2021-2022學年河南省鄭州外國語學校高一（下）第一次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        次日清早起來，可喜這日天氣清朗。李紈侵晨先起，看著老婆子丫頭們（在大觀園中）掃那些落葉，并擦抹桌椅，預備茶酒器皿。正亂著安排，只見賈母已帶了一群人進來了。李紈忙迎上去，笑道：“老太太高興，倒進來了。我只當還沒梳頭呢，才擷了菊花要送去?！币幻嬲f，一面碧月早捧過一個大荷葉式的翡翠盤子來，里面盛著各色的折枝菊花。賈母便揀了一朵大紅的簪于鬢上。因回頭看見了劉姥姥，忙笑道：“過來帶花兒。”一語未完，鳳姐便拉過劉姥姥，笑道：“讓我打扮你。”說著，將一盤子花橫三豎四的插了一頭。賈母和眾人笑的了不得。劉姥姥笑道：“我這頭也不知修了什么福，今兒這樣體面起來?！北娙诵Φ溃骸澳氵€不拔下來摔到他臉上呢，把你打扮的成了個老妖精了?！眲⒗牙研Φ溃骸拔译m老了，年輕時也風流，愛個花兒粉兒的，今兒老風流才好?！?br />      說笑之間，已來至沁芳亭子上。丫鬟們抱了一個大錦褥子來，鋪在欄桿榻板上。賈母倚柱坐下，命劉姥姥也坐在旁邊，因問他：“這園子好不好？”劉姥姥念佛說道：“我們鄉(xiāng)下人到了年下，都上城來買畫兒貼。時常閑了，大家都說，怎么得也到畫兒上去逛逛。想著那個畫兒也不過是假的，那里有這個真地方呢。誰知我今兒進這園里一瞧，竟比那畫兒還強十倍。怎么得有人也照著這個園子畫一張，我?guī)Я思胰?，給他們見見，死了也得好處?！辟Z母聽說，便指著惜春笑道：“你瞧我這個小孫女兒，他就會畫。等明兒叫他畫一張如何？”劉姥姥聽了，喜的忙跑過來，拉著惜春說道：“我的姑娘，你這么大年紀兒，又這么個好模樣，還有這個能干，別是神仙托生的罷。”
        賈母少歇一回，自然領著劉姥姥都見識見識。先到了瀟湘館。一進門，只見兩邊竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路。劉姥姥讓出路來賈母眾人走，自己卻赾土地。琥珀拉著他說道：“姥姥，你上來走，仔細蒼苔滑了?！眲⒗牙训溃骸安幌喔傻?，我們走熟了的，姑娘們只管走罷?？上銈兊哪抢C鞋，別沾臟了。”他只顧上頭和人說話，不防底下果踩滑了，咕咚一跤跌倒。眾人拍手都哈哈的笑起來。賈母笑罵道：“小蹄子們，還不攙起來，只站著笑。”說話時，劉姥姥已爬了起來，自己也笑了，說道：“才說嘴就打了嘴?！辟Z母問他：“可扭了腰了不曾？叫丫頭們捶一捶?！眲⒗牙训溃骸澳抢镎f的我這么嬌嫩了。那一天不跌兩下子，都要捶起來，還了得呢?！?br />      紫鵑早打起湘簾，賈母等進來坐下。林黛玉親自用小茶盤捧了一蓋碗茶來奉與賈母。劉姥姥因見窗下案上設著筆硯，又見書架上磊著滿滿的書，劉姥姥道：“這必定是那位哥兒的書房了?！辟Z母笑指黛玉道：“這是我這外孫女兒的屋子?！眲⒗牙蚜羯翊蛄苛索煊褚环?，方笑道：“這那象個小姐的繡房，竟比那上等的書房還好?！?br />      說笑一會，賈母因見窗上紗的顏色舊了，便和王夫人說道：“這個紗新糊上好看，過了后來就不翠了。這個院子里頭又沒有個倚樹，這竹子已是綠的，再拿這綠紗糊上反不配。我記得咱們先有四五樣顏色糊窗的紗呢，明兒給他把這窗上的換了。”鳳姐忙答應了。說著一徑離了瀟湘館。
