛克藝術(shù)和浪漫主義文學(xué)各自的特征。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析巴洛克藝術(shù)和浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的不同背景。
  組卷：5引用：3難度：0.3

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