2021年山東省濰坊市中考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、第Ⅰ卷(選擇題共40分)說明:本卷共4頁,共20道題,每題2分,共40分。每題只有一個最佳答案。選出正確答案后,用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號(A、B、C、D)涂黑,如需改動,須先用橡皮擦干凈,再改涂其他答案。
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1.科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑。下列有關(guān)“探究脈搏與運動的關(guān)系”實驗的說法,正確的是( ?。?/h2>
組卷:260引用:9難度:0.5 -
2.顯微鏡能幫助人們觀察到肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。下列實驗需要借助顯微鏡完成的是( ?。?/h2>
組卷:147引用:2難度:0.5 -
3.海帶、葫蘆蘚和腎蕨是三種常見的綠色植物,對它們特征和功能的描述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:161引用:14難度:0.6 -
4.如圖為胡蘿卜的植物組織培養(yǎng)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:123引用:8難度:0.5 -
5.把等量的不同植物的不同部位放在密閉容器中,用不同顏色的光進(jìn)行照射。經(jīng)過8個小時后,對容器中的氧氣進(jìn)行測量,得到實驗數(shù)據(jù)如表所示,從表中可以判斷,決定是否發(fā)生光合作用和影響光合作用效率的因素分別是( ?。?br />
容器 植物 部位 光的顏色 溫度(℃) O2增加量(mL) 1 天竺葵 葉 紅 22 120 2 天竺葵 葉 綠 22 15 3 天竺葵 根 紅 22 0 4 紫羅蘭 葉 紅 22 80 5 紫羅蘭 葉 綠 22 10 組卷:218引用:2難度:0.3 -
6.“引體向上”是中學(xué)生體質(zhì)健康測試項目之一。關(guān)于被測試者完成標(biāo)準(zhǔn)引體向上動作的描述,正確的是( )
組卷:291引用:10難度:0.5 -
7.“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”是《詩經(jīng)》中對繁殖季節(jié)雎鳩鳴叫場景的描述。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:304引用:15難度:0.5 -
8.如圖顯示了不同年齡組男性和女性收縮壓平均值的變化情況,相關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:295引用:5難度:0.3
二、第Ⅱ卷(非選擇題共60分)說明:本卷共4頁,共5道題。需用黑色簽字筆在答題卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域或書寫在本試卷上無效。
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24.自然界中,昆蟲與人類的關(guān)系非常密切,蝗蟲是農(nóng)林害蟲,蜜蜂能采蜜,家蠶能吐絲,果蠅可作為性狀遺傳的常用材料等。圖1是蝗蟲的發(fā)育過程,圖2是雌雄果蠅體細(xì)胞染色體示意圖。
(1)圖1中蝗蟲的發(fā)育過程為
(2)蜜蜂的行為具有一定的社會性,主要體現(xiàn)在
(3)家蠶是由我國古代勞動人民用野蠶馴化而來,馴化實質(zhì)上是
(4)作為性狀遺傳的常用材料,果蠅與豌豆相比最突出優(yōu)點是
(5)果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(基因分別用B、b表示),實驗人員將若干只灰身雌果蠅與黑身雄果蠅放入培養(yǎng)瓶中讓其隨機(jī)交配,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有幼蟲出現(xiàn)時,放飛親代果蠅,一段時間后統(tǒng)計子代果蠅中灰身與黑身的比例為3:1。請分析出現(xiàn)該比例的原因組卷:241引用:2難度:0.1 -
25.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”,保護(hù)濕地的生物多樣性顯得尤為重要,白浪河濕地公園是近年濰坊重點打造的濕地生態(tài)系統(tǒng)。如圖為某生物興趣小組調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)后構(gòu)建的食物網(wǎng)。
(1)水生植物通過
(2)鯽魚適應(yīng)水生生活的特征,除身體呈梭形、體表有鱗片外,還有
(3)在分析水生植物→草魚→野鴨食物鏈時,測得一年中流經(jīng)野鴨的能量為20千焦,流經(jīng)草魚的能量為1000千焦,有同學(xué)認(rèn)為這不符合能量流動10%~20%的傳遞效率。請陳述你否定該觀點的理由
(4)該濕地在某個時期由于污染物排放導(dǎo)致環(huán)境遭到破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
(5)為保證對水質(zhì)的凈化能力長期穩(wěn)定,科研人員引入了3種對水質(zhì)均有凈化效果的植物,分別是多年生的挺水植物香蒲、一年生的浮水植物菱、多年生的沉水植物金魚藻。請結(jié)合這3種植物的特點,分析該引入方案的優(yōu)點組卷:195引用:2難度:0.3