2022-2023學年浙江省杭州市蕭山區(qū)部分校九年級（下）月考語文試卷（3月份）

一、積累（20分）

• 1．新年到來，萬象更新。學校廣播站計劃推出“兔年大吉?新年之聲”系列廣播節(jié)目，請你參與相關活動。
  【慶新年?開元之聲】
        兔年春節(jié)，中國大地，疫情消散，景區(qū)內人山人海，電影院人氣爆棚。外出務工的人們紛紛返鄉(xiāng)，見到了（diàn）_____記許久的家人。各地春晚、村晚也是異彩紛（chéng）_____。想必元宵節(jié)煙花秀會引來這么多人觀看，是因為人人心中都懷揣著“新年新氣象”這一期盼的緣故。而當下這美好的陽春三月，對于校園里的每一位同學，更是一個孕育著希望與憧憬的新起點。愿每一位同學都能不負韶華，努力實現夢想。
  （1）根據拼音，填寫漢字。
  ①

   

  記
  ②異彩紛

   

  
  （2）給文中的加點字注音。
  ①憧

   

  憬
  ②不負韶

   

  華
  （3）這段廣播稿中的劃線句有語病，請你提出修改意見。
  【說禮言?雅正之聲】
  （4）小李同學為廣播站的“雅正之聲”節(jié)目收集了一些素材，下列句子語言表述得體的一項是

   

  
  A.小趙春節(jié)去看望五年未見的班主任，一見面他就緊緊握住老師的雙手激動地說：“老師久仰了，特別想念您！”
  B.學生小黃在大年初三收到曾經的語文老師送給他的一幅字畫，感激地說：“我定會珍藏老師的墨寶，銘記老師的恩情。”
  C.某校將在元宵節(jié)后舉行一百周年校慶，陳校長對贊助者說：“感謝您對敝校所盡的綿薄之力?！?br />D.本人于上周三在學校的閱覽室不慎丟失《隨想錄》一書，期盼拾到者高抬貴手馬上歸還。
  【明風俗?文化之聲】
  （5）廣播站將要推出一系列關于介紹兔年習俗的節(jié)目。下面這段廣播稿文字的橫線處，語句銜接最恰當的一項是

   

  
  我國兔文化歷史源遠流長，作為一種文化符號，積淀了諸多以兔為內容的風俗。_________。
  ①千百年來，兔從自然中來到我們身邊，根植于我們的精神世界，豐富了我們的文化生活。
  ②直到如今的正月十五鬧花燈，兔子燈依舊是孩子們最喜歡的動物造型。
  ③此外，贈小孩兔畫祈求福祉、清明梁懸兔寒燕為消食祛病也是典型的兔年習俗。
  ④每年農歷正月初一，古代漢族有“掛兔頭”的歲時風俗。
  ⑤相信在未來的日子里，它還將被賦予更多的意義。
  A.①④③②⑤
  B.③④②⑤①
  C.②③④⑤①
  D.④②③①⑤
  【誦經典?古韻之聲】
  （6）廣播站成員以“兔”字諧音的詞語為關鍵詞，整理了課文中的部分古詩文名句。請你根據積累，將這些古詩文名句進行進一步整合。
  

  主題詞	古詩文名句	出處
  “兔”飛猛進	①   ，弓如霹靂弦驚。	辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》
  前“兔”似錦	以是人多以書假余，②	宋濂③《   》
  談“兔”不凡	④   ？英雄末路當磨折。	⑤   《滿江紅?小住京華》
  懷“兔”之情	⑥   ，芳草萋萋鸚鵡洲。	崔顥《黃鶴樓》
  析肝“兔”膽	報君黃金臺上意，⑦   。	⑧   《雁門太守行》
  組卷：10引用：1難度：0.8

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二、閱讀（54分）

• 2．名著閱讀。
  （1）學校依據閑齋老人對《儒林外史》一書的評價，設計了猜燈謎活動。請你依據你對《儒林外史》的閱讀與思考，在每一條謎語下根據所給選項寫出一位人物（填選項）。
  
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  ④

   

  
  備選項：
  A.嚴貢生
  B.牛浦郎
  C.王冕
  D.楊執(zhí)中
  （2）人總是需要不斷進步的，正如魯迅先生曾說：“諷刺作者雖然大抵為被諷刺者所憎恨，但他卻常常是善意的，他的諷刺，在希望他們改善，并非要捺這一群到水底里。”魯迅先生的話引發(fā)了你怎樣的思考？從下列小說人物中任選一位，結合相關情節(jié)與魯迅先生的評論，探究吳敬梓對《儒林外史》中正面人物進行諷刺的原因。
  A．杜少卿
  B．遲衡山
  C．馬二先生
  組卷：59引用：2難度：0.5

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三、寫作（46分）

• 6．根據語境，完成任務。
  “朋友圈”，是騰訊微信上的一個社交功能，通常由熟人、半熟人組成，是現實社交在網絡世界的延伸。用戶可以發(fā)表文字、圖片，分享文章、音樂。相信許多人都經歷過類似的過程：從氣氛輕松的曬照、吐槽到令人生厭的廣告、營銷，從生活百態(tài)到養(yǎng)生秘籍、名人秘史，再到明星八卦、小道消息……從最初的好奇，到其后的信賴，再到現在的欲罷不能，這就是“朋友圈”現象。
        我們該如何理性看待“朋友圈”現象？請你談談對它的認識，不超過150字。
  組卷：12引用：3難度：0.4

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• 7．閱讀下面的材料，按要求作文。
        一塊石頭躺在地里，他針對時雨發(fā)出了非議：“嘿！它算出足了風頭，它有什么了不起！你瞧，人們像恭候貴賓似的，對它歡迎備至。它到底作出了什么功績？只不過飄灑了兩三小時！人們何不打問打問我的身世：我長期住在這里，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮。但我從未聽到過感謝之詞。怨不得人們咒罵這個世界，的確一點也不公平合理?！?br />“住嘴吧！”發(fā)話的是只蟲子，“雨下得雖短，但滋潤了干旱的土地，它將農夫的期望變?yōu)楝F實。你在地里完全無用，而且多余?！?br />      上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結合你的經歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。
        要求：（1）選好角度，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現真實的校名、人名等信息。
  組卷：15引用：3難度：0.5

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