2019年河南省鄭州外國語學(xué)校高考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.流感病毒的結(jié)構(gòu)包括包膜、基質(zhì)蛋白以及核心。包膜是磷脂雙分子層,其中有血凝素和神經(jīng)氨酸酶,前者可協(xié)助病毒導(dǎo)入宿主細(xì)胞,后者能使病毒從宿主細(xì)胞中釋放;核心包含單鏈RNA以及復(fù)制RNA所必需的酶。下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.病毒RNA復(fù)制的互補(bǔ)鏈能信息傳遞但不是該流感病毒的遺傳物質(zhì) B.血凝素能使流感病毒和宿主的細(xì)胞膜之間相互融合,形成靶細(xì)胞 C.流感病毒遺傳物質(zhì)復(fù)制和蛋白質(zhì)合成所需的酶不都來自宿主細(xì)胞 D.醫(yī)學(xué)應(yīng)用上“阻斷神經(jīng)氨酸酶的活性”可用于研制抗流感的新藥 組卷:11引用:4難度:0.7 -
2.如圖為細(xì)胞周期示意圖,處于G0期的細(xì)胞屬于暫不分裂的細(xì)胞。下列相關(guān)敘述中正確的是( ?。?/h2>
A.一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括G0、G1、S、G2、M B.S期是染色體復(fù)制及數(shù)目加倍的時(shí)期 C.M期是染色單體形成和消失的時(shí)期 D.記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞所處時(shí)期為G0期 組卷:20引用:4難度:0.7 -
3.某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下的光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.乙中單位時(shí)間內(nèi)玉米光合作用釋放的O2量和細(xì)胞呼吸吸收的O2量相等的點(diǎn)是A和B B.乙中玉米經(jīng)過一晝夜后,沒有積累有機(jī)物,理由是經(jīng)過一晝夜,溫室內(nèi)CO2濃度不變 C.乙中若A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的呼吸作用速率相等,則A點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度大于B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度 D.除圖甲外,其余三圖中A點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等 組卷:9引用:2難度:0.7 -
4.HIV侵入人體后會(huì)與T細(xì)胞相結(jié)合,是由于T細(xì)胞及一些黏膜上皮細(xì)胞表面含有CCR5的特殊蛋白質(zhì)(由CCR5基因編碼)。某醫(yī)療團(tuán)隊(duì)從一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因異常的捐贈(zèng)者(甲)身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HIV十多年)的患者身上。結(jié)果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.可利用CCR5拮抗劑來控制HIV患者體內(nèi)的HIV對(duì)T細(xì)胞的感染 B.艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大上升,可能是因?yàn)镠IV是一種致癌因子 C.捐贈(zèng)者甲感染HIV后,體內(nèi)既產(chǎn)生了體液免疫,也產(chǎn)生了細(xì)胞免疫 D.艾滋病患者的HIV不侵染B細(xì)胞,因?yàn)锽細(xì)胞的CCR5基因沒有表達(dá) 組卷:19引用:2難度:0.7
[生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
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11.從香辛料中提取有效成分作為食品的天然防腐劑具有廣闊的前景。某實(shí)驗(yàn)小組分別從五種香辛料中提取精油(編號(hào)為A、B、C、D、E),并用這些精油對(duì)四種微生物進(jìn)行了抑菌能力的實(shí)驗(yàn)研究,所得數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)回答:
A B C D E 大腸桿菌 21.1 26.0 15.1 24.0 23.2 白葡萄球菌 14.7 22.0 19.1 12.0 29.1 黑曲霉 24.6 33.0 26.0 24.5 49.6 青霉 25.3 38.2 24.3 25.1 42.8
(2)在探究精油對(duì)微生物的抑菌能力時(shí),實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)基中
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,精油E對(duì)細(xì)菌的殺傷作用
(4)從香辛料中提取精油常用萃取法,萃取的效率主要取決于萃取劑的組卷:42引用:3難度:0.5
[生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
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12.2018年11月,有關(guān)“中國基因編輯嬰兒”新聞?wù)紦?jù)了各大網(wǎng)絡(luò)媒介,一場(chǎng)“科學(xué)發(fā)展”與“倫理道德淪喪”爭(zhēng)辯響徹全國。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),分析以下問題:
(1)為了達(dá)到所謂的“阻斷感染艾滋病”效果,該實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)主要針對(duì)CCR5基因進(jìn)行編輯,實(shí)施基因敲除,該過程中可能要用到的工具酶是
(2)人們擔(dān)心這種行為會(huì)打開“潘多拉魔盒”,驅(qū)使另一些科研者開展人類基因編輯研究,出現(xiàn)“基因完美的定制人”。在這些研究中,外源基因能與受體細(xì)胞DNA成功重組的基礎(chǔ)是(至少寫出兩條)
(3)開展對(duì)人類的基因編輯計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)非常大,因?yàn)?
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù),它已在作物品種改良上取得一定的成績(jī)。比如,為了獲得“多彩的牽?;ā保梢园押?
(5)為了獲得能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌,要將含有胰島素合成基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌中。通常用組卷:7引用:2難度:0.6