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2021-2022學(xué)年廣西欽州市欽北區(qū)大寺中學(xué)高一(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:(共25題,每題2分)
1.
北京周口店北京人遺址考古發(fā)現(xiàn)包括:10萬多件石器,成批的骨器,100多種野獸花石,還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達4米,灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等。以上材料可以說明北京人能夠( ?。?/div>
A.制造和使用工具
B.飼養(yǎng)家畜
C.從事農(nóng)業(yè)耕作
D.人工鉆木取火
組卷:81
引用:54
難度:0.7
解析
2.
據(jù)今約5000年前,長江流域下游、黃河流域、北方遼河流域分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文化和紅山文化。它們各具特色,又交流借鑒,都出土了精美的玉器,出現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟。這反映了( ?。?/div>
A.中華文明早于世界其他地區(qū)的文明
B.中華文明起源呈現(xiàn)多元一體的特點
C.中華文明起源的時期是夏商周時期
D.當(dāng)時出現(xiàn)玉禮器為代表的禮樂制度
組卷:46
引用:81
難度:0.6
解析
3.
據(jù)甲骨文記載,商王鼓吹“帝”是王的祖宗神,王是“帝”的嫡系子孫。這說明( ?。?/div>
A.神權(quán)與王權(quán)緊密結(jié)合
B.商王的權(quán)力高度集中
C.商王的權(quán)力大于神權(quán)
D.宗法制主導(dǎo)政治統(tǒng)治
組卷:19
引用:35
難度:0.9
解析
4.
史學(xué)家黃仁宇說:“他(王安石)的設(shè)計主旨在使財政部分商業(yè)化??墒侨绻荒茉谙露嗽斐筛鞣N財物統(tǒng)能公平而自由交換的局面,基本的數(shù)字就加不起來,而上端的法令也只靠高級權(quán)威強迫指示執(zhí)行,既不自然,也遲早必會破裂?!边@說明王安石變法敗于( )
A.法律手段
B.商業(yè)自由
C.行政強制
D.體制腐敗
組卷:6
引用:11
難度:0.7
解析
5.
岳飛一生精忠報國,但這位抗金名將,卻不是戰(zhàn)死于抗敵戰(zhàn)爭的沙場,而是冤死于本朝人的誣陷和屠刀。通常認(rèn)為其被殺的元兇是宋高宗,主要幫兇是秦檜,而宋高宗殺岳飛很大程度上與北宋初年什么制度設(shè)計有關(guān)( ?。?/div>
A.不抑兼并
B.轉(zhuǎn)運使制度
C.外重內(nèi)輕
D.崇文抑武
組卷:8
引用:7
難度:0.5
解析
6.
“五代十國后建立的北宋王朝能夠穩(wěn)定下來的法寶就是對所有事情都要預(yù)先防范,委曲周全地進行制約?!毕铝袑儆谶@一“法寶”核心精神的是( )
A.統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)的分立
B.分化事權(quán)使各部門相互牽制
C.派轉(zhuǎn)運使管理地方財務(wù)
D.設(shè)立通判監(jiān)督地方州郡長官
組卷:14
引用:11
難度:0.7
解析
7.
宋太祖“選儒臣干事者百余,分治大藩”。采取這一措施主要是為了解決唐末五代以來的哪一社會問題( ?。?/div>
A.藩鎮(zhèn)割據(jù)
B.宦官專政
C.朋黨之爭
D.農(nóng)民起義
組卷:15
引用:17
難度:0.6
解析
8.
韋驤《錢塘集》中描述:王安石變法后,“惠遍農(nóng)無乏,輸均役不騷,保兵知警守,吏祿絕貪饕。……萬里耕桑富,中原氣象豪。河淤開億頃,海賈集十艘?!毙纬伞氨1亍薄昂佑匍_億頃”的主要原因是實行了( ?。?/div>
A.保甲法、農(nóng)田水利法
B.將兵法、方田均稅法
C.青苗法、募役法
D.免役法、更戍法
組卷:102
引用:45
難度:0.5
解析
9.
良渚遺址的一處墓葬出土了玉琮等大量的玉器??脊艑W(xué)家推測,墓主人是集軍事權(quán)力與宗教權(quán)力于一身的顯貴人物,這說明當(dāng)時( ?。?/div>
A.社會生產(chǎn)力十分低下
B.還未出現(xiàn)私有制
C.氏族成員共同勞動
D.社會階級分化明顯
組卷:35
引用:14
難度:0.5
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【歷史上重大改革回眸】
28.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 溫彥博以為:“徙于兗、豫之間,則乖違物性,非所以存養(yǎng)之也,請準(zhǔn)漢武故事,置降匈奴于塞下,全其部落,順其土俗,以實空虛之地,使為中國捍蔽,策之善者也?!?br />材料二 上分突利故所統(tǒng)之地,置順、佑、化、長四州都督府;又分頡利之地為六州,左置定襄都督府;右置云中都督府,以統(tǒng)其眾。
材料三 五月,辛未,以突利為順州都督,使帥其部落之官,上戒之曰:“……今命爾為都督,爾宜善守中國法,勿相侵掠,非徒欲中國久安,亦使?fàn)栕谧逵廊玻 ?br />
——以上材料均摘自《資治通鑒》
(1)材料一主張對東突厥采取什么安置政策?
(2)根據(jù)材料二、三說明唐太宗是如何安置突厥的?
(3)據(jù)以上材料,概括唐太宗民族政策的特點。
(4)綜合上述分析結(jié)合所學(xué),在民族關(guān)系中你能獲得什么重要認(rèn)識?
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
29.
閱讀下列材料。
材料一 瓘以魏立九品,是權(quán)時之制,非經(jīng)通之道,宜復(fù)古鄉(xiāng)舉里選。與太尉亮等上疏曰:“昔圣王崇賢,舉善而教?!\以閭伍之政,足以相檢,詢事考言,必得其善。是以崇賢而俗益穆,黜惡而行彌篤?!?br />
——[唐]房玄齡等《晉書?衛(wèi)瓘傳》
材料二 今立中正,定九品,高下任意,榮辱在手。操人主之威福,奪天朝之權(quán)勢。愛憎決于心,情偽由于己。……所欲與者,獲虛以成譽;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐強弱,是非由愛憎。隨世興衰,不顧才實,衰則削下,興則扶上?;蛞载涃T自通,或以計協(xié)登進;附托者必達,守道者困悴。無報于身,必見割奪;有私于己,必得其欲。是以上品無寒門,下品無勢族。
——[唐]房玄齡等《晉書?劉毅傳》
材料三 隋唐開始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容?!运逄埔院?,各代“大小之官,悉聽吏部;纖介之跡,皆屬考功?!薄婆e選官制度,使一些本來無立錐之地的平民書生,通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列。這樣一來,在社會的等級階層之間,必然出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流,這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊伍,提供了可能性。
——胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》
請回答:
(1)材料一中的“鄉(xiāng)舉里選”指的什么制度?據(jù)材料一,說明這種制度是如何起到社會教化作用的?
(2)相對材料一,材料二中的選官標(biāo)準(zhǔn)有何變化?據(jù)材料二,概括九品中正制的弊端。
(3)據(jù)材料二、三,分析科舉制度對中國古代政治的影響。
組卷:3
引用:6
難度:0.5
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