2021-2022學(xué)年河北省保定市蠡縣八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷

一、第一部分積累與運(yùn)用（1-5題，29分）

• 1．請(qǐng)閱讀下面的語(yǔ)段，按要求完成下列各題。
        在文學(xué)大家筆下，一個(gè)個(gè)形象是鮮活的。“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辨子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。除下帽來(lái)則油光可鑒。列夫?托爾斯泰的皮膚藏污納垢，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。不少人經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在客廳里正襟危坐，含首低眉，等待這位大師的接見，換來(lái)的卻往往是失望與尷尬。不過(guò)，他卻具有犀利的目光--能滿含璨然笑意，也會(huì)因憂郁而暗然失色。
  （1）給選文中的加點(diǎn)字注音。
  藏污納垢

   

        粗糙

   

  
  粗鄙

   

        犀（　　）利

   

  
  （2）語(yǔ)段中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。
  

   

  改為

   

   

  改為

   

   

  改為

   

   

  改為

   

  
  （3）結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。
  ①油光可鑒：

   

  
  ②正襟危坐：

   

  
  （4）畫波浪線的句子運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？
  組卷：23引用：2難度：0.9

  解析

• 2．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （　　）

  A．國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。

  B．你說(shuō)英語(yǔ)難學(xué)，其實(shí)無(wú)論做什么，都會(huì)碰到一些困難，決不會(huì)風(fēng)平浪靜的。

  C．中國(guó)政府保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的立場(chǎng)堅(jiān)定不移，采取的措施是堅(jiān)決有力的，所取得的成就是有目共睹的。

  D．香港特別行政區(qū)將循序漸進(jìn)地發(fā)展適合香港實(shí)際情況的民主制度。
  組卷：112引用：3難度：0.7

  解析

• 3．下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。

  B．中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。

  C．基層干部既要想干敢干，又要能干會(huì)干，切忌不可蠻干。

  D．毛澤東的《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》是一篇新聞報(bào)道的經(jīng)典篇目。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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（三）（16分）