        鳳姐忙問王夫人早飯在那里擺。賈母聽說，便回頭說：“你三妹妹那里就好。你就帶了人擺去，我們從這里坐了舡”鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個女篾片了。”李紈是個厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個笑兒。”二人便如此這般的商議。李紈笑勸道：“你們一點好事也不做，又不是個小孩兒，還這么淘氣，仔細老太太說?！兵x鴦笑道：“很不與你相干，有我呢。”
        正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺犝f，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄地囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯了我們就笑話呢?！闭{停已畢，然后歸坐。
        薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂、麈尾、巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判??！蹦莿⒗牙讶肓俗闷痼鐏?，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過他?！闭f的眾人都笑起來。
        只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)兀粋€丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。
        劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又說道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且攮一個。”眾人方住了笑，聽見這話又笑起來。賈母笑的眼淚出來，琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了?！蹦莿⒗牙颜潆u蛋小巧，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了。”劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣好的，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來滾在地下，忙放下箸子要親自去撿，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了?！北娙艘褯]心吃飯，都看著他笑。
        一時吃畢，賈母等都往探春臥室中去說閑話。這里收拾過殘桌，又放了一桌。劉姥姥看著李紈與鳳姐兒對坐著吃飯，嘆道：“別的罷了，我只愛你們家這行事。怪道說‘禮出大家’。”鳳姐兒忙笑道：“你可別多心，才剛不過大家取笑兒?！币谎晕戳?，鴛鴦也進來笑道：“姥姥別惱，我給你老人家賠個不是。”劉姥姥笑道：“姑娘說那里話，咱們哄著老太太開個心兒，可有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取個笑兒。我要心里惱，也就不說了。”
  （節(jié)選自《紅樓夢》第四十回《史太君兩宴大觀園  金鴛鴦三宣牙牌令》，有刪改）（1）下列加點詞語在文中的解釋，不正確的一項是

