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2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱三中高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/17 9:0:1

一、單項選擇題(本大題共40小題,每題1.5分,共60分。)

  • 1.考證“中國是世界農(nóng)業(yè)起源地之一”最可信的史料是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:37難度:0.7
  • 2.迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng),是商代的(  )

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 3.周文王第九子康叔受封建立衛(wèi)國,后國滅。其子孫為緬懷故國,遂以國名為姓氏,沿用至今。由此可知,與衛(wèi)姓來歷有關(guān)的制度是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 4.“方田而井,井九百畝。其中為公田,八家皆私百畝,同養(yǎng)公田。公事畢,然后敢治私事”。材料體現(xiàn)的制度是(  )

    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 5.春秋時期,中原各國自稱為“華夏”,在與戎狄蠻夷頻繁往來和密切聯(lián)系中,民族關(guān)系發(fā)生變化。這種變化主要指(  )

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 6.商鞅變法規(guī)定:努力耕織,生產(chǎn)粟帛多的人要進行獎勵;懶惰或者經(jīng)商造成貧窮的,予以處罰。這表明商鞅實行( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 7.春秋戰(zhàn)國時期,各諸侯國的學(xué)者面對大變革時代紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實,紛紛發(fā)表自己的觀點、見解、看法和主張。這種思想文化繁榮的局面就是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 8.戰(zhàn)國時期,提出以法為工具管理國家、控制臣民的思想家是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 9.秦朝建立后,統(tǒng)一車軌、文字、貨幣和度量衡。其主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:21難度:0.8
  • 10.西漢建立之初,經(jīng)濟凋敝,為恢復(fù)經(jīng)濟,吸取秦朝速亡的教訓(xùn),西漢采取的政策是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 11.漢初,匈奴勢力強大,為消除匈奴對北部邊疆的騷擾,漢武帝采取的措施是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 12.董仲舒認為,當(dāng)時思想不統(tǒng)一,造成全國思想混亂,這不利于政治統(tǒng)一,不利于長治久安。為此他主張(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 13.東漢初年,劉秀裁減官吏,整頓吏治,清查全國戶口,重視儒學(xué),社會經(jīng)濟在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來,史稱( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 14.東漢中后期,皇帝大多年幼繼位,實際權(quán)力常被近親者侵奪。這一時期借機輪流把持朝政的是(  )

    組卷:0引用:1難度:0.5

二、材料解析題(本大題共2小題,共40分。)

  • 41.制度的不斷創(chuàng)新是中國古代加強中央集權(quán)的重要特征。閱讀材料,回答問題。
    材料一 秦朝徹底廢除了周朝的分封制度……全國共設(shè)36郡,后來陸續(xù)增設(shè)至40余郡,郡下設(shè)縣??ぁ⒖h主要官吏均由朝廷任免,他們通過自戰(zhàn)國沿用下來的“上計”制度接受中央考核??h以下又有鄉(xiāng)、里兩級基層管理組織……這樣,秦王朝的統(tǒng)治由朝廷下至郡、縣、鄉(xiāng)、里,層層控制,國家權(quán)力自上而下延伸到社會最底層,又自下而上逐級集中到最高統(tǒng)治者皇帝手中。這也是秦以下中國歷代王朝的基本統(tǒng)治模式。
    ———摘編自張帆《中國古代簡史》材料二 大唐貢士之法,多循隋制。上郡歲三人,中郡二人,下郡一人,有才能者無常數(shù)。其常貢之科,有秀才,有明經(jīng),有進士,有明法,有書,有算。自京師郡縣皆有學(xué)焉。
    ——摘引自《通典》卷十五《選舉三》材料三 元朝同宋一樣,把地方分成路、府、州、縣,而實際上元代的地方政權(quán)不交在地方,乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方?!孕兄袝≌x,并不是地方政府,而只是流動的中央政府。
    ——錢穆《中國歷代政治得失》(1)根據(jù)材料一,概括秦朝管理地方的舉措,并結(jié)合所學(xué)分析其影響。
    (2)根據(jù)材料二,概括唐初科舉制發(fā)展的基本特點,并結(jié)合所學(xué)指出隋唐時期科舉制的積極意義。
    (3)根據(jù)材料三,指出元朝地方行政制度的創(chuàng)新之處,并結(jié)合所學(xué)知識分析其歷史意義。

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 42.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:從西晉末年起,北方人民為躲避戰(zhàn)亂,大批流亡南下,帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù),也充實了勞動力資源……在江南開發(fā)的過程中,許多山區(qū)的少數(shù)民族也逐步與漢族交融。“至于(南朝劉宋)元嘉末……兵車勿用,民不外勞,役寬務(wù)簡……蓋東西之極盛也?!?br />——摘編自《中外歷史綱要(上)材料二:“永嘉南渡”,將先進技術(shù)傳到南方,南方土地大量開墾,農(nóng)作物品種增加,產(chǎn)量提高。荊城跨南楚之富,揚部有全吳之沃,魚鹽杞梓之利,充仞八方,絲綿布帛之饒,覆衣天下。
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡述魏晉南北朝時期江南經(jīng)濟發(fā)展的原因。
    (2)根據(jù)材料二,概括江南經(jīng)濟開發(fā)的表現(xiàn)。

    組卷:1引用:2難度:0.5
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