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2020年天津市和平區(qū)高考政治二調(diào)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.??谑袞|寨港是我國第一個(gè)國家級紅樹林自然保護(hù)區(qū)。1978年起,村民為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),開塘養(yǎng)殖,造成紅樹大量死亡,紅樹林生態(tài)系統(tǒng)趨于崩潰。近年來,??谑姓ㄟ^生態(tài)補(bǔ)償和引導(dǎo)村民參與紅樹林保護(hù),以保證當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“復(fù)活紅樹林與留住綠飯碗兩不誤”。東寨港的成功轉(zhuǎn)型表明( ?。?br />①環(huán)境保護(hù)問題應(yīng)該主要由政府解決
    ②經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境可以協(xié)調(diào)發(fā)展
    ③保護(hù)環(huán)境應(yīng)該發(fā)揮市場的決定性作用
    ④要把尊重規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)普遍的現(xiàn)象是,當(dāng)人們的口袋越來越鼓時(shí),他們就越來越在意消費(fèi)商品的檔次,據(jù)此,我們可以把商品分為兩種:正常商品與低檔商品。當(dāng)人們的收入達(dá)到一定水平后,如果繼續(xù)增加,對低檔商品的需求量會逐漸減少。不考慮其他因素,下列曲線能正確反映消費(fèi)者收入與低檔商品需求量變化關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:17難度:0.7
  • 3.“繼續(xù)放寬外商市場準(zhǔn)入,縮減外商投資負(fù)面清單、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、降低關(guān)稅總水平”,圍繞對外開放,中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出多項(xiàng)具體措施,一系列高“含金量”開放舉措的傳導(dǎo)效應(yīng)表達(dá)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.7
  • 4.合成生物學(xué)是在闡明并模擬生物合成的基本規(guī)律之上,達(dá)到人工設(shè)計(jì)并構(gòu)建新的、具有特定生理功能的生物系統(tǒng),從而建立藥物、功能材料等生物制造途徑,已在生物能源、生物材料、醫(yī)療技術(shù)等諸多領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。合成生物學(xué)的興起表明(  )
    ①事物聯(lián)系的多樣性決定于人類實(shí)踐活動的多樣性
    ②把握事物聯(lián)系的多樣性有利于價(jià)值的創(chuàng)造性活動
    ③探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動
    ④合成生物學(xué)尊重規(guī)律,其價(jià)值在于對客體需要的滿足

    組卷:29引用:1難度:0.5
  • 5.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南,必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。這是因?yàn)檎嬲恼軐W(xué)(  )

    組卷:20引用:45難度:0.6
  • 6.樊錦詩,自1963年大學(xué)畢業(yè)后,扎根風(fēng)沙之中的敦煌,五十多年如一日,默默守護(hù)著這座舉世聞名的文化遺產(chǎn),被譽(yù)為“敦煌女兒”。敦煌人的堅(jiān)守與付出表明( ?。?/h2>

    組卷:12引用:5難度:0.5

二、解答題(共4小題,滿分55分)

  • 18.澳門自古就是中國領(lǐng)土,盡管經(jīng)歷了葡萄牙長期的殖民統(tǒng)治,中華文化仍然是澳門文化的根基。從古老的媽祖信仰、節(jié)慶民俗,再到如今與內(nèi)地頻繁的文化交流和相同的歷史、地理教材,四百多年來,澳門與內(nèi)地的文化關(guān)聯(lián)從未間斷。澳門回歸以來,特區(qū)政府高度重視國情教育,制定和完善法律法規(guī),對在校學(xué)生推行國旗、國歌、國徽教育;鼓勵(lì)澳門學(xué)生到內(nèi)地參觀高校、博物館、歷史古籍,增進(jìn)其對國家經(jīng)濟(jì)文化、社會民生的理解……澳門不僅實(shí)現(xiàn)了法理的回歸,更實(shí)現(xiàn)了人心的回歸,澳門同胞對“中國人”。
    結(jié)合材料,分析說明澳門同胞對“中國人”身份有高度認(rèn)同的文化因素。

    組卷:12引用:4難度:0.4
  • 19.2020年春天,為阻斷新冠肺炎疫情向校園蔓延,全國高校、中小學(xué)響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召,紛紛開啟“云課堂”在線授課模式。全國的中小學(xué)共同體驗(yàn)了融合線上學(xué)業(yè)指導(dǎo)、教師輔導(dǎo)答疑、疫情防控知識、心理健康教育、勞動實(shí)踐、體育鍛煉等豐富多彩內(nèi)容的“云學(xué)習(xí)”。從教室到“云端”,有人梳理了“云學(xué)習(xí)”的優(yōu)勢和不足。
    優(yōu)勢 不足
    ①時(shí)間、地點(diǎn)自由,可以根據(jù)自主安排;
    ②形式方便靈活,可以下載課件、視頻等自主學(xué)習(xí);
    ③可以整合不同老師、不同學(xué)校之間的資源、突破地域的界限。
    ①容易受到電腦、網(wǎng)絡(luò)條件等客觀因素的制約;
    ②缺乏有效監(jiān)督管理,學(xué)習(xí)氣氛弱,學(xué)習(xí)效率低;
    ③缺乏與老師、同學(xué)之間的情感交流,不利于學(xué)生全面成長。
    你是如何看待“云學(xué)習(xí)”前景的?請運(yùn)用哲學(xué)的有關(guān)原理說明你的觀點(diǎn)和理由。(要求:①觀點(diǎn)明確,緊扣主題,理由充分,合乎邏輯。②學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范。)

    組卷:40引用:2難度:0.5
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