   

  
  A．風流：指灑脫放逸，文雅瀟灑。劉姥姥說自己年輕時也曾瀟灑文雅。
  B．說嘴打嘴：指劉姥姥走土路摔跤后自嘲，自己先夸口，結果偏偏出丑。
  C．女篾片：指讓劉姥姥在賈家的宴席上，充當為賈母幫閑湊趣的人。
  D．不伏手：指鳳姐故意給劉姥姥用沉甸甸的四楞象牙鑲金筷子，很不順手。
  （2）下面關于秋爽齋吃早餐時敘述和分析，不正確的一項是

   

  
  A．鴛鴦提出飯桌上拿劉姥姥取笑，并囑咐劉姥姥飯前一定要自夸食量大。
  B．史湘云的笑噴，黛玉的岔氣，惜春的叫人揉肚子，展現(xiàn)三個人不同性格。
  C．眾人皆笑，“獨有鳳姐鴛鴦二人撐著”，體現(xiàn)她們作為管理者的沉穩(wěn)和淡定。
  D．鳳姐用一雙象牙鑲金筷子和一碗鴿子蛋戲弄劉姥姥，目的是哄賈母開心。
  （3）下面對《紅樓夢》的相關內容解說不正確的一項是

   

  
  A．劉姥姥在秋爽齋吃早飯后感嘆“禮出大家”，“禮出大家”指的是禮節(jié)出自富貴的大戶人家。比如體現(xiàn)在賈府用餐時的排場奢侈、座次講究、分工明確、采取分餐制等眾多禮節(jié)上。
  B．賈母是寧、榮二府中的最高統(tǒng)治者，雖然懂得享樂，但她卻并不昏庸糊涂。她掌握著在家族中的威信，大禮嚴格，小節(jié)靈活，通權達變，尤其惜老憐貧，比如劉姥姥第二次進榮國府，得到了賈母的眷顧。
  C．瀟湘館，是林黛玉寄居榮國府的住所，“有千百竿翠竹遮映”。翠竹修長，仿若林黛玉纖巧婀娜的身段和弱柳扶風的步態(tài)；竹不與群芳為伍，永遠清秀質樸，與林黛玉不事濃妝艷抹及清高孤傲的性格相契合；竹秋斗風霜，冬傲冰雪的不屈風貌，與黛玉的叛逆性格相契合?！鞍咧褚恢ηУ螠I”，又映襯著“瀟湘妃子”對愛情的執(zhí)著與以淚洗面的悲劇命運。真可謂“竿竿翠竹映瀟湘”！
  D．惜春，金陵十二釵之一，她是賈府四春中年紀最小的。她孤僻冷漠，“心冷嘴冷”。抄檢大觀園時，她下定決心，執(zhí)意攆走王熙鳳同意原諒的丫鬟入畫，對其求饒無動于衷。最終帶發(fā)修行，緇衣乞食。其判詞：“才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙。”
  （4）有人說《紅樓夢》里情商最高、最懂得人情世故的是劉姥姥。劉姥姥三進榮國府見證了賈府的興衰，其中第一次進榮國府是為了打秋風（利用各種關系向人索取財物贈與）；而這第二次進榮國府是豐收后的感謝。選文中劉姥姥說話詼諧，卻蘊含著處世的智慧，請結合材料分析。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（共36分）

• 2．閱讀下面的文言文，完成各題。
        高祖，沛豐邑中陽里人，姓劉氏，字季。高祖嘗繇咸陽，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”秦二世元年秋，起兵于沛，為沛公。
        漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。欲止宮休舍，張良固諫，乃籍吏民，封府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關者王之，吾當王關中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪?！鼻厝舜笙玻瑺幊峙Ｑ蚓剖倡I饗軍士。
        五年，高祖與諸侯兵共擊楚軍，與項羽決勝垓下。項羽敗而走，是以兵大敗。甲午，乃即皇帝位，天下大定。五月，高祖置酒洛陽南宮。高祖曰：“諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”王陵對曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，不與天下同利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給糧餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！?br />      十一年，秋七月，淮南王黥布反，東并荊王劉賈地，北渡淮，楚王交走入薛。高祖自往擊之。
        十二年十月，高祖已擊布軍會甀，布走，令別將追之。高祖還歸，過沛，留。置酒沛宮，悉召故人父老子弟縱酒，發(fā)沛中兒得百二十人，教之歌。酒酣，高祖擊筑，自為歌詩曰：“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”令兒皆和習之。高祖乃起舞，慷慨傷懷，泣數(shù)行下。謂沛父兄曰：“游子悲故鄉(xiāng)。吾雖都關中，萬歲后吾魂魄猶樂思沛。且朕自沛公以誅暴逆，遂有天下，其以沛為朕湯沐邑，復^①其民，世世無有所與?！迸娓感止嗜巳諛凤嫎O歡，道舊故為笑樂，十余日，高祖欲去，沛父兄固請留高祖，高祖曰：“吾人眾多，父兄不能給?！蹦巳ァＥ嬷锌湛h皆之邑西獻。高祖復留止，張飲三日。
        十一月，高祖自布軍至長安。高祖擊布時，為流矢所中，行道病。高祖病甚，呂后迎良醫(yī)。醫(yī)入見，高祖問醫(yī)，醫(yī)曰：“病可治?！?bdo class="mathjye-underwave">于是高祖謾罵之曰吾以布衣提三尺劍取天下此非天命乎命乃在天雖扁鵲何益遂不使治病。已而呂后問：“陛下百歲后，蕭相國即死，令誰代之？”上曰：“曹參可。”問其次，上曰：“王陵可。然陵少戇，陳平可以助之。周勃重厚少文，然安劉氏者必勃也，可令為太尉?！彼脑录壮?，高祖崩長樂宮。
  （節(jié)選自《史記?高祖本紀》，有刪改）【注】①復：免除兵役或賦稅、徭役。
  （1）下列加點名詞的用法與文中“乃籍吏民”中的“籍”都相同的一項是

   

  
  A．①如會同，端章甫。（《論語?先進?子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）
  ②朝秦楚，蒞中國。（《孟子?梁惠王上》）
  ③良庖歲更刀。（莊子《庖丁解牛》）
  B．①晉軍函陵，秦軍汜南。（《燭之武退秦師》）
  ②沛公欲王關中。（司馬遷《鴻門宴》）
  ③范增數(shù)目項王。（司馬遷《鴻門宴》）
  C．①五十者可以衣帛矣。（《孟子?梁惠王上》）
  ②越國以鄙遠，君知其難也。（《燭之武退秦師》）
  ③夜縋而出。（《燭之武退秦師》）
  D．①常以身翼蔽沛公。（司馬遷《鴻門宴》）
  ②既東封鄭，又欲肆其西封。（《燭之武退秦師》）
  ③吾得兄事之。（司馬遷《鴻門宴》）
  （2）下列選項中各句句式與文中“秦王子嬰素車白馬，系頸以組”都相同的一項是

   

  
  A．①以吾一日長乎爾。（《論語?先進?子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）
  ②無傷也，是乃仁術也。（《孟子?梁惠王上》）
  ③然而不王者，未之有也。（《孟子?梁惠王上》）
  B．①居則曰：‘不吾知也?！ā墩撜Z?先進?子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）
  ②宜乎百姓之謂我也。（《孟子?梁惠王上》）
  ③而刀刃若新發(fā)于硎。（莊子《庖丁解牛》）
  C．①將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。（《論語?先進?子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）
  ②百姓之不見保。（《孟子?梁惠王上》）
  ③大王來何操。（司馬遷《鴻門宴》）
  D．①天下可運于掌。（《孟子?梁惠王上》）
  ②私見張良，具告以事。（《司馬遷《鴻門宴》》）
  ③為國以禮，其言不讓。（司馬遷《鴻門宴》）
  （3）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．于是高祖謾罵之/曰吾以布衣提三尺劍/取天下此非天命乎/命乃在天/雖扁鵲何益/遂不使治病/
  B．于是/高祖謾罵之/曰吾以布衣提三尺劍取天下/此非天命乎/命乃在天/雖扁鵲何益遂不使治病/
  C．于是高祖謾罵之曰/吾以布衣提三尺劍取天下/此非天命乎/命乃在天/雖扁鵲何益/遂不使治病/
  D．于是/高祖謾罵之曰/吾以布衣提三尺劍取天下/此非天命乎/命乃在天/雖扁鵲何益遂不使治病/
  （4）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．高祖，文中指漢朝開國皇帝劉邦的廟號。廟號是先王在太廟祭祀供奉時所用的名號。一般以“祖有功而宗有德”的標準，予以先王“祖”或“宗”的稱號。
  B．璽，始于秦朝，是皇帝專用的印章，又稱玉璽、傳國璽、傳國玉璽，是皇權的象征，而臣民所用只能稱為印。
  C．湯沐邑，指天子賜給諸侯的王畿以內的、供住宿和齋戒沐浴的封邑，后指國君、皇后等收取賦稅的私邑。
  D．崩，古代稱帝王或王后死為“崩”，稱諸侯死為“薨”，稱士死為“卒”，稱大夫死為“不祿”。
  （5）下列對原文的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．劉邦素有大志，終成一代帝王。他曾在咸陽看到秦皇帝，發(fā)出“大丈夫當如此也”的感嘆；后來在垓下?lián)魯№椨?，平定天下，成為漢朝的開國帝王。
  B．劉邦心懷寬容，不殺秦王子嬰。秦王子嬰素車白馬，頸系繩子，封好玉璽符節(jié)投降；劉邦拒絕了諸將誅殺子嬰的建議，并且與百姓約法三章，此舉深得人心。
  C．劉邦宴飲群臣，縱論成功原因。他置酒洛陽南宮，討論得失天下的原因。他認為，能夠任用賢良是他成功的原因，而不能任用賢良是項羽失敗的原因。
  D．劉邦樂天知命，頗有識人之明。病重之時，他拒絕了呂后請來的良醫(yī)為他治病，認為命乃在天；問及相國人選時，他依次安排蕭何、曹參、王陵等人。
  （6）把課內文句翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①謹癢序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。
  ②所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。
  組卷：7引用：3難度：0.6