• 8．閱讀下面文字，完成下面小題。
  母親的心愿       ①昨夜下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，淋濕了窗外發(fā)芽的綠。早晨醒來(lái)，眼角好像殘存著淚痕，昨晚夢(mèng)到了母親，她來(lái)到了渴望已久的兒子工作生活的軍營(yíng)。走出夢(mèng)境，我的心里好像扎了一根刺，隱隱的痛，無(wú)法拔出。我當(dāng)兵至今已經(jīng)36個(gè)年頭，母親在世時(shí)，來(lái)軍營(yíng)看看的心愿沒能實(shí)現(xiàn)，這是我心底里最大的遺憾。
        ②母親含辛茹苦供養(yǎng)著九個(gè)兒女讀書上學(xué)，個(gè)個(gè)都至少讀到初中畢業(yè)。母親心里始終守著一個(gè)念頭，讀書才有前途，才能改變命運(yùn)，才能為國(guó)家效力。
        ③大哥初中畢業(yè)時(shí)一心想?yún)④?。勞累半輩子的父親終于盼來(lái)幫手，不贊同大哥當(dāng)兵的想法?？赡赣H卻意見相反，不僅支持，還反復(fù)做父親的工作，苦口婆心地勸說(shuō)，“我們不能太自私了，孩子是公家的，國(guó)總得有人守吧，如果誰(shuí)也不去，家能夠安穩(wěn)嗎？”做通父親的工作后，大哥終于如愿以償，走上了軍旅之路?，F(xiàn)如今已經(jīng)退休的大哥，每每憶起母親對(duì)他的叮囑，時(shí)常哽咽流淚。
        ④三哥和弟弟初中畢業(yè)后，也想去當(dāng)兵。當(dāng)時(shí)，家里因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)力已經(jīng)負(fù)債累累，又是在母親的支持下，他們順利地走進(jìn)了軍營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了他們的軍旅夢(mèng)想。
        ⑤母親性格剛毅，知輕知重，從不向困難低頭，在我人生選擇最關(guān)鍵的時(shí)刻，她依然堅(jiān)守著那份深沉厚重的家國(guó)情懷，支撐推動(dòng)著我來(lái)到了軍營(yíng)。
        ⑥我從小受到哥哥的影響熏陶，對(duì)軍人無(wú)比崇敬和向往，從軍的愿望如同一粒種子默默埋進(jìn)心里，漸漸萌發(fā)嫩芽。大學(xué)畢業(yè)前夕，我獲悉部隊(duì)要選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參軍入伍，立刻回到家里與父母商量，征求他們的意見。至今還記得那天晚上吃完飯后，我與父母坐在院子里一棵柳樹下乘涼，農(nóng)村的夜晚周遭靜謐，空氣清涼，天上掛著一輪皎潔的圓月，無(wú)數(shù)星星閃動(dòng)著眼睛。我怯怯地把自己的想法告訴了父母。父親叼起那支旱煙袋，唉聲長(zhǎng)嘆，一臉愁容，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好不容易盼到你大學(xué)畢業(yè)，能為老人掙點(diǎn)臉面，如今又要遠(yuǎn)走高飛了。”母親默默不語(yǔ)，搖動(dòng)著扇子似乎陷入了沉思。
        ⑦良久，母親放下扇子，目光堅(jiān)定地對(duì)父親說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，讀了這么多年書，既然部隊(duì)需要，就讓他去吧。他是公家的人，不能拴在身邊啊，我們還沒老，有困難自己想辦法克服，一輩子不就是這么挺過(guò)來(lái)的嗎？”父親無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地跳了起來(lái)，淚水盈眶。母親當(dāng)時(shí)已經(jīng)年過(guò)六十，體弱多病，她其實(shí)多么希望有個(gè)兒子陪伴在身邊贍養(yǎng)照顧啊。
        ⑧我懷揣著父母這份大愛回到大學(xué)校園，如愿參軍入伍。1986年7月，我畢業(yè)留校，此時(shí)又將有一批學(xué)員赴前線代職參戰(zhàn)，我毫不猶豫地寫下血書，申請(qǐng)到前線去，得到了組織的批準(zhǔn)。臨行前，我回家與母親告別，并沒有把去前線的實(shí)情告訴她。出發(fā)前，我寫好了6封家信，托留校的戰(zhàn)友每月按時(shí)寄到家里。就這樣，我懷揣悲傷、隱瞞母親奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，在前線五個(gè)多月的戰(zhàn)火硝煙中，經(jīng)歷了血與火、生與死的考驗(yàn)，參加了兩次大型戰(zhàn)斗，榮立了個(gè)人三等功。
        ⑨1987年春節(jié)前夕，我戴著軍功章，捧著鮮花，回到家鄉(xiāng)看望母親。當(dāng)我把去前線參戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)告訴母親后，母親用青筋暴突、瘦弱無(wú)力的雙手，一遍遍撫摸我的軍功章，眼角淌出淚水，反復(fù)說(shuō)，“沒有傷著，回來(lái)就好。”我強(qiáng)忍眼淚，緊緊地抱住了母親。
        ⑩在我記憶中，母親多次說(shuō)過(guò)，等農(nóng)活不忙的時(shí)候，一定去部隊(duì)大院里看看四個(gè)兒子工作生活的地方。可是每次讓她去，她都說(shuō)農(nóng)活忙脫不開身，其實(shí)是害怕給我們添麻煩、影響工作。就這樣，母親直到去世也沒能了卻這柱心愿。這是我心中永遠(yuǎn)的愧疚，也是永遠(yuǎn)解不開的心結(jié)！
  ???一晃，母親去世已二十多年。每當(dāng)我穿上軍裝，就想起母親的叮囑。清明時(shí)節(jié)，我穿上軍裝，帶上錄放機(jī)，在父母墓前播放他們始終沒有聽到而又特別想聽到的軍號(hào)聲和口號(hào)聲。軍號(hào)聲響起的那一刻，我禁不住淚流滿面……
  （選自《解放軍報(bào)》2020年5月19日，有刪放）（1）母親“性格剛毅，知輕知重，從不向困難低頭”體現(xiàn)在哪幾件事情上？
  （2）選文第⑥段加線句子體現(xiàn)了母親怎樣的心理？
  （3）閱讀選文第⑨段畫橫線句子，寫出一條賞析批注。
  當(dāng)我把去前線參戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)告訴母親后，母親用青筋暴突、瘦弱無(wú)力的雙手，一遍遍撫摸我的軍功章，眼角淌出淚水，反復(fù)說(shuō)，“沒有傷著，回來(lái)就好?！?br />賞析批注：

   

  。
  （4）選文是如何運(yùn)用人物描寫的方法來(lái)塑造母親的形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （5）根據(jù)選文內(nèi)容，為選文結(jié)尾補(bǔ)寫一段心理描寫作為省略號(hào)省去的內(nèi)容。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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第三部分、寫作（20題50分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        每個(gè)人都有自己的相冊(cè)，它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見的相冊(cè)，它深深烙在記憶的深處。
  請(qǐng)以“成長(zhǎng)的記憶”為題目，寫一篇不少于600字的人物自傳。
  要求：不得抄襲套寫；要有真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書寫，加油喲！
  組卷：2引用：1難度：0.5

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