2023-2024學(xué)年廣西南寧市興寧區(qū)天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（9月份）

一、積累（21分）

• 1．“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息，而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。這是我們民族生生不息的精神源泉。我校初三開(kāi)展以“君子當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加！
  （一）      自強(qiáng)不息，首先強(qiáng)調(diào)的是剛健有為，積極進(jìn)取。我國(guó)從古到今就不乏這樣的杰出人才……那些埋頭苦干的人，那些拼命硬干的人，那些舍身求法的人，那些前仆后繼的人，那些孜孜不倦的人，那些專(zhuān)注而一點(diǎn)也不旁wù（　?。┑娜?，他們就是“君子當(dāng)自強(qiáng)不息”最好的證明。
        自強(qiáng)不息，其次還表現(xiàn)為無(wú)私忘我的人生境界。古代文人恪守孔孟之道，將“君子以自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵詮釋得生動(dòng)而透徹。盡管仕途多舛，他們也依舊高潔自守，不同流合污；雖然身遭貶謫，但是他們依然高聲吟唱：“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”；即使身居偏遠(yuǎn)的江湖，他們也要盡其所能，造福一方百姓。
  （1）閱讀以上三段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。
  ①旁wù

   

  
  ②恪

   

  守
  （2）以上三段文字，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè)。
  （二）      何謂自強(qiáng)？自強(qiáng)是直面困苦的意志，在艱難面前不灰心喪氣，不妄自菲?。蛔詮?qiáng)是君子氣節(jié)，在危難面前，不委曲求全，不卑躬屈膝；自強(qiáng)是名利之外的坦蕩，不矯揉造作，不見(jiàn)風(fēng)使舵。自強(qiáng)還是積極進(jìn)取的奮發(fā)精神，從個(gè)體來(lái)看，志士仁人發(fā)憤圖強(qiáng)；從社會(huì)來(lái)看，中國(guó)的歷史連綿不斷革新。我們不能輕覷了它對(duì)我們精神的涵養(yǎng)。自強(qiáng)不息的真諦就是：腳踏實(shí)地地做好分內(nèi)的每一件事。
  （3）解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
  ①矯揉造作

   

  
  ②輕覷

   

  
  （4）根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出以“自強(qiáng)不息”精神為主題的對(duì)聯(lián)，并按上下聯(lián)順序填寫(xiě)。
  ①一路風(fēng)雨兼程磨礪意志
  ②一筆一畫(huà)勾勒百年經(jīng)典
  ③一絲一線(xiàn)織出千年時(shí)光
  ④醉翁亭里飲酒與民同樂(lè)
  ⑤半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌
  ⑥岳陽(yáng)樓上吟詩(shī)天下為先
        上聯(lián)：

   

  
        下聯(lián)：

   

  
  （5）實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的感受，下列句子屬于病句的一項(xiàng)是

   

  
  A.自強(qiáng)不息精神鑄就了不可征服的偉大民族之魂，練就了中華兒女剛健自強(qiáng)、百折不撓的品格。
  B.孫中山的“百折不回，愈挫愈奮”的精神，體現(xiàn)了儒家積極進(jìn)取的奮發(fā)精神，我們要學(xué)習(xí)它。
  C.我們既要堅(jiān)定不移地傳承自強(qiáng)不息的民族精神，又要結(jié)合時(shí)代精神，不斷提升它的時(shí)代氣質(zhì)。
  D.初三，我只有以自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)自我，超越自我，就一定能戰(zhàn)勝所有的困難，收獲成功。
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

• 2．請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫(xiě)有關(guān)的內(nèi)容。
  

  作者	題目	批注	詩(shī)文
  毛澤東	《沁園春?雪》	運(yùn)用互文，寫(xiě)寒冬雪景，氣勢(shì)磅礴，境界闊大。	①   ， ②   。
  張岱	③《   》	作者善用白描手法寫(xiě)景，描繪出一幅水墨氤氳的湖山雪夜圖。	④   ，⑤   ，上下一白。
  溫庭筠	《商山早行》	晨起早行，故鄉(xiāng)漸遠(yuǎn)。辛苦愁思，就在眼前的景物中。	雞聲茅店月， ⑥   。
  劉禹錫	《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》	蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子。	⑦   ， ⑧   。
  ⑨	《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》	即景抒情，云遮雪塞，道盡英雄失路之悲慨。	⑩   ，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

三、綜合（9分）

• 7．“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！睂W(xué)校將圍繞“自強(qiáng)不息”這一主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
  （1）【任務(wù)一：人物我推薦】你所在的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃在班會(huì)上推薦“自強(qiáng)人物”，請(qǐng)你將推薦語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  習(xí)近平主席說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁?！敝腥A民族自古也不乏這樣的英雄和先鋒，這些自強(qiáng)不息的人物中，有“斷齏畫(huà)粥”的①

   

  ，也有“②

   

  ”的祖逖。這些人都在自己的時(shí)代挺起了民族脊梁。
  （2）【任務(wù)二：經(jīng)典我分享】《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的名著知識(shí)，完善展板上的內(nèi)容。
  

  “品讀艾青作品”展板
  書(shū)名	人物	代表作	相關(guān)內(nèi)容	主題
  《艾青詩(shī)選》	艾青	《我愛(ài)這土地》 《向太陽(yáng)》 《火把》《   》	他的詩(shī)歌往往以“太陽(yáng)”和“   ”為主要意象。因此，他也被稱(chēng)為“太陽(yáng)與火把的歌者”。	長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》等就借歌頌太陽(yáng)，索求火把，表達(dá)了   的美好愿望。

  （3）【任務(wù)三：觀點(diǎn)我論述】在“自強(qiáng)不息故事會(huì)”上，同學(xué)們講述了“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割、亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，最終成長(zhǎng)成才，以身許國(guó)的故事。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們就“立志與成才”的關(guān)系展開(kāi)了激烈的討論。請(qǐng)圍繞話(huà)題，表達(dá)你的看法，寫(xiě)一段80字以?xún)?nèi)的議論性文字。
        要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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四、寫(xiě)作（50分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        聽(tīng)，山間鳥(niǎo)兒愜意的鳴叫聲，大自然的聲聲天籟，總能撫平內(nèi)心的浮躁；聽(tīng)，電話(huà)里親切溫柔的安撫聲，生活中的聲聲關(guān)切，蕩漾著溫暖的柔情；聽(tīng)，詩(shī)人在困境中發(fā)出的吶喊聲、青年在時(shí)代中鳴響最強(qiáng)音，向上的聲聲召喚，指引著我們闊步新征程。
        聲音，藏在生命的每個(gè)瞬間和場(chǎng)景里。請(qǐng)以“我聽(tīng)見(jiàn)_______的聲音”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
        要求：（1）補(bǔ)充完整題目并填寫(xiě)在答題卡指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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