  解析

三、語言文字運用。（本題共1小題，9分）

• 5．閱讀下面的文字，完成各題。
        2022年2月4日，冬奧會和冬殘奧會在北京拉開帷幕。奧運火炬點亮千年古都，萬里長城喜迎        。
        中國元素在冬奧會舞臺上悄然綻放，展現(xiàn)了中國魅力。在希臘雅典點燃圣火的火種燈，外形設計靈感來自于“中華第一燈”西漢長信宮燈，盡顯中國式典雅和智慧；北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，原型是        的國寶大熊貓；北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”，其主色調運用“中國紅”，韻味十足；冬奧村（冬殘奧村）是四合院風格的三進院落，將現(xiàn)代建筑融入自然山水與歷史文化中；國家雪車雪橇中心采用了中華文化圖騰“龍”的創(chuàng)意，俯瞰下去正如一條        的游龍盤踞在山脊之上；國家跳臺滑雪中心競賽場館設計靈感取自中國傳統(tǒng)飾物“如意”，仿佛一朵圣潔的祥云；國家速滑館得名“冰絲帶”，運動員在高速冰道滑行時帶出的軌跡如同絲帶綢緞；頒獎禮儀服裝設計別出心裁，在“瑞雪祥云”“鴻運山水”和“唐花飛雪”中美麗動人……從汲取中國元素的冬奧會吉祥物，到飽含中國智慧的冬奧會會徽，從中國風格的大型體育場館和中國神韻的奧運頒獎服裝，都展現(xiàn)了厚重的中國文化的影子和印記。古老東方文明與奧林匹克精神相遇，        ，光彩奪目。
        奧運會是體育和文化共同的盛會。賽場上，掀起“最炫中國風”；賽場外，歡度“最美中國節(jié)”。（　?。┊敋v史文脈融入現(xiàn)代生活，煥發(fā)時代魅力時，中華文化就能積淀起前所未有的自信自強。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．八方賓客	親切可愛	蜿蜒起伏	相映成趣
  B．四面八方	憨態(tài)可掬	連綿不斷	交相輝映
  C．八方賓客	憨態(tài)可掬	蜿蜒起伏	交相輝映
  D．四面八方	親切可愛	連綿不斷	相映成趣

  （2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．從兼具中國風格的大型體育場館，到充滿中國神韻的奧運頒獎服裝，各處設計都有厚重的中國文化的影子和印記。
  B．從大型體育場館的中國風格，到奧運頒獎服裝的中國神韻，各處設計都展現(xiàn)厚重的中國文化的影子和印記。
  C．從中國風格的大型體育場館，到中國神韻的奧運頒獎服裝，各處設計都有厚重的中國文化的影子和印記。
  D．從兼具中國風格的大型體育場館，到充滿中國神韻的奧運頒獎服裝，各處設計都展現(xiàn)了厚重的中國文化的影子和印記。
  （3）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從來不是孤芳自賞的“老物件”，不是華麗空洞的“招牌”，而是祖祖輩輩留下來的蘊含生命力與智慧的“活化石”。
  B．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從來不是孤芳自賞的“招牌”，不是華麗空洞的“老物件”，而是祖祖輩輩留下來的蘊含生命力與智慧的“活化石”。
  C．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直都是祖祖輩輩留下來的蘊含生命力與智慧的“活化石”，而不是孤芳自賞的“老物件”，不是華麗空洞的“招牌”。
  D．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直都是祖祖輩輩留下來的蘊含生命力與智慧的“活化石”，而不是孤芳自賞的“招牌”，不是華麗空洞的“老物件”。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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四、寫作（40分，其中內容35分，書寫5分）

• 6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦也曾說過：“興趣是最好的老師?！边@就是說一個人做自己感興趣的事情，就會主動去求知、去探索、去實踐，往往效率更高，效果更佳。但是，有時生活中，我們又常常不得不面對枯燥乏味的事情。有人認為，能真正滋養(yǎng)一個人的事，往往都帶著某種程度的枯燥。確實，對枯燥的忍耐力，可能是一個優(yōu)秀的人最深沉的素質，也是與平庸者最大的分野。
        對此，你有何感觸和思考呢？班級計劃舉行專題討論會，請結合自己的認識、感受，聯(lián)系生活實際，寫一篇發(fā)言稿。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析