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部編版九年級(jí)上冊(cè)《第2課 周總理,你在哪里》2021年同步練習(xí)卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、課內(nèi)閱讀

  • 1.閱讀《周總理,你在哪里》,回答下列問題。
    周總理,你在哪里
    周總理,我們的好總理,
    你在哪里呵,你在哪里?
    你可知道,我們想念你,
    ——你的人民想念你!

    我們對(duì)著高山喊:
    周總理———
    山谷回音:
    “他剛離去,他剛離去,
    革命征途千萬里,
    他大步前進(jìn)不停息……”

    我們對(duì)著大地喊:
    周總理———
    大地轟鳴:
    “他剛離去,他剛離去,
    你不見那沉甸甸的谷穗上,
    還閃著他辛勤的汗滴……”

    我們對(duì)著森林喊:
    周總理——
    松濤陣陣:
    “他剛離去,他剛離去,
    宿營地上篝火紅呵,
    伐木工人正在回憶他親切的笑語?!?br />
    我們對(duì)著大海喊:
    周總理——
    海浪聲聲:
    “他剛離去,他剛離去,
    你不見海防戰(zhàn)士身上,
    他親手給披的大衣……”

    我們找遍整個(gè)世界,
    呵,總理,
    你在革命需要的每一個(gè)地方,
    遼闊大地
    到處是你深深的足跡。
    我們回到祖國的心臟,
    我們?cè)谔彀查T前深情地呼喚:
    周——總——理——
    廣場(chǎng)回答:
    “呵,輕些呵,輕些,
    他正在中南海接見外賓,
    他正在政治局出席會(huì)議……”

    總理呵,我們的好總理!
    你就在這里呵,就在這里。
    ——在這里,在這里,
    在這里……

    你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?br />——在一起,在一起,
    在一起……

    你永遠(yuǎn)居住在太陽升起的地方,
    你永遠(yuǎn)居住在人民心里。
    你的人民世世代代想念你!
    想念你呵,想念你,
    ——想——念——你……
    (1)高山、大地、森林、大海四種形象有什么特點(diǎn)?
    (2)詩人為什么讓高山、大地、森林、大海來回答人民的發(fā)問?
    (3)詩人多次重復(fù)“他剛離去,他剛離去”,有什么作用?
    (4)詩人在整個(gè)世界逡巡一遍,對(duì)周總理的尋覓追問回到了哪里?為什么要寫這個(gè)地方?

    組卷:30引用:5難度:0.4